小学期认识实习报告（小编推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学期认知实习报告”。
认识实习报告
学院：通信工程学院
专业：通信工程
时间：2011-8-29
今天晚上我们首先听了吉林省联通公司产品创新中心总经理付岩先生的讲座，付总主要向我们介绍了电信行业的昨天，今天和明天。
昨天的电信行业是“伴随经济发展与进步飞速前行”的，其发展速度之快令人惊叹，重点讲解了电信行业的三次重组，经三次重组之后如今的电信行业呈现三足鼎立的局势，不过，面对3G时代的机遇与挑战，三足鼎立的局势是否能稳定还具有很多不确定因素，比如中国联通和中国电信虽然具有WCDMA，CDMA2000这样好的牌照，但是中国移动的资金雄厚却是令二者望尘莫及的。
今天方面讲了“企业的经营与竞争推动企业转型”，重点分别讲解了中国移动，中国联通和中国电信的发展战略和产品布局。比如中国移动，会使自己的优势项目，像Gotozone,Mzone,手机电视业务，神州行以及G3，动力100等保持领先的地位，持续它们的收入增长，同时会普及发展一些新业务，像WIFI的覆盖，mobil market和M2M这些蓝海战略，与此同时，移动也在加速未来技术TD-LTE的发展。对于中国电信来说，其发展方向可以概括为“战略部署向Ipv6过渡”，“宽带中国，光网城市”。对于中国联通，实行“沃”单一主品牌策略，品牌口号“精彩在沃”标志着中国联通全业务经营战略的启动，最新联通还推出了面向青少年的品牌—“沃派”。
明天部分付总主要讲解了有关移动互联网，三网融合以及物联网相关的知识。移动互联网未来发展前景十分可观，预计未来智能手持终端将占比高于70%。目前中国智能手机市场占有率仅有20%，远低于智能手机市场占有率高于50%的欧美国家，相比之下有很大的发展空间。同时，智能终端的普及使得台式机，笔记本电脑与移动终端的界限越来越模糊，许多以前只能在台式机或笔记本实现的功能已经越来越多可以在智能移动终端上实现了。三网融合是指电信网、计算机网和有线电视网三大网络通过技术改造，能够提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务。“三网融合”后，民众可用电视遥控器打电话，在手机上看电视剧，随需选择网络和终端，只要拉一条线、或无线接入即完成通信、电视、上网等。另一个新的信息技术名词--物联网，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。物联网用途广泛，遍及智能交通，环境保护，政府工作，公共安全，平安家居，智能消防，工业监测，环境监测，老人护理，个人健康，花卉栽培，水系监测，食品溯源，敌情侦查和情报搜集等多个领域。
通过付总精彩的讲座，我感觉自己收获很多，了解了很多在电信行业方面的知识和现在的发展形势与未来发展前景，了解了一些有关3G的信息与最新的企业动态，增强了自己对这方面的兴趣，也懂得了自己作为学习通信专业的学生必须时常关注的一些信息动态，对自己的未来规划影响很大。
在付总为我们讲授之后，我们的赵蓉老师为我们分析了大学期间我们所学习的科目，包括公共基础课和专业课，选修课和必修课，为我们具体的进行了划分和总结归纳，告诉我们如何选择，学院对必须修够的学分的要求，讲授给我们一些方法，引导我们为下学期的学习做好规划，对我们接下来的学习有很大的帮助。
在赵老师讲授之后，祝宇鸿老师又向我们简要介绍了大学期间可以参加的科技活动和学院提供给我们的实验室，像电子设计大赛，数学建模大赛等，多多参加不仅可以锻炼我们的能力，对于我们所学知识有所促进，而且对于将来的就业也很有好处。
祝老师讲后，孙老师为我们做了总结，同时提出了本周的要求，不仅有考勤的要求，还需要写认识实习报告和小论文，这对于我们听讲座的质量有所要求，同时我们也可以锻炼自己对接收到的知识总结归纳和写作的能力。
