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实习生自荐推优
一转眼的功夫，在民立中学实习的两个月就要过去了。在这两个月中，虽然很辛苦很疲倦，但是更多的是欢笑和丰富的收获。
过去的学生生涯，是侧重提升学习能力，而上台给学生讲课，当见习计算机信息教师，则完全是一个新的课题。记得第一次上课，由于没有经验，一开口便脸红、心跳、嘴抖，费了好大劲才把课上完。我内心很纠结，但是指导老师并没有放弃，而是带着我参加计算机信息教师研讨会和走进教室听他上课，由此扩展了我的视野，也体会到：实习是零的开始，只有认认真真地学习，才能充当新的角色。
基于这样的认识，我抓紧一切机会，虚心学习指导老师和其他老师长期以来积累的教学经验，认真阅读教学材料，认真撰写教案，反复演练，并尝试将多媒体运用于教学中。一次又一次的上台试讲，我逐渐流畅了，渐渐的能在课堂上和学生有互动的效应。值得一提得是，由于我们的学习中没有受过板书训练，而民立中学课程恰恰只能依靠板书教学，为了练好板书我花了很大功夫去研究并且练习，以至板书的设计、书写都比较规范了。
在此期间，指导老师不断的给我加压，让我试着编写计算机信息课程考试提纲、批改学生作业、根据教纲编写小测验试卷、到机房指导学生上机实习等，使我逐渐熟悉了学校教学工作的流程。更值得让我回味的是，指导老师教我如何使用单反照相机，以充当学校摄影的角色。由此我通过摄影，有幸参与了学校更多的活动和得到更多的体验。我为学校开展的“纪念辛亥革命一百周年”活动拍摄了“辛亥革命纪念馆”馆内展版，并协助制作视频；我为学校的“体育节”开幕式和闭幕式、预备操比赛拍摄，在开幕式上，我不停的在体育场上
来回奔波三个多小时，记录下一个又一个比赛和颁奖场景，回到家还精心挑选照片，学着制作相册和视频。我为学校开展的“青年教师说讲课“比赛拍摄，花了三个下午拍摄了三场比赛，规范的版书，精湛的说课，使我受益匪浅；我还为学校的各种会议进行拍摄，有时同时有二三个会议，我就得在楼上楼下来回奔跑。摄影虽然很累，但让我快乐，他让我融入了“民立”。
在此期间，我也没有忘了见习班主任的工作。我主动要求参加班会，熟悉班会内容和过程；新班委选举产生后，主动向班委成员交流，了解情况，倾听他们管理班级的想法；中午放弃休息时间，到现场关心为参加韵律操比赛在训练的选手，为他们鼓劲，当他们在比赛中获得第四名的好成绩时，我也为他们感到自豪，利用手中“资源”给他们制作了“相册”和“视频”；当学生遇到困难时，积极的去关心。如劳动委员在收餐费时出了点小差错，我挤出时间，走进教室和她一起分析原因·，并耐心地疏导她。虽然和学生接触的时候不多，但是每次接触都能够感受到学生对我的热情，感觉很享受。
在实习中，校领导要求我们采访学校的“名师”、通过零距离地接触民立中学的名师，采访了高级教师、教研组长、静安区学科带头人等真是受益匪浅。当我怀着敬畏之心，与名师面对面时，我能从他们身上感受到什么是崇高的敬业精神、什么是教学的高标准和严要求，了解他们为什么能够把复杂、枯燥的知识变成一个个生动的故事和那种点石成金本领。我深深地为他们先进的教学理念、儒雅的教学风格所折服。当在实习中遇上难题时，能够借助导师的指点，沉着、冷静的克服各种困难，不断增强了自身的教学能力和职业素。
