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四的那个教育实习日志
人生中的第一次，总是想把它给记录下来！按要求学校的实习日志必须交上去存档，我很舍不得，就用相机把全部的日志拍了下来，然后再打印出来，嘿嘿~~~~~我也挺聪明的啦！
2008年10月13日
开始准备实习了，心情激动，还有一丝小紧张。
突然一电话打过来，是实习组长，通知说实习推到了下周，我不禁顿了一下，然后是窃喜，暂时缓一缓心里的紧张情绪。
过后反思，认为自己丢失了一周宝贵的实习时间，应该遗憾吧！
2008年10月14日
实习带队老师今天召集我们开了一次会，向我们说明了实习推迟的缘由以及指引我们接下来的这一周该准备的一些东西，比如教材、备课、试讲等。
我认为老师讲得很有道理，我要抓紧时间好好准备，绝不浪费一点时间。
2008年10月15日
在家，看了一些与教学相关的书，研究了我所要讲的课文，仔细地读了好几遍，也查了一些相关的资料，写了一份完整的教案，自己也试着对着镜子练习了一遍。
希望明天的试讲成功。
2008年10月16日
试讲迟到了，感到很抱歉。
很顺利的完成了试讲，但老实说，问题还蛮多，首先是态势语言问题，表达得比较模糊，不到位。整体形象也欠佳，头发刘海老往下遮住眼睛，导致经常性地甩头，不雅观。其次是教学进程问题，整体语速偏快，还落下一些重要内容未讲。再次是教学设计问题，完全设计好学生的回答，有一定的弊端，因为学生未必会按我的死路往下走，我更应该注重的是怎么引导学生自主学习。还有板书设计问题，比较不清晰，粉笔字也有待加强；时间安排问题，应恰当合理；延伸扩展教学内容问题，准备不充分，讲解不清楚，有待加强。
这次试讲对我启发很大，我应多讲才能发现问题，鉴于这次试讲的反思，我想以后我应更努力，踏实做好每一步，真正做到上一堂完美的课。
2008年10月17日
通过昨日的试讲，心里开始有点底了，着重加强自己的薄弱环节，完善其他一些小细节，是我的当务之急。
去图书馆借了本关于语文课的书，回去好好看，研究一下，去看一看人家名师又是怎样上课的，希望能对我有所帮助。
2008年10月20日
今天第一天去学校，让我感受最深的便是“热情”二字，老师热情，学生也非常热情，受到如此待遇，把我心中一丝丝地小紧张也慢慢化解，留下满腔热情与动力。
第一天可谓十分充实，上午挺了三堂课，监督学生课间操，眼保健操，午休及放学前英
语默写。下午批改学生作文，他们的作文让我一边看还一边回味，不禁笑道：一群可爱的孩子，也不禁让我回想起自己的学生经历，真是一段纯真的少女成长历程，暖意上心头。不过也有不足，为人师表，总觉得自己不够大方，还有那么点害羞、胆小，值得改进。
2008年10月21日
今天可谓是倒霉的一天，一大早就等不到车去学校，说好7：30到学校，最后竟然8点才到，感到很抱歉，只听到两只乌鸦从我头顶飞过~~~
上午忙着看周记、语文作业，还有学生的家校联系本，通过家校练习本，对311班的学生有了很大的了解，也能多多少少叫出十几个同学的名字呢？我想这是我今天最大的收获吧！班上学生都很活跃，有几个调皮的还是比较难管，但总体上大部分学生还是很听话很礼貌的。今天最后的自习课纪律有点乱，我虽说时刻提醒，但也不会真的发脾气。学生们也知道实习老师总会比较好说话，我想我还是应该更认真、更负责些吧！
2008年10月22日