时间：2011-8-30 今天上午我们听了顾海军老师为我们介绍嵌入式系统的讲座，通过老师的讲解，使我们对嵌入式系统有了初步的了解。嵌入式系统是“以应用为中心、以计算机技术为基础、软件硬件可裁剪、适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统。”它的应用领域十分广泛，包括Automotive electronics,Aircralt electronics,Trains,Telecommunication,Medical systenms,Consumer electronics等等。它的组成有
Microproceor,Sensors,Converters(A-D and D-A),Actuators and Memory等。老师也讲了嵌入式系统的分类，做一个嵌入式系统必须考虑的方面等很多内容，与此同时，老师告诉我们除了知识的掌握以外，“对问题的认知能力”是非常重要的，我们必须“对自己有要求”，只有做到了对自己的要求到位，才会在将来的工作中找到自己的位置。
下午我们参观了物联网终端技术实验室，通过学长的详细介绍，我们了解了智能家居的整体构造和各个模块的功能，还看到学长为我们具体操作，像通过电脑控制窗帘的开和关，了解屋内的温度和湿度等等。通过这次参观实验室，我们对于物联网有了直观，感性的认识，通过和学长的交流与学长耐心的讲述，我们更加深入地了解了嵌入式系统和它对于实际的应用具有的便利和重要作用。
晚上我们在礼堂听了吉林省联通网管中心的庄少泉老师为我们做了精彩的“电信企业（运营商）的网络管理介绍”的讲座。老师主要围绕“网络管理”讲了什么是网络管理，为什么要网络管理，网络管理的目标，网络管理的原则以及电信管理网等方面的内容。庄老师讲课生动形象有热情，比如讲到为什么要网络管理时，原因是交换机，电路群，网络都会出现过负荷，而引起过负荷的原因包括话务高峰，节假日，灾害，战争和突发事件等，老师讲话务高峰时就拿交通和网络做了比拟，举了长春延安大街，前进大街等例子，十分形象，让我们对话务高峰有了立体形象的认识，便于理解，印象深刻。对于如何解决过负荷问题，我们应从这几方面着手：控制过负荷及其扩散，迅速发现网络故障和恢复，迅速开通新的业务，节省人力资源，节省投资。
老师讲到自己是从事网络管理的，简称“网管”，但是这个网管却与我们平时接触的网吧里的网管大有不同，网络管理是有其目标和原则的，目标包括：保证QOS，鼓励用户使用增加收入，节省投资，保护重要的通信，为网络发展提供基础资料。网络管理的原则又有：1·保持全部充满成功的呼叫；2·利用全部可以利用的电路；3·当所有电路都在使用时，对需要最少电路构成连接的呼叫给予优先权；4·制止交通要塞并防止其扩散。老师还自己总结了网络的要素的结构图，简单但是明了，十分贴切，让我们对网络的整体认识更为深刻。
庄老师还重点讲了电信管理网方面的内容，他总结的让我们记住一二三四
五。电信管理网是一个网络，包括二个网元，OS和电信设备，有三大管理业务，通信网日常业务和网络运行管理业务，网络维护业务，网络控制业务，还有四大接口，Q3接口，Qx接口，F接口和X接口，网管的五大层次有，事务管理层，业务管理层，网络管理层，网元管理层和网元层。
通过庄老师精彩的讲授，我对网络管理方面真的是知道了许多知识，使自己懂得的对将来有帮助的知识道理更多，又一次很大程度地充实了自己，最令我印象深刻的还是庄老师那特别形象的类比，拿交通与网络相比拟，真的是十分形象，让我们容易接受并且对网络的理解也更加深入。
庄老师之后是我们一位在美国学习工作的张世朝学长，他向我们主要讲了自己当初的出国经历和他在美国读书，工作的过程，学长轻松又幽默的讲座风格让大家听得很有乐趣，也令我们不由自主地对外国生活产生了向往，学长凭借他自己敢闯敢拼的精神一步步走来，到如今非常成功的他有了自己追求的生活，这是我们的榜样，我们应该向他学习，吸取经验，为自己的人生做好规划。
