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滨江学院
《计算机辅助设计》
课程报告
学生姓名刘昌赫
专
业安全工程
学
号20132366057
二Ｏ一五 年 十二 月 实习项目
AUTOCAD2012
实习目的AUTOCAD是一门专业技术性强和专业广的基础课，通过本课程的学习，可以使我们了解这门课程的基本原理，在已掌握的工程制图知识的基础上，进一步培养我们的空间想象和构思能力，同时还具备平面设计和三维造型的基本能力以及严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度；更多的是掌握计算机平面图形和三维实体造型的设计能力，为今后我们在专业课程和工作设计中需要的计算机制图能力奠定良好的基础
实习内容
使用AUTOCAD绘图
1.2.3.4.5.6.7.8.9.实习步骤
一.(1)使用正多边形命令，输入边数为5，绘制图形
(2)使用直线功能，将五边形的角连接
(3)选中正五边形，按delete健删除多余线条
二．
（1）用直线功能绘制一条长25mm的横线，半径2.54mm的圆
（2）用正多边形工具做一个内接于圆的三角形
（3）做一条5mm垂直于横线的竖线，删除圆
三.（1）用正多边形命令绘制正五边形
（2）用直线连接各角（3）用修剪供能删除多余线条
四.（1）绘图-圆弧-起点，圆心，角度绘制一个半圆
（2）以右端点为起点左端点为圆心绘制另一个半圆
（3）左端点为起点 第一个半圆的圆心为圆心绘制下一个半圆
（4）以右端点为起点，第一个半圆的左端点为圆心绘制下一个半圆
（5）重复以上步骤直至下图（6）绘图-圆弧-起点，端点，方向 绘出半圆
五．
（1）绘制半圆伞盖
（2）绘图-样条曲线功能 绘制波浪线
（3）绘图-多样线 选择伞顶，设置多段线起点宽度4，端点宽度为2，（4）绘图-多样线 绘制以样条曲线的中点为伞把的起点，宽度为10的多样线
六.（1）选择多段线功能，输入W，enter确定 设置起点宽度和端点宽度都是5 绘制横线（2）输入W，enter确定，设置起点宽度为15，端点宽度为0的三角线段
七.（1）绘制三个半径分别为25 40 50的圆
（2）在半径为25的圆上绘制一个半径为5的小圆
（3）用环形阵列功能选择半径为5的圆，项目总数设置为6，中心点选择为半径25的圆心
（4）使用多段线绘制过圆心的水平线，竖线和60° 120°的斜线
（5）用修剪功能删除多余的线
八
（1）绘制半径50 140 175的同心圆
（2）设置一条过圆心的垂直于水平线的构造线，绘制两个圆心在构造线上的同心圆 如图
（3）使用阵列功能 选中步骤2的两个圆 圆心设置为大圆的圆心 项目总数为8，（4）用修剪功能删除多余的线条
九
（1）绘制半径为20的圆（2）通过捕捉圆的象限点，画出两条直线
（3）在功能区选项板中选择“常用”选项卡，在修改面板中单击“旋转”按钮，选择步骤2的两条直线，在命令行“指定基点”中单击圆的圆心作为旋转基点，在“指定旋转角”输入45°
实习结果
实习心得体会
通过这三次的实习，让我认识到了一些自己的问题，同时学会了更多的CAD 操作技巧。对以后工作学习，非常有帮助。学习CAD制图对于学工程类专业的学生非常重要，能够熟练的掌握这门技巧，并运用于以后的工作中，对自己是一种提升，对工程也是一种保障，对于工程制图，我们学的东西还有很多，能够自己独立的制图，读懂图纸，是我们学习这门课程的一个目标。
实习过程中，指导老师一直陪着我们，我们有不懂的地方就可以随时问老师，老师细心的给我们讲解，让我们能够更快更好的完成实习任务，同学们对待此次实习，都非常的认真和投入，每天大家都认真的完成好自己的实习任务，同学之间相互交流探讨不懂的地方，既学到了知识，又增加了同学，朋友之间的友谊，加强了班级凝固力。
每一次实习的机会对于我都是一种提升，对于知识学习的道路，我将一直走下去，把握每一次学习的机会，让自己变得更加出色，努力实现个人的人生价值。
