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实习支教总结报告
——身体力行勤浇灌 支教花开别样红
有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；
有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐！
有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的伟大。
本人是新疆师范大学语言学院维吾尔语专业的一名大三学生，根据学校的安排，于2013年9月赴阿克苏沙雅县红旗镇九年一贯制学校参加实习工作，并开始了将近4个月的实习支教生活。在此期间担任七年级（2）和七年级（6）班的汉语及九年级（6）和九年级（8）班的写作与会话课的教学任务，并担任七年级
（2）班的副班主任。实习支教期间，我得到了一次较全面系统的锻炼，在这里，我不仅掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，提高了维吾尔语口语水平。同时也懂得了团结合作的重要性，为以后步入社会工作积累了一定的经验和教训。
下面，我将自己在一学期里的工作及思想状况作以总结。
一． 支教学校的环境情况：
阿克苏沙雅县红旗镇九年一贯制学校位于红旗镇bazhacun5组。学校建于1959年9月，原位于红旗镇塔勒阔坦村。学校现有教职工人数151名，现共有教学班48个，学生人数2011余人。学校占地面积50306.8平方米，2006年已由原来的中心小学结合而组合成的九年一贯制学校，校舍建筑面积已达10591平方米，其中教学楼面积1015平方米，绿化面积已达5650平方米。寄宿生共有775名，均可享受国家生活补助费。有87间宿舍和2间标准化食堂。学校有远程教育多媒体室4间，微机室4间，阅览室1间，物理，化学。生物实验室各1间，音乐教室2间，美术教师2间。为了搞好学生生活条件和学习条件，安全的度过冬季，学校给学生的宿舍和教学楼安装了看、暖气让学生得到了安心学习的机会。
总之，学校的环境情况要比我们理想的要好很多，学校给我们不仅发一日三餐的饭票，而且拿着饭票可以去外面的定点饭馆吃饭，还给我们发了米、面、油、鸡蛋等食材使我们也可以自己做饭吃。宿舍里有暖气，不用我们架炉子，虽然暖
气直到12月才给我们正常供暖，但学校也是一直在想办法解决问题。对我们的生活情况很关心。
但对于学生的汉语水平，学校虽严抓学校教学环境卫生及教学教育质量，但因当地的汉语老师并不是正式培训的汉语老师，且学生和老师均没有语言环境，因此汉语能力普遍较低，大部分学生都只会简单的问候语及上课用语。
二． 教学工作学习方面：
因这里的学生汉语水平不高，基本不能进行日常交流，学生只会简单的问候，加上自己的维吾尔语水平也有限，在交流上极为困难。因此为了保证教学质量，我们深入研究教学方法，通过听老教师的课、请老教师听自己的课，不断改进教学方法，改善教学质量；提前认真备课查资料，翻译课文画出重点；利用课余时间，经常与学生聊天，努力加强自身的维吾尔语口语能力；使用翻译教学法，使学生全面理解课文大意，加深对课文的印象，用自己最大的能力给学生讲好每一节课。同时，还经常给学生充裕时间让学生们多说多练习，以提高他们的口语能力及自学能力。通过一学期的教学工作实践后，我认为自己不论在备课、板书设计、课堂语言还是课堂组织能力方面都有了极大的提高。在公开课上表现优秀，认真吸取老师提出的意见和建议。在其他老师的公开课上认真听讲从中取长补短，使所带班级的汉语成绩有明显提高。
三． 学校管理生活方面：
在支教期间，我荣幸的担任了七年级二班的副班主任。热孜万老师是一名非常负责的班主任，她用自己独特的班级管理方式把班级管理的井井有条，无论是学习上、纪律上、还是各种课余活动中表现得都很突出。因本人也带本班级汉语课，所以经常与班主任热孜万老师一起沟通，探讨班级管理方式等等，并主动地协助热孜万老师工作，下课后常留在班里和学生们聊天交流，全面了解每一位学生的学习情况及性格特点，认真负责的做好班主任常规管理工作。通过一学期与班主任热孜万老师的相处，我从热孜万老师身上学到了很多知识。九月末，学校举行了一场红歌比赛，我积极配合班主任工作，教学生唱共青团歌曲《光荣啊，中国共青团》，努力改正学生们的错误发音，比赛时，为了增强孩子们的自信心，和他们一起上台，为他们做指挥，通过大家的努力，学生们取得了较好成绩。
