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老厂中学教育实践经历
会泽县老厂中学位于老厂乡街道处右下方。老厂乡山高、坡斗、路窄、乡贫、民纯的特点影响了老厂的教育体制。
老厂气候条件适宜，是人们选择集聚的好地方。但相对来说教育体制落后。2013年政府聚资投入建设道路、学校食堂、政府大楼等。老厂中学是国家教育扶贫基地，学校设施来源于教育扶贫补助。但设施相对落后，教育器材陈旧没及时更新。近年来，学校向各高校输入人才逐渐增多，学生意识逐渐增强。但是拒不完全统计，老厂中学生源的缺失量任然存在漏洞。入学生源颇多，随着升学的进程生源在减少。诸多原因造成这种生源流失状况。
2013年秋季学期在老厂乡中心学校召开了教学工作会议。除了表彰一部分优秀教师外，会议还强调了老厂教育的现状。2013年9月份来到会泽县老厂中学实习，我有幸担任初一年级108、109两个班的语文老师。初入讲台我既兴奋又紧张，因为这是我第一次面对那么多学生讲课。随着时间的推移，我渐渐适应了顶岗的生活，很规律但也充满挑战。备课、上课、下课一条线中间与学生在一起的时间是快乐而有意义的。
令我印象最深刻的是学校举行的运动会及文艺展演。特别是文艺展演我所教的两个班是初一年级有活力，积极性很高。前期着手准备的时间也很长，他们经常邀约我去给他们点评，但我不是专业老师。
专业的东西给不了太多意见，但是他们的舞蹈、音乐我能帮的尽力去帮助他们。比赛中由于要化妆，初一年级表演的同学的需要化妆的同学任务都包在我的身上。看着他们热情洋溢的脸庞我内心充满了幸福。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，学生既不怕，又格外亲近，有什么心理话都愿意给说。因此，话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能„„” 在班上有这么一位学生叫赵明翠，爸爸出事去逝，妈妈改嫁。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的她，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的学生给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。