早早地起来，吸取昨天的教训，不等可恶的808路公交车，准时赶到了学校，可出现了一个问题，没买早餐，早自习后，我悄悄地溜到校外去买早餐，然后明目张胆地带着自己的早餐进入学校，感觉有点怪怪的，好像是在做一件很坏的事情，途中还有老师或学生发现了我们发现了我们，特别心虚。我对自己说：“再也不这样了”。后来了解到学校是不允许带早餐或零食入校的，心里又增加了一点愧疚，可能是从小养成的对规矩的服从以及现在“为人师表”的约束吧！
工作起来挺有干劲，很多的作业批改但不觉得累，反而很乐意批改查看，很喜欢311班的学生，有的活泼乐观，有的内敛害羞，而有的又幽默开朗~~~~~
真幸庆能和他们一起编织实习这个美好的回忆。
2008年10月23日
今天初一年级秋游日，而我们却照常来到学校，拿着昨晚做到12点的课件来试讲，最后一次正式的试讲。正式的上课比我想的还要快，就在明天，说不紧张那是瞎话，连着三天的实习奔波，让我感到很累，睡眠严重不足，经常白天会感到头疼，而且个人的情绪有点控制不住，会很容易烦躁、发火。
试讲很平淡地过去，但今天我的神经被绷到了极点，坐车在想着怎么讲课，睡觉也在想着这事，反复不停地看课件，看教案，生怕自己会漏了什么，或解释得很不够清楚，或出现“短路”现象，但同时，我也盼望着明天的早点到来，连我自己都很想知道自己上课会是什么样子呢？无聊？冷场？很high？无法控制？
总之，我的心七上八下，怎一个“乱”字了得？
2008年10月24日
飞奔到校才七点二十，我有足够的时间再把课件检查一遍，把教案再看三遍。但今天311班是语文早自习，而我有责任在一旁监督，他们读《弟子规》，而我却在一旁愣愣地站着，就这样呆呆地看着他们读，不知不觉就下早自习了，还过三分钟就要正式上课了，可能是由于紧张吧，感觉脑袋一片空白，同学们可能昨天去岳阳楼秋游玩得太累，对于我一个实习老师的第一堂语文课有点无动于衷，让我感觉怪怪的。
课上得比较顺利，时间把握很准，教学内容也粗略感知，起码在课后没人问：“这篇课文还有重学吗？”但我感觉自己上课的问题有很多：①课文没参透，重点不突出②内容的衔接
生硬，教学手法不灵活③课堂气氛比较沉闷，没有调动学生的积极性④太关注自己的讲，而没有重视学生的学⑤细节问题有:汉语拼音读成英语字母发音；授课声音不够大；总是站在讲台的左边，对坐在右边的学生关注不够；和学生眼神交流太少；急于把课件点出来，忽视学生的回答；问题设置重复⑥没个性。
虽说第一堂课下来，问题很多，但也正是因为这些缺陷，让我懂得我还有很大的上升空间。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在以后的教学中我一定会注意这些问题，并尽我所能予以改进，做一名合格的中学教师，加油！
2008年10月27日
又是新的一天，虽然实习已过一周，但我还是饱有激情，忙碌而又充实地看时间飞逝，仿佛又回到自己的中学生活。但我的身份已从学生转换为老师。因为自己也从中学走过，所以特别能够理解学生的心态。
现在的学生面对的来自家庭，学校，社会的压力越来越大，有一个良好的心理素质也至关重要，而且怎样让学生化压力为动力也是老师工作的重要部分。
今天，我班上一个学生因为英语考试考砸了，不敢回家，而我想看看他的试卷，到底错了哪些，错在哪里，应怎么想办法加强英语学习，但他很害羞，也不敢给我这个实习老师看，让我有点伤心，但我能理解他的心情；也是给他多点鼓励，可能今天还不是时候吧，明天好好开导他，他是个诚实、聪明的小男子汉，应该会听老师给的意见。
