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西南大学地理科学学院
野外地质实习报告
姓名:向兰青
年级:地理科学学院2012级师范三班 专业:地理科学 学号:*** 指导老师:杨琰老师
《基础地质学》野外实习情况 实习目的：
本次实习的目的是学习最基本的野外工作方法，培养野外
观察和分别的能力，培养团队精神和独立思考等科学素
质，体验野外生活，训练对野外工作适应能力。加深对地
质知识的了解。
（1）学会观察地形图，包括比例尺，方位，并在实际中明确实习路线；
（2）肉眼观察各种岩石（主要是针对沉积岩），明确其主要特征，包括颜色，硬度，构造，结构，以及其他重要特征;（3）野外判别岩层产状三要素，即是走向，倾向，倾角；（4）掌握使用罗盘的方法，并用罗盘测定岩层产状三要素;带队老师;杨琰老师以及两位研究生
小组成员:王晓星，向兰青，林昱希，张莹，余春竹 实习人员和时间：
实习人员有12级师范三班全体学生以及老师，本次野外实习历时半天，即是2013年5月5日上午8点半至中午12点
实习地点：北碚嘉陵江
实习路线：北碚嘉陵江碚石至北温泉方向 实习工具：地形图、罗盘、地质锤、放大镜、盐酸
实习具体内容
实习任务；测岩石产状三要素，采集沉积岩矿物标本，完成实验报告，制作实习路线图。
实习过程：五月五日早上八点半，尽管天空下起绵绵细雨，到处是一片雾蒙蒙的世界，但是全班同学仍然带着雨具在学校五号门集合，老师把实习地图发给每个小组的组长，然后老师讲了一些关于此次实习的注意事项之后就带领全班同学浩浩荡荡地前往嘉陵江的方向。当我们到达实习的第一个地点的时候，老师让我们远远观看
了一下碚石，然后老师按照原定路线，依次带领我们观察了砂岩，泥岩，砾岩，角砾岩，介壳灰岩，并介绍了他们的主要特性，并要求我们用罗盘测出岩石的产状三要素，以及用地质锤采集岩石标本。
产状三要素的测量方法 ：
(1)测走向:将罗盘的长边与层面贴靠，放平，气泡居中后，北针所指的度数极为所求的走向；
(2)测倾向：用罗盘的N极指着层面的倾斜方向，失落盘的短边与层面贴靠，放平，北针所指德尔度数即为所求的倾向；
(3)测倾角;将罗盘的长侧顺倾斜线贴靠层面竖起，并与走向线垂直，罗盘指针上挂的倾斜仪所指的度数就是所求的倾角；
三要素的表示方法 ：
(1)方位角表示法，一般只测记倾向和倾角：
如：SW205°∠25 °（也可以写为205 °∠25° 或205∠25）前面是倾向方位角，后面指倾角，即倾向为西南205 °，倾角为25 °。
(2)象限表示法，以北和南的方向作为0 °，一般测记走向、倾角和倾向象限。如N65 °W/25 °SW，即走向为北偏西65 °，倾角为25 °，向南西倾斜；又如N30 °E/27 °SE，即走向北偏东30 °，倾向南东，倾角27 °。
岩石标本的具体介绍;(1）砂岩
表面呈淡红色，属于碎屑结构，层理构造，主要由石英，长石组成，北碚的砂岩大多是长石石英砂岩。
（2）泥岩
表面呈暗红色，泥质结构，层理构造，主要由黏土矿物组成，其硬度比较小，指甲可以划刻.(3)砾岩
表面呈现淡黄色，碎屑结构，层理构造，由浑圆砾石胶组成，砾石硬度大，呈椭球状
(4)角砾岩
由带有菱角的砾组成，呈灰白色，碎屑结构，层理构造，硬度大
（5）介壳灰岩
表面呈灰白色，生物化学结构，层理构造，表面有贝壳状的花纹，硬度大
实习体会；
这是大学以来的第一次野外实习，可谓感触颇多，虽然只有短短的半天时间，并且天气也不太好，但是收获却是很多的。以前的学习生活中，我们所学的都是来自课本，但是这次实习却是亲自去实践自己所学的知识，靠这种方式，我想更能将知识理解透彻，并且掌握基本的野外实习技能，加深对我们生活的地球的热爱以及发现大自然的神奇之处，探索未来的自然之谜。
此行，我学到了很多东西，尤其是亲眼看到了沉积岩在自然界中的分布形态，有的沉积岩的层理结构可以看得很清楚。在老师的帮助和讲解下我也学会了不少，这也是值得高兴地。大伙都热情高涨，兴趣盎然，信心百倍。有的人照相，有的照石头.,同时我也学会了运用罗盘测量岩石的产状。
然而我更深刻认识了地质学的意义，它也与我们将来的工作息息相关，也会到了“学以致用”的道理，并且学会了一些基本的考查地质构造的方法和要领。例如，出外实习要对考查对象做一定的了解，准备需要哪些东西，记录哪些内容，注意研究的方法和使用的工具，学会基本的考查报告哦的写法，同时充分认识到地质考察的重要性和艰苦性，这也激发了我们自己对地质学考查和探索的兴趣。
