我是怎样引领孩子们参与社会实践大课1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“参与一次社会实践活动”。
我是怎样引领孩子们参与社会实践大课堂 ——四（4）中队辅导员张浩
2011.10.1.教育是一门科学，管理是一种艺术。那么班主任工作乃就是一门科学管理的艺术。新的教育理念对班主任工作也是一个新的挑战。我“老骥伏枥，志在千里”挑战自我，超越自我。遵循中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》及市区有关深入贯彻对中小学教育的《两个指导纲要》，根据学校《德育工作》计划要求，我积极引领孩子们参与社会实践大课堂。取得了初步的效果。
(一)挑战新的教育理念，树立正确的“教书育人”观
《决定》中向我们教育工作者指出，当今世界的竞争，归根到底是经济实力的竞争，是科技的竞争，是人才的竞争，关键要靠教育。然而社会实践，是对学生“养成教育” 的重要组成部分，“实践是检验真理的唯一标准”是注重对学生进行人格品行的训练、帮助学生认识自我的有效途径。引导学生参加社会实践活动，能有益补偿家庭教育、学校教育、社会教育在引导学生学以致用、言行一致方面的不足，通过学生用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去听、用自己的头脑去分析，动手动脑，增强感性认知，把外在教育要求内化为自我发展动力，自我发现，自我提高，培养良好的情操和意志。大手牵小手，让孩子接触社会、了解社会、融入社会，这是孩子们人生的一种最好的体验。要这样做，我必须要舍得化大力气，积极开动脑筋，再说我是一个返聘退休的教师，又何必呢？但一旦我想起只要我到上南路小学的第一天起，就要用自己的一言一行融入学校这个大熔炉中，一切为了学校，一切为了孩子，为了孩子的终身发展，用我自己的话说：要么不做，做就要把它做好。”是我们教师最大的心愿。不为名利虚荣，不为钱财，而是实现自己夕阳人生的价值观！一份付出，终究会有收获的。
（二）引领孩子们参与社会实践大课堂
古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。从中使我得到启示：社会实践可以使学校的教育得到消化和强化，增长学生的才干。所以，在暑假教师培训期间，当我悉知学校德育工作计划后，我针对班级的实际情况，就开始构筑“开放式”班级特色教育的框架与平台——引领孩子们参与社会实践大课堂。
新学期伊始，我抓住学校德育教育主线与时代发展新信息的“脉线”相结合，先后组织学生参加以下的社会实践活动：
（1）结合今年第27届教师节，组织学生开展“五个一”
系列教育—— 1.送一束鲜花给老师。
2.送一张自制的祝贺卡给老师。3.赠一句祝福语给老师。4..为老师打扫一次办公室。
5.召开一次“师恩无限，金秋月圆”十分钟队会。
（2）在隆重纪念《九一八》事变八十周年，又迎来了伟大
祖国62周年华诞之际，我们四（4）中队又组织学生和部分家长前去参观《国歌纪念馆》。
让学生接受一次生动的爱国主义教育。教育学生热爱祖国，树远大理想。并结合开展“爱国章”雏鹰争章活动。
秋风送爽，丹桂飘香。在欢庆伟大祖国62周年华诞，又迎来了第二十四个敬老节的欢乐日子之际。我们四（4）班中队又组织了一次课外实践活动——一起来到上钢新村敬老院慰问老人。教育学生尊老爱老，（3）学会感恩。建立长效雏鹰假日小队活动的基地，并结合“尊老章”雏鹰争章活动。
（4）结合国庆前夕，我国“天宫一号“发射升空的特大喜讯，我们四（4）中队又组织学生参观“两弹一星”爱国主义教育基地。听取《讲师团》报告，教育学生奋发图强，好好学习。并结合“学习章”雏鹰争章活动。（5）结合“加强纪律性，革命无不胜”向解放军叔叔学习，组织学生参观解放军部队，观看军事表演，参观营地、和部队光荣史，聘请解放军叔叔当我们班级的校外辅导员。并结合“守纪章”雏鹰争章活动。
（6）11月19日结合“消防安全日”要请消防战士来我班作消防安全报告。并结合“自保章”雏鹰争章活动。（7）邀请市劳模胡培华来我班作“全心全意为人民服务报告。教育学生热爱集体，助人为乐。开展“助人为乐”雏鹰争章活动。（8）结合“元旦迎新”，召开“在党的阳光下茁壮成长”中队主题会。