支教期间，本人严格遵守支教学校的各项规章制度。实习期间未曾出现过无故缺勤、迟到早退现象。支教学校的老师也努力帮助我们克服各种困难，不给我们施加压力，不允许其他当地老师随意找我们代课，并且经常和我们聊天，还专门为了表示感谢，当地汉语教研组老师特地请我们实习支教的六名老师吃饭。我们相互帮助，相处的极为融洽。当然和学生们相处的也很不错，虽然上课对他们很严厉，有时还会给他们小小的惩罚，但下课后还会和学生们在一起聊天，唱歌跳舞做活动。就这样一学期的生活，自己的教学态度和心态都得到了师生的一致肯定，与支教学校的老师和学生建立了深厚的情感。
生活中，我们一起六人也相处的很好，有困难了大家都相互帮助，遇到问题大家一起解决，经常一起动手做美味佳肴，这也是我们支教生活最不可或缺的一部分。
有人说出来支教就是一种浪费，可我却不这么觉得。
从学生转换为老师，再从老师转换成学生。经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我更加确定教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。实习期间，我经历了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为老师，第一次站在讲台上面对那么多纯真得面孔，第一次听到那么多人说喜欢我，第一次因为生气学生不学习而哭泣，第一次为自己得离开而失落，与此同时，这些可爱纯朴的学生带给我很多的感动，很多的鼓励，很多的快乐。舍不得这三个字满满的在我脑海里，所有得这些我都珍藏在心中，这些将是我快乐得回忆，也将是我今后工作的一笔财富。心中是沙漠，眼前就不会有绿洲。
心中有山，才会有能够抵达的高度。
生活的地平线是随着心灵的开阔而变得宽广的。
在这里，我学到了许多未曾学到的东西，而这一切将使我在以后的学习和工作中获益非浅。我们苦过、累过，却依旧笑着；我们迷惘过、徘徊过，可依旧坚持着。支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力，让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。支教不仅让我结交了很多朋友，收获了友谊，支教更使
我长大了：学会了吃苦耐劳；学会了苦中作乐；深刻体会到了团队精神的重要性；收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼，也看到了希望，更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念；从支教中看到了自己的不足，也知道自己水平有限。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我今后必须加强学习和锻炼，不断完善自己和提高自己，为真正做一个出色的人民教师做准备。
支教三个多月来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思；经历了许多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。这里的一切, 都使我明白了一个道理:条件的好坏,关键在于自己怎样看待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活永远是最美好的。在路上,当学生亲切地喊到:”老师好!”,我感到孩子是多么可爱;当把科学的学习方法交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值……
天下没有不散的宴席，再过几天就要踏上返校的行程了，尽管我也时常思念家人、学校，恨不得立即见到家人、朋友，但是对红旗镇九年一贯制中学的留恋，对学生的不舍早已在心里埋下了种子。我的学生从我的爱中收获了信心、希望，而我在付出中也收藏了一份份感动，收获了一份份友谊，在支教工作中锻造了自我，生命受到了洗礼，灵魂得到了升华。就像《胡锦涛总书记给北京大学第十二届研究生支教团成员回信》中说的那样，经过支教扶贫实践，我们丰富了阅历、磨练了意志、增长了才干，在实践中方能成长为堪当国家建设重任的栋梁之材。就这样，有着快乐和艰辛的陪伴，度过了我为期四个月的支教生活，非常感谢学校给我们安排了这次实习学习的机会，提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢带我实习的艾克拜尔老师和刘革老师，还有那些帮助过我的老师，和我教过的孩子们，因为我的感触都是源自他们。最后，我能说的就是：我支教，我无悔！
