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暑期社会实践报告
在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒暑假期间的社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。这个假期，我便进行了一次很有意义的社会实践，亲身体验到社会实践可以促使自己在与社会的直接接触中增长见识，锻炼才干，培养韧性，并且找出了自己的不足和与他人的差距所在。
大学里我就读的专业是园艺，因此我和我的同伴们一致把实践的单位选在了北京植物园，想在实际工作中发挥自己的专业知识所长。非常感谢北京植物园的园艺师，她耐心的为我们一步步演示如何剪裁花枝，如何为不同的花种上药施肥，如何根据花的种类及环境适应的不同，将它们合理地摆放在不同温度条件的温室内……为期五天的实践工作，我们深刻的体会到理论与实践的巨大差别，当我们只是刻板的把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中，就会发现运用二字并非说来这么简单。实际的工作情况存在很多多变因素和不确定因素，只有学会灵活的调用大脑所储备的知识加上自己丰富的创新，才能使理论知识真的有用武之地。
在植物园的五天工作中，让我最骄傲的事情莫过于为一些参观植物园的游客介绍园内花和树的名字。当我们发现室外的很多花种和树种并没有像温室中的品种那样被挂上写着它们名字的牌子之后，我们像植物园的管理人员提出了为游客辨识一些盆栽花卉和树木的服务请求。没想到植物园的经理对我们的提议大加赞赏，并且对我们认植物的水平相当信任。有了这份支持，我们热情高涨的投入到工作中。引导员的工作为我们提供了很好的机会与人打交道，对我们的口才和与人交流的能力都是一次特别好的锻炼。令我印象最深的是一个很有学识的叔叔，他很热情的向我提出各种问题，有些问题甚至让我不知如何回应。在慢慢的聊天中我才知道原来他是一位研究花卉植物的老师，于是我便也利用这个来之不易的机会与他交流，提出自己的问题和对某些知识的见解，一路上我的收获颇丰。
走进社会中实践的我们，不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到这五天是一笔宝贵的财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。通过实践，让我觉得自己肩上的担子更重了，社会工作中的无时无刻不存在着竞争，我们唯有用更多的知识武装自己的头脑，用虚心的态度不断学习别人先进的地方，改进自己的不足，方能在纷繁复杂的社会中生存从而不被淘汰！
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。我学会了自立，学会了真诚的与人沟通，懂得了团队在工作中的作用，这些都为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会以次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！