并对上述有些实践活动基地作为我班开展社会实践活动的长效机制。如：解放军部队、两弹一氢、上钢新村街道敬老院。
通过这上述实践活动，使我们上南小学“学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造”的素质教育目标真正落到了实处。走出去让孩子开拓视野，增长知识与才干，学会牢记历史，珍惜今天，以天下为己任，奋发学习，学会感恩等等，正如教育家陶行知说得好：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”我认为现在让孩子仅仅待在课堂上是远远不够的，再说我们上南小学办学宗旨是：让学生在快乐中学习，在学习中分享快乐。这个快乐的环境是包括小课堂与大课堂相结合的快乐氛围。社会大课堂的实践又是孩子取之不尽，用之不竭的知识源泉，学会做真人的大熔炉，恰恰又可以挖掘学校小课堂的学生求知的内在潜力与活力。总之，社会大课堂实践教育可以有利于帮助学生获取真才实学，实践出真知；社会大课堂实践教育可以有利于解决学生人格缺陷问题；社会大课堂实践教育可以有利于学校全面实施素质教育。
我只不过做了我应该做的事情罢了。
（三）家校融一体，让孩子们融入社会大课堂
我的“开放式”的班级特色教育，得到了孩子们的家长支持和赞同。那么，我又是怎样打开家长这把心灵的锁呢？家校凝聚力又怎么这么强呢？话还得从暑假的普访说起，7月8日我接班的那天起，就开始了我的家访工作。当我顶着炎炎烈阳，冒着酷暑，汗流浃背地来到每位孩子的家时，家长都非常地感动说：“老师你这么大的年纪，天又这么热，还来家访。”，可也有家长对我产生疑惑：看我年纪有点大，还有精力吗？我会认真教育好孩子吗？我会像班级以前老师一样半个学期就换老师吗？„„我好像看透了他们的心事，就像朋友、长辈似的和他们坦诚的交流，动之于情，言之有理，还十分有信心的承诺我有能力带好班级的孩子。从我的交谈中给了家长的信心。（上海话说 他真有两下子的）老师和家长之间的沟通，为我的新学期开展班级工作打下了扎实的基础。这是我迈开成功的第一步。
新学期伊始，我给每一位家长发了一封信。用家长的话说,我还认为是什么通知呢，仔细一看，是张老师给我们家长的信，从字里行间看出，张老师是在用心做事情。信里和我们家长交流了对孩子的教育方法和学习建议，使我受益匪浅。张老师说“爱------呵护着每一个孩子，请孩子家长放心，我会尽心尽力把孩子教育好！孩子是你们的，也是我的，但归根结蒂还是你们的，孩子学有成就，是你们家长最大财富。”这朴实的话语说出了我们家长的心声，感谢老师。我这么做是使家长见信如见我这位老师。在家长的心里又播种了我“架起家校心灵之桥”的种子。
记得在第三周学校召开全校家长会，我就借鉴这个教育平台，为“新型的家校教育理念”精心设计多媒体ppt，和声情并茂的演讲，紧紧扣动着家长的心弦。我和家长又亲近了。
俗话说得好：百闻不如一见。日后，就还得用我的一言一行，兢兢业业、脚踏实地去谱写和实践我对家长的偌言。也正如家长认可我工作时的说道：“
开学一个月来，我从孩子的作业工作量、班级活动中，看见张老师辛勤劳动的身影。在和孩子的交流中我发现孩子也喜欢老师了，感到学习也很开心了。”“张浩老师的年纪也很大了，他能这样做真是不容易啊！有这样老师教学生，我们做家长的一百个放心!”
正因为家长做我的坚强后盾，我才顺利地完成了一次又一次的社会实践活动。
不是嘛，家长的热情让我深受感动，我们家长都发动起来，车子是同学家长帮助联系的，出去参观，有的家长自发的购买饮用水，还有家长自发购买零食，分发给每位同学、家长。有的家长带着照相机、摄像机，帮助班级记录了这个参观过程。还有许多家长都安排好自己的工作来参加此次活动，这说明了我们每位家长的热情和配合。正如家长说得好：我们是温馨的一家人，大家同心协力，共同为我们孩子在努力，有班主任的火车头的带领，有我们家长的团结一心的力量，我们共同会把我们孩子的教上去的。这是我们每个家长的共同心声。”
每一次的社会实践活动都得到家长的热情赞同。听，发自家长内心的心声称赞道：
（1）这次参观“国歌纪念馆”，对孩子们来说，既是一次课外活动，也是一堂爱国主义教育课。张浩老师通过这样一种寓教于乐的方式，将课堂内的教学融入到课外，使孩子们在轻松、愉悦的状态下学到了知识、开拓了视野、增长了见识。