时间：2011-8-31
今天晚上我们首先听了中国科学院，长春光学精密机械与物理研究所的宋建中老师为我们讲授的“图像处理技术在工程中的应用”。宋老师首先向我们介绍了有关数字图像的一些概念，如像素值，数字图像普遍表达式，数字图像的分类（分为二值图像，灰度图像，彩色图像，真彩色图像，伪彩色图像，三维图像，立体图像等）。而后又向我们介绍了数字图像的重要性质，包括数字图像的度量性，数字图像的拓扑性。之后宋老师重点为我们讲了有关数字图像处理的内容，与模拟图像相比，数字图像有其优点：精度高，灵活性强。但是处理速度却相对较慢。“视觉效果”是处理效果的重要评价标准，为此，宋老师还特别耐心向我们介绍了人眼成像的结构和机理，使我们更加容易理解数字图像处理效果，而后老师又讲了数字图像的产生，数字图像处理所分的三个层次：低层（图像处理），中层（图像分析），高层（图像理解）。老师还简略讲了数字图像处理技术，数字图像处理过程，与数字图像处理有关的几个概念，像图像的灰度直方图，图像的彩色直方图，图像的对比度，图像的分辨率，图像的噪声，图像的清晰度等等。宋老师最后重点向我们介绍了数字图像处理的应用，包括电视跟踪测量，电视制导，光电火控系统，电视观瞄系统，航空卫星侦察，模拟训练器，虚拟靶场，激光制导等等。对于每一种应用老师都制作了图片或是小视频，让大家有直观立体的印象，而且孙老师说宋老师向我们讲授的都是他自己参与研究的领域，这着实让大家十分钦佩，而且宋老师所讲内容的专业性，严谨性，和科学性，都是让大家能学到知识的，让我感到自己以前所了解的知识实在是太少了，必须增加自己的知识储备量，加大对许多和专业有关知识的了解，这样才能为自己的未来创造机会，才能在机遇到来的时候把握住它。
今天的第二位老师是长春电信工程设计院股份有限公司的金老师，金老师和宋老师讲座的侧重点有所不同，宋老师注重专业知识的系统讲解，而金老师则主要讲解我们应该如何做好职业生涯的规划。由于金老师是长春电信工程设计院的，他也每年都参与公司的招聘面试，所以他就针对从招聘过程中发现的问题为我们讲授如何进行职业规划，金老师总结招聘过程中的问题有：1·对行业，企业缺乏了解；2·对岗位准备不足；3·自我介绍不充分；4·应对回答不准确。针对这些问题，金老师对我们的要求是从现在开始必须做到“知己知彼”。
“知己”，就是需要我们能够客观分析自己的性格，专长，爱好，学历知识背景，工作背景，既要认清自己的优点，也不能回避自己的缺点。而要做到“知彼”，则要从三方面对招聘单位进行了解：了解企业情况，了解应聘职位，了解招聘考官。1·了解企业情况，它又包括了解企业的名称，行业属性，产品或服务的大致类型，企业的规模，行业地位，发展态势，企业文化等。总之，情况掌握得越多越好。2·了解应聘职位，这方面要求我们了解应聘岗位的工作职责，工作方式，在企业组织架构中的位置，在企业中的发展空间等。3·了解招聘考官，作为应聘者的我们，应该有意识地去了解招聘考官在公司中的职务，问一些相关的问题会给他留下不错的印象，同时了解他的性格，兴趣爱好等也是需要的。
总之，我们对自己要有清醒的认识，要了解自己将来想做什么，怎么做，有规划的思考问题，并做出符合实际的规划，对我们未来的职业生涯有很大的帮助的。金老师的精彩讲述对我们2年后的就业有着极大的促进作用的。
时间：2011-9-1
今天上午我们听了祝宇鸿老师为我们讲的“硬件设计及嵌入式编程”，老师首先讲了硬件设计有哪些理论课程，然后就是硬件设计的能力训练，包括：1·电路识图；2·学习已有电路或系统方案；3·深入理解模拟电路，数字电路及CPU在电路或系统中的作用；4·学会阅读芯片手册；5·自己设计电路，并对比不同方案的优缺点。对于芯片手册，老师还向我们推荐了一个网站，建议我们课下多学习学习。老师在讲授能力训练这一部分时向我们举了个单片机的简单例子，虽然我们还没有学习这门课程，但是老师的讲解十分清晰，容易理解，而且体现了很多设计时需要我们的灵活性。
