教育实习报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“实习报告教育”。
实习报告
2013年9月9日至2013年11月22日，我在XX中学进行了近三个月的实习，在此期间我的主要工作是实习学校心理健康老师，但由于学校的特殊需要，我还担任了初一（3）班的语文代课老师。因此，不论是作为心理健康老师还是语文老师，我都非常深刻地体会到身为一名教师的酸甜苦辣，以及作为一名教师所肩负的责任和使命。
在心理健康课教学上：
学校的心理健康教育课意义非常重大，上课方式也较其他课灵活多变。正因为教学方式灵活，反而在备课时难以选择课堂形式，需要了解不同班级学生的总体特征及个别特例，选择一种自己能够掌控的教学形式，同时也是适合学生学习的内容。而要将心理健康课上的精彩，还需要其他许多技能，诸如扎实的专业理论知识、实践运用技能、随机应变能力、幽默风格等。在我实习的过程中，发现上心理健康课会进入一个误区，那就是会偏向把心理健康课上成心理活动课，而真正的心理健康课不仅仅局限于心理活动课，恰恰更多的应该是像其他课堂一样的讲授式教学。因而我认为，我们在学校学习时应该纠正这样的思想，可以通过心理健康课教案学习来训练我们的专业教学思维。
在语文课教学上：
关于上语文课，我认为这是个意外。在此之前，我认为语文是天下最容易教的学科了，然而当我正式上了一堂课后，这样的想法便彻底逆转了。排除数理化这类我不擅长的科目，我觉得教语文需要较其他科目更高的学术修养和教学技能，当然这是在作为一名优秀的语文教师的前提下提出的。因为不是专业的语文老师，我每上一节课，都需要提前准备很多资料。从听指导老师的同步课堂开始，听取意见、查阅资料、备课、试讲、修改、正式上课，按照这样的程序一步步训练，以提高自己的课堂教学水平。一定的时间实践后，后期的教学便能脱离指导老师，自己备课、教学，课堂教学能力的到很大的提高。当然，一些专业性的技能问题和文学功底是比较缺乏的。
在学生工作上：
良好的师生关系是教学的重要基础。虽然作为科任老师，我的大部分课余时间是听课、备课，但是我仍然会争取机会多与学生接触，以求更深入了解他们的内心和要求，进一步改进自己的教学方法和工作方式。通过鼓励学生树立一个远大的梦想，来明确他们的学习目标，激励他们认真学习。我们建立了良好的师生关系，在实习过程中大家全力以赴，不辞辛苦，不仅得到班主任老师的高度肯定，也得到了班级同学的爱戴和尊敬，深受老师和学生的好评。