（2）今天，我作为学生家长，和老师、同学们一起参加这个活动，我深切感受到，通过这个活动，老师、学生、家长相互之间有了更进一步的了解，更好的融合在一起了！张浩老师是这样说的，也是这样做的，相信在他的教导下，我们的孩子一定会取得长足的进步、快乐成长。
（3）家校联合，走出校门，这何尝不是一种新的尝试，这次活动有部分家长参与，加深了家长和老师的相互了解，也给家长之间提供了一个交流的平台，更是一次有意义的亲子活动哦！希望以后能有更多这样的机会。张老师你做得对，做得好！我们永远支持你！（4）从这次活动中也使我们家长领悟到走出小课堂，融入社会大课堂的真谛，在欢乐中让孩子接受生动形象的爱国主义教育，是我们孩子的班主任张浩老师的教育理念——在活动中凝聚孩子的学习潜力，从而促进学校的课堂教学，我们家长十分赞同。（5）这次实践活动是让孩子们在这个欢乐的社会大课堂里学到许多课本上学不到的知识，拓展了孩子们视野。这就是张老师的那种“千教万教，教人学真，千学万学，学做真人。”的教育理念。这个学真，这个做真人就是让孩子们融入社会这个大课堂。我认为这样做法连我们老人也都啧啧称赞。
总之，千句万句正如家长的肺腑之言说得好：金杯、银杯、不如家长的口碑！
（四）雏鹰展翅，社会实践锤炼人
我的一系列的社会实践大大凝聚了家长和孩子的心灵，我们的雏鹰在社会实践的广阔天地里得到了锤炼，茁壮地成长！
如为了让我们的孩子更加深刻的了解我们国歌的由来，我把孩子带到国歌诞生地的展示馆，上了一堂愉快的爱国主义教育。让我们的孩子知道现在的幸福生活来之不易，让孩子知道我们现在的学习目标，为以后我们每位同学的人生观、价值观，指引了方向。车子一到目的地，同学们像一群出笼的小鸟飞到了广场，在庄严的纪念碑前他们俨然是一个个小记者，写的写，拍的拍，忙得不亦乐乎，我和家长注意到孩子们的脸上表现出了少有的严肃、认真、庄重的神情，每个孩子都在仔细听、认真看、用心记。在360度视频旋转厅里，老师、学生、家长们一起，不约而同的跟着音乐一起饱含激情的高声歌唱我们祖国的国歌„„《义勇军进行曲》。这虽然只是个小小的实践活动，可同学们一点都不马虎，他们在家里做足了功课，上网收集相关资料，好几个同学自己制作了PPT，我也给他们提供了空间，让孩子们上讲台自己讲解。嘿，同学们都听得十分认真！同学们的学习态度改变了，“学生喜欢你这个老师，也就喜欢上你这个老师的学科”。爱动脑了，也爱展现自我风采，真的越来越自信。
在秋风送爽、丹桂飘香的季节里，我们又迎来了我国传统的敬老节日——“九九”重阳节。在改革开放的今天，重阳节这个传统的节日被赋予了新的含义。我们班级同学为他们献上了自编自演的节目，有舞蹈、小品，有二胡、电子琴表演，还有诗歌朗诵，最后在全体同唱〈火车向着韶山跑〉的歌声中，结束了演出。接着同学们给每位老人送上了一支花一块重阳糕。老人们都感动得热泪盈眶。后来同学们又分组到病房给那些不能起床的老人们交流，有的给他们梳头，有的给他们捶背，有的陪老人聊天。这些老人对于我们的到了，非常感谢，让我也感受到他们需要这样的精神食粮，也使老人们体会到了社会和学校的关爱和温暖。享受到了重阳节的快乐。通过这次活动，给全部同学上了一次生动的德育课，培养了同学们尊老、敬老的传统美德，并使这一美德在大家心中深深扎根、发芽。真的我们的学生懂事多了！增长了自己的才干！
通过社会的实践活动大大激发了学生学习文化知识的兴趣，挖掘了学习的潜力和活力！在学习数学上有了明显的进步！一些成绩较差的同学，如：高铭泽、贾晟、汪新如、况文佳、康玉茹这些同学的学习自觉性、主动性大大加强了！又如：这学期第五周国庆节前夕，正值我们四（4）班值勤，我们每个值勤队员个个牢记雷锋叔叔的教导：把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！国庆节前夕，学校组织秋游活动，天公不作美，外面正下着大雨，我们的值勤队员二话没说，就主动地撑着雨伞，从校门口把同学一个一个送到楼道和教室里，服务可真周到！别说我们班的章珍静，哪管自己个儿矮小，还是撑着雨伞竟送走了三十几个同学。还有一次，班上有位同学因故呕吐了，班上的韦家驹，他二话没说，不嫌脏，就拿起拖把拖了起来，有的同学扶着他，问长问短，还陪他到学校卫生室，这种助人为乐的精神得到同学们的啧啧称赞。我还特地发了奖品给他，并鼓励他：好好学习，天天向上！总而言之，现在我们四（4）班正在前进！正在茁壮成长！人人都为班级增添光彩的一页噢！
