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1.20 今天,第一次真正站在讲台上,成了小朋友们眼中的”老师”;第一次感受到当老师的快乐的同时也感受到了老师的艰辛。脚站得酸了,手写得累了,嗓子喊得哑了,衣衫也湿透了……尽管我们也不时地犯错误;尽管,我们知道即使错了小孩子们也不会发现,可是,我们知道无论怎么样我们现在站在讲台上就要对”我们的学生”负责,因为我们现在是”老师”。才短短的一天时间,我们就已经和学生们结下了不解的情缘,师系学生情,上课回去以后我们所想的都是学生,所做的也都围绕着学生。
这一天里最开心的事就是听到小朋友对我们上课的评价,哪怕是他们说”老师,你上课可不可以大声点,我们听不见”。至少我们知道这说明他们在听我们的课,也希望听到更多我们的声音。这也是我们小时候最希望的事吧!看到他们,我们似乎也看到了当年年幼的自己,对着老师撒娇,对着老师调皮。
一天的教学结束了,真的好像对他们说,小朋友们,谢谢你们对我们的配合,好像希望能给你们多留下一些我们现在拥有的,也是能够提供的东西!无论条件多么艰难我们会尽力做到最好!给你们留下最好的影响!
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今天是第二天要当老师教英语,相比第一天来说轻松了许多,也没有那么紧张了。在课堂上也轻松自然了许多,一些教课方法也掌握了一些虽然没有那么全面。社会实践活动让我们从课堂的理论形式中解放出来,我们开始用实际行动去锻炼自己的能力。它引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,投身社会的良好形式是培养锻炼才干的好渠道,是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。第二天的教课对我来说已经没有什么困难了,俗话说万事开头难,我已经过了开头难那个阶段了。这是我当辅导班老师第二天的收获,相对于第一天来说轻松自如多了,心态上也有很大的变化。
1.22 第三天起了个大早,开学第三天,什么都有点陌生。即然有两个学生比我还早!下午:大家哄哄烈烈的把惟一的一小块脏兮兮的操场用水冲干净,抬水有点辛苦!还是有点累下午三年级的第二节课是我的,我上的是体育课!我叫大家上讲台在黑板上写上自己的名字与梦想,但同学们很害羞,基本上不说话,偶尔有学生只写寥寥几字同学们基本上的梦想都是成为一名老师,少部分同学希望成为一个好学生,有一个同学希望成为一名警察为人民服务,有一个同学希望能好好读书!同学们的梦想与他们的环境有很大的关系!。
1.23 今天是第四天,今天我主要讲了些学生的学习方法以及一些讲课技巧五基本都掌握了。没有一个好的开始,又怎么会有一个好的结束。我曾去自己所在地区沈丘县有关学校调研,现在的中学学生质量有所下降,他们的学习时间减少,学习效率也随之降低,学习成绩自然会下滑。没有早读,没有晚自习,学习时间的大量减少,虽然符合素质教育的要求,可是学习质量的大幅下降,真是得不偿失。今天还发生了一些小插曲,有两个学生没来上课,给家长打电话说是去上辅导班了,问其他同学都说没看到,最后在辅导班附近的网吧里找到了他们,现在的学生啊。家长不省心,做老师的也不省心。
1.24 今天是第五天,感觉过的好快。我想起了高中老师说的她亲身经历的一个学生给她说的一句话:“人什么都可以没有就是不能没有钱,一个人什么都可以有就是不能有病”,对于他们我们真的有点伤感,一个是罗文平,我们的老师去他家家访的时候,他可能害怕我们去他家家里,他怕我们嫌弃他家太简陋了,早早地就把椅子抬到门前来给我们坐,他父亲去世了,我们也不好意思去追问,他说他母亲去外面打工了,由于一些顾虑我们没详细问,因为我们猜测他母亲应该是不管他了!他和他爷爷住在一起,有些我们也不好意思详细问,怕引起他内心的伤痛!毕竟他还只是一个三年级的学生,他还要走一个多小时的山路来读书,他给我们的感觉像这个家的小主人一样,但他真的太小了!我自身的不足:有时上课过于严肃,以至于有时候想活跃一下班上气氛都感觉有点别扭!上课的连接跨度有时有点大,另外一个原因这里的条件受限,因地制宜啊!
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第六天,通过一段时间的实际课堂经历式教授语各方面的课程,引起孩子们的广泛兴趣,引导学生积极投入学习中。同时,实践队队达外界信息,为孩子讲述山区之外的世界,引导孩子们产生对大学的向往,认识到知识能够改变命运,促变命运、创造未来美好生活的必要性,从根本改变。来新科技学校近6天了,我感觉我们的教育不够严格,有点娱乐化了!我有一点不满意,我自己上课我有点不满意,学生多了许多,学生年龄与知识水平上也有一定的差距,上课有点不好把握。这里的学生通过这段时间的家访,我们发现这里的学生有几家相当贫困,但我们的力量真的微不足道!我们能提供的帮助是那样的渺小,这里的学生非常懂事,也许这就是他们高于城里的人的财富!
1.26 第七天,今天我决定不上课了,带同学们出去玩。毕竟小学生都好玩嘛。一大早我就带着我教的一大帮孩子从学校出发了。今天天气很好,阳光明媚,只是毕竟是冬天,所以天气还是挺冷,但学生们却一个个生龙活虎,没看到他们有一丝冷的感觉也许是他们在学校太久,于是出来后都要好好放松一下,我带领着他们做游戏,去帮助打扫附近的卫生……孩子们玩得都不亦乐乎,当到中午该回学校时,他们一个个都很不想回去,很想再玩一会,但是由于他们下午还要上课因此只能告诉他们有机会再出来,总之,在这次外出中我感觉到了学生对自由的渴望。这次我感觉