然后老师又在硬件方面和软件方面分别点明了我们需要达到的要求。硬件方面：熟悉硬件平台的电路，熟悉仪器仪表的使用，熟悉硬件的调试方法，掌握微机原理和C语言。在软件方面：熟悉CPU的汇编语言，熟悉编程框架，熟悉C语言，熟悉编译环境和调试方法，熟悉操作系统等。老师对于这些的每一个小方面都十分耐心的讲解，并且会举一些例子让我们便于理解。
后来老师还讲了电路制版方面的知识，对于我们下午要进行的专业综合设计实验平台实习做了铺垫，细心耐心的讲解对于我们下午的实习有极大的帮助。
下午时候我们就进行了专业综合设计实验平台实习，在参观并且动手调试过程中培养了我们对各个模块的研究兴趣，尤其是一个带液晶屏的称重传感器和一个学长学姐们所做的获国家电子设计大赛奖的一个水质监测的船模型，令我们十分感兴趣，与此同时，我们也学到了一些知识。
晚上我们首先听了吉林移动产品运营支撑中心的马老师为我们讲了“移动通信网介绍”，马老师从移动通信发展历程讲起，讲了第一代，第二代，第三代移动通信系统，而后又讲了移动通信系统定义，系统的结构与功能，包括基站子系统BBC，网路子系统NSS，操作支持子系统OSS。后来又向我们展示了吉林省很多网路拓扑图，比如吉林省信令网网路拓扑图，吉林省话务网络拓扑图，吉林省大本地网关口局拓扑图等等。
介绍完移动通信网络，马老师又介绍了数据通信基础，讲了很多很专业的知识，像TCP/IP参考模型和OSI参考模型，TCP协议UDP协议，IP地址结构和分类（A到E类），子网掩码的介绍，DNS如何进行名字解析，WLAN组网等内容，虽然有点难于理解，但是我们仍然努力听取学习，因为这些对于我们将来的工作也许都会用到的。
马老师讲授完后，是我们通信工程学院的李旭东老师为我们讲的“通信界企业发展介绍”，老师所讲的内容非常精彩，而且对于我们2年后的就业很有帮助。第一方面，老师先介绍了通信界的企业分类：1·设备制造商，包括华为，朗讯，诺基亚，西门子，爱立信等。2·电信运营商，包括中国移动，中国联通，中国电信，沃达丰，美国电话电报公司，法国电信等。3·设计监理方，包括中国移动设计院，中讯邮电咨询设计院，吉林邮电规划设计设计院，吉林荣信通信建设监理有限公司，广东公诚通信建设监理有限公司等。
第二方面，李老师介绍了制造业企业的发展情况，以两条线索来讲解。第一，以企业为线索，分别介绍了朗讯，摩托罗拉，北电等北美企业，爱立信，诺基亚，西门子等欧洲企业，华为，中兴等中国企业。第二，以技术为线索，分别介绍了接入网及移动网络：1G（模拟），2G（GSM,CDMA）,3G(TD-SCDMA,WCDMA,CDMA2000)；核心网及固定网络：程控交换机（电路交换），全网IP化（Ipv4，Ipv6），光纤网络，信令和媒体分层，分布式拓扑结构：终端：智能终端。
第三方面，李老师又介绍了通信企业的文化背景，分外企和国企来讲的，由于李老师曾经在华为公司和朗讯公司都有工作过，所以讲起来很有经验，而且还十分幽默，让大家听得非常有兴趣，而且对于我们将来自己的去向也在心里有了目标。
第四方面，李老师还介绍了通信企业的职位介绍，像系统工程师（SE），开发（develop）,测试（testing），技术支持，销售，质量监督，文档员，IT等。让我们对未来的职位都有所了解，对于哪些职位更适合自己也有了认知。
通过李老师的讲授，我们对自己即将面临的就业问题又有了很大的收获，对通信的企业有了更多的了解，对自己未来的去向心里有了数，同时老师还介绍给我们很多他工作过程中的经验，令我们受益匪浅，还讲给我们很多企业老师所知道的信息与管理模式，这都是我们很难在书上网上学到的，李老师的讲解对我们的帮助真的很大，我会努力从老师的讲座中吸取知识，为自己未来的就业方向做好规划，做一个有准备的人。