现在，很想在自己实习期间，能够真正帮到我们班的学生，尤其在学习方面，读书确实是一件很辛苦的事，无论你爱或不爱，只希望大家都怀着一颗积极乐观的心一直往前！
2008年10月28日
似曾相识的一天，但又不乏新意。
上午忙了一上午，中午也没有休息，只是到下午时才得一点闲暇，趁着这午后的阳光，我来到焕着绿意的校园，柚子树上已结满了果实，真的很诱人；裁剪树枝的工人也正在辛勤地劳作；操场上人头涌动，有的在打篮球，有的在打羽毛球，还有的在跳绳，校园里的一切是那么和谐美好！
不知不觉，走到了一个小池塘边，塘水清澈见底，好多红色的闪着金光的鱼儿自由自在地在水里游玩，沿着塘边一直走，就来到了校图书馆，一直对图书馆充满兴趣，今天正好，既然已来到门口，就上去参观参观吧！一楼是多媒体教室和一个图书室，二楼是教师阅览室和学术报告厅，三楼和四楼是学生阅览室，五楼门紧锁着，也不知道是做什么用，五楼还有一个大天台，站得高就是看得远，连接收的阳光都感觉比较热，而且我还有一个新发现：天台左右的墙壁上都被涂鸦满，而涂鸦的内容是王栎鑫，大大的喷漆字，还有他的口头禅“王栎鑫，好声音，只想唱歌给你听”。久违的亲切感，很少关注明星了，但心里还会默默地支持，祝福他。
一天过后，疲劳爬上全身，只想睡觉。
2008年10月29日
前两天的阳光在今天隐藏了起来，空气中带着点凉风，让人感觉有点冷。
中午一语文老师来我们办公室开会，听她讲了一些教学经验，她有一句话让我印象特别深刻，老师这职业有很强的安全感。我想也是，这也是我最喜欢老师这职业的原因。
我们实习生办公室里最忙的就属我和严慧这一组，实在今天本应是相当空闲的，但我却总是给自己找事情做，我发现，我是用“玩”的心态在实习，每一天都过得很快，也很开心。最近班上纪律有些松懈，虽说班干部也有责任，但我认为我的责任更大，班主任很放心地把班级交给我，而我却创造一个很糟的学习环境，对学生的学习不利，也对整个班集体的班
风将产生一定的影响，我要改善。
2008年10月30日
今天可属实习中最轻松的一天了，不要上课，不要听课，也没有看不完的作业。突然间，我多出了许多时间，可谓悠闲自在。
下午和我们班的学生一起上了一堂体育课，跑步，打羽毛球，太久没运动的我身体都有点僵了，可能是和学生走进比较多，所以多了一份亲切，少了一份威严。不知是否是一件好事呢？
2008年10月31
今天玩high了，一群人在办公室里玩“杀人”游戏，先是杨勇发言，说这是一个君子游戏，理由是要求大家都必须闭眼，如有人睁开眼游戏就会失去它本身的意义。后是曾杨说这是一个严肃的游戏，禁止我们在游戏过程中吵闹，哄笑，理由是这将会影响我们的逻辑推理判断。
通过这两位同学积极的讲述，游戏迅速进入状态，大家都很配合地“演绎”着自己的身份角色，其中不乏强者，游戏的过程是有趣的，我当了好几次平民，但每次都很快的被杀手杀死，实在是想不通。难道我这人做好人做多了，都以为我是警察了？可能是我的正义感大家有目共睹，所以最后我就一直当着审判正义的法官大人，统观全局，呵呵~~~~~~
实习中也有这样的谱曲！
2008年11月3日
这周是期考周，按道理我们实习生应该会是比较轻松的，一早赶过去升国旗，接着是没完没了的作业，作文看得我头疼，真想尽早摆脱。想起当年我读初中时，作文也是这水平，想必给老师们带来不少烦恼吧！
我们实习的人员是一个团结的小集体，今天“突发事件”，挖掘出了很多大家的小秘密，发现原来大家读是有故事的人，我的好奇心开始膨胀，一发不可收拾。
