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实习中的那些事
在那段日子里，很多以前不曾有过的感觉围绕着我。以学生的身份活动在学校里已经近十几年了，直到在实习中换了角色后我才明白“老师”两字的真正含义，才懂得什么是学校。作为一名实习生我们活动在指导老师、同学、学生之间，发生了许多的令人感动的事。
来自老师的温暖
我来到迤山中学的第二天见到了我的指导老师。当时我正在主任的办公室焦急的等待我的指导老师来认领我。因为前一天已经知道了指导老师的姓名田向华，所以我一直以为老师是个男性。当办公室门打开后，走进来一位气喘吁吁的年轻女性，主任告诉我这就是我的指导老师时，我非常的惊讶。细细的打量了一下老师，她看起来很廋，穿了件粉红的短袖，浅绿色的裤子，梳着高高的马尾，显得精神劲十足。我看向她时，她那沾满汗珠的脸充满笑意，看见她此刻的样子，我可以推测老师是一路跑过来的，我的紧张融化在她的笑意中。
实习的三个月间田老师给我了很多的帮助，很多时候她都将我当做同事一样的对待，每次下一节课要进行的内容老师都会用商量的口吻告诉我，耐心的给我讲她的安排是为了起到什么效果，有什么作用等等。使我明白了老师所准备的并非是课堂上所讲的那么一点内容，在备课的过程，老师想到的是学生的知识结构，想到的是如何使他们更好的接受一些知识点。田老师热情的指导让我懂得了什么叫做“教学”。
在我上第一堂课时，我双手紧捏课本，站在窗外等待铃声地响起，在我们实习生上课时指导老师一般都会听课。就在此时，我隐约听到田老师对学生说：“这是你们曹老师的人生中的第一节课，你们一定要配合……”听到老师的声音，我的心平静了下来，我满怀信心地走进了教室，开始了人生中的第一堂课。在我所上的课中，田老师每节课都认真的听着，指出我的缺点和我进步的地方，一路上带着我前进。
田老师除了在教学上帮我之外，对我的生活也关怀备至。她会问我平时吃些什么，冬天到了，宿舍冷不冷等等。让我感受到来自陌生地域的安慰。
田老师的帮助和指导给我的教师生涯上了精彩的一课，使我明白了如何当好一个语文老师，也使我的心里对实习点多了份依恋和怀念。
来自学生的感动
冬日如约的来了，在一个昏暗的早晨，我急忙忙的赶往教室上早读。当我到教室后，发现教室只有几个人而已，可是时间已经过了上课时间了，我充满了疑惑，拦住一位学生一打听才知道，由于冬日的到来，他们上课的时间推后了十五分钟，而我却不知道这个消息，办公室的门也没有开，我只好站在阳台上，任凭清晨的凉风冲击着我。此时，一个学生从教室里跑了出来，走到我的身边，轻轻地说：“老师，外面太冷，你进教室吧！”
简简单单的一句话竟令我有说不出的感动。因为我刚到这里跟他们并不熟，而且如果没有上课我站在教室只会给他们带来不自然的感觉。可是他却对我如此的关心，主动地叫我去教室里躲避寒风。
在我听课期间，每次都要搬凳子进教室。在那样的时刻，总有学生主动地帮我将凳子挪到教室的最后面，下课后又将它送回到办公室，他们小小的举动，为我解除了许多的麻烦，也让我体味到作为老师的幸福。
从这些小孩的身上，我找到了对教师职业的期待和热情，我相信带着他们无数的小小关怀，我会在教师的职位上勇敢地走下去。
在三个月的实习中发生的事还有许许多多，它们会停留在我的脑海中弥漫出一种别样的芬芳。实习已经结束了，可是那个地方却给我留下了终身难忘的印象。那里有帮助我的人，关心我的人，那里，我跨上了人生的另一个阶段。
