大学生暑期社会实践团队总结报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“团队合作的总结报告”。
“关注地域文化保护身边的文化遗产”
实践团队总结报告
身边的特色文化未得到重视.民族传统文化传承面临挑战。那些融入人民生活的传统文化没有得到有力的保护，濒临消亡。传统技艺的保护亟待重视所以巢湖学院电子工程及其自动化学院学习部以“关注地域文化保护身边的文化遗产”为主题建立了暑期社会实践团队。通过对前往临涣古镇考察临涣特色茶馆文化的考察，调查地域文化特点及存在现状的认识。
经过院领导和老师的选拔，“关注地域文化保护身边的文化遗产”团队成为院级重点团队。我们团队有四人组成，全部来自电子工程与电气自动化学院自动化学院学生会学习部。团队成员有组织活动的经验，有较强的团队配合能力和问题处理能力。团队上下都期望在本次三下乡暑期社会实践活动中努力做出一份令学校和社会满意的成绩，不辜负老师的信任。
在活动开展前期。团队进行了活动准备会议，准备活动的开展过程以及活动细节问题。后又经过咨询指导老师郑向阳老师，根据活动开展地临涣镇的地理状况。团队制订了详细活动策划。为活动的顺利开展做准备。
社会实践活动正式开始于2012年7月2日。共分三天完成活动。团队全体在前一天以集结完毕，准备了活动的必须物品及器材。
活动第一天2012年7月2日上午，实践团队前往濉溪县文化局。通过对文化局相关人员的访谈，了解了临涣的历史遗迹、名人史实。通过探访临涣的文化背景及历史影响为临涣茶馆的发展提供线索和依据，为活动顺利开展做准备。当天下午全体成员根据了解到的临涣镇信息为前往临涣制定详细活动计划。同时对各个队员进行了细致的工作分配。重申活动的要义，提醒队员活动开展的注意事项。
活动第二天2012年7月3日，团队一行乘车来到临涣镇镇政府，收集关于临涣茶馆的位置分布特点、发展现状和临涣茶文化特色所在的资料。在了解来以后我们受到当地政府诚挚欢迎。临涣镇党委书记赵先贺十分关注此次实践活动，并在活动开展上予以支持。镇组织部武部长向我们讲解了临涣茶馆的悠久历史、人文文化和发展现状，介绍了临涣茶馆的特色所在。通过对相关资料的收集，对活动的开展提供了较大的支持和帮助。紧接着实践队前往临涣茶馆，参观了临涣的特色“棒棒茶”。细致的了解了“棒棒茶”从城墙泉眼取水，选六安茶棒做主要茶叶，用特质火炉烧水，用沙壶泡茶的全部过程。最后采访茶馆老板以及茶客。了解临涣“棒棒茶”不同别处的特点所在以及临涣人为何喜爱喝茶的原因。
活动第三天2012年七月4日，活动主要部分已完成。团队先走访位于临涣城墙下的泉眼，了解茶馆水源的独特水质。探求茶馆水源“龙须泉”的细致情况。然后收集整理全体队员搜集到的活动开展资料，通过微博、网络等发布活动的开展情况。最后向当地政府汇报考察结果，向政府提出发现的临涣茶馆存在的问题，以求临涣茶馆得到更好的发展和保护。
在三天的活动过程中，活动虽然也顺利进行，但是遇到问题是在所难免的。有过个别队员因为有事历史替换队员；有过活动开展流程安排的不同意见；有过因为政府部门临时开会导致活动计划无法进行；也有过应天气影响活动的终断。但在困难时候看到的更多是队员间的出谋划策、相互鼓励和团结一致。最终通过大家的努力一起讨论、一起做事、一起总结、一起面对困难，度过了困难找到解决办法。是活动能够顺利进行。
行百里者半九十。活动流程虽然开展完毕，但更重要的是收集活动中搜集的资料和成果。发现活动开展过程中的不足。在及时的反思中改善自身存在的问题。提高自己的能力，实现三下乡锻炼的当地大学生的目的。
在活动开展中最大的缺点便是宣传工作没有做好。在如何实现大范围宣传活动以及达到警醒人们保护“地方文化”的主题意义上，遇到较大困难。当事先策划不能顺利进行时，却没有其他方案。所以在今后的活动中，如何宣传应作为重点筹划项目。活动的策划也应根据不同情况制定多种方案，以被选择。只有活动准备的充分才能推动活动的圆满成功。才能真正实现三下乡社会实践活动的真正意义。
十几天的社会实践活动，相信对大家都是一笔宝贵的财富和一份不可多得的回忆。我们走向社会参加实践，亲身体验生活，在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，我们的思想得到升华，社会责任感和使命感也得到了加强。“坚持”“责任”“信任”三个词在我们心中都存下了深深的烙印。同时，我们在活动中积累了经验，增长了才干。认识了社会实践活动的意义。
社会实践团队队长：刘琳 2012年7月15日