实习越来越有趣，开心的学习，快乐的生活！也越来越喜欢我那一群可爱的学生们，我想学校要是肯放手让我们管就更好了！
2008年11月4日
114，老姐的生日，即使在忙碌的实习生活中我也不曾忘记，一早打过电话问候便安心地工作了。
天气晴朗，趁着这难得一见的好阳光，我们集体下到操场，摆着各种Pose，留下这一生中只有一次的实习瞬间。大家都心情舒畅，气氛也很融洽，数码相机抓到的每一刹那都是满怀笑脸的我们。
明天就是正式的考试日子，我们比较悠闲，中午有同学被老师请去吃饭，去时好好的，回时却满面通红，东倒西歪，一看就知道是喝醉酒了，我便马上举出二只手指要他猜这是几，没想到回答的答案十分准确。难道人们常说的醉的人其实头脑更清醒是真的？难道俗语说的借酒消愁是真的？难道俗语说的借酒消愁愁更愁也有这道理？
2008年11月5日
和同学们相处，越活越融洽，“日久生情”用在我们身上再适合不过，一起吃饭，一起工作。但又不会感到无聊，反而在繁忙的工作学习中，总有些有趣的新鲜事。
快满二十一岁的我发现自己成熟了不少，相对于当年那个满怀激情与理想的未成年少女，现在的我理智与稳重，但无论时序怎么变化，我仍保留原有的那份单纯与美好。
2008年11月10日
周末疯狂了两天，现在又回到正常的实习作息时间，有点不适应，还有点晕晕的。
今天我没课，有点无聊，去听了一节同学的作文课，开始还比较认真，可后来我就走神了，脑子里很乱，想着明天的课怎么上，想着我可爱的学生们，想着以后的工作。
在学校的实习总让我觉得不过瘾，毕竟我只是个实习生，没有哪个班主任会放手让我们管理班级，可我的欲望总在膨胀，进而导致怨恨，我知道我的思想不对，我也不能有越俎代庖的想法，这只是个白日梦。但自从和学生们渐渐熟悉了以后，很想和他们走得更近，可以有权力去帮助抑或解决问题，可我没有。
实习的最后一周，开始不舍。
2008年11月11日
先祝自己光棍节快乐！
实习的第二堂课在今天落下帷幕，而我却还很沉浸在那欢快的45分钟里，课堂气氛活跃，语言也有很大进步，时间课件安排也比较顺利。真的很想谢谢我们班的那群又聪明又可爱的学生们，没有他们，就没有我的良好的课堂，谢谢他们的认真，谢谢他们的积极，谢谢他们的配合。
2008年11月12日
今天实习的最后一堂课，被我蒙头蒙脑地上过了，一连串地事故——找不到播放键，电脑缓慢、停电，导致我的一切计划都乱套了，没有了顺畅的过程，没有了清晰的语言，课堂开始无法驾驭„„总之，非常失败。但我没有了伤心，反而轻松了，因为这堂课宣布了我的实习生活结束，我暂时不需要再次站上讲台了，有点遗憾，也有点迷茫。
我想，上升的空间还很大，继续努力！
2008年11月13日
一个月的实习时光飞逝而过，而我好像还没有回过神来，还沉浸在我的学生们的欢声笑语中，沉浸在阳光下的校园中，沉浸在那个充满激情的自我中。
虽是短短的一个月，但我的收获却不少，我第一次真正地站在了属于教师的讲台上授课，第一次和那么多学生打成一片，第一次发现我也可以上好一堂课。上好一堂课的优越感是不言而喻的，但失败和挫折也常伴我左右，毕竟我还只是个实习生，有太多不懂的地方，缺乏经验，需要指导老师的耐心指点。在此，我想谢谢给我过帮助的吴老师、朱老师、何老师、陆老师，特别是吴老师，您认真地听我的每一堂课，然后再细心地给我就错误，最后传达给我，我一定会牢记于心的。您辛苦了！
实习，让我开始慢慢适应目前中国的教育体系，让我从一懵懂学生成长为一名青涩的人民教师。
