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勇于社会实践 再攀学习高峰
我是一名即将升入高三的学生,同时也负责我校的学生会工作。我于2009年秋季步入高中大门。入学后正好赶上校学生会换届改选,我有幸参加竞选并且很荣幸地当选了校学生会主席,2010年换届的时候又得以连任。两年的学生会工作,使我学到了很多书本上学不到的东西,比如说怎样很好地与他人沟通、交流与合作;如何带领一个团队高效率高质量地完成每一项工作任务;同时也学会了多元化地学习以及应变性思考,学会如何在思考中走向成熟。这些经历使我受益匪浅,甚至可以说是我一生的财富。
通过切身体会,我充分认识到,作为一名学生,光知道学习文化知识是远远不够的,还必须注重实践能力的培养。因为,我们在进行知识修养的同时,也在完成着个人的成长过程。所以我们在学习科学文化知识的同时,也应当加强自身实践能力的培养。其实,这二者并不矛盾,它们是一个相互促进的关系。
我国的教育体制改革一直以来都在进行着探索,“素质教育”的提出已经有些年头了,但现行教育始终没有走出“应试教育”的桎梏。导致本应该对实践充满好奇与快乐的中学生却把自己束缚在一片狭小的天地里,畏畏缩缩的只懂得“谦让”。风华正茂的我们不应局限于做课堂上的佼佼者,而更要做国家的栋梁之才和社会的精英。而我们从入学起就天天坐在教室里上课,剩下的就是大量的作业,很少有机会参加实践。于是我们在单调的学习生活中丧失了对学习的兴趣,同时也失去了自我的机会的良好平台。
如今学子,再也不能做“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的腐儒了,而是应当做一名“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”的新时代知识分子,这样才能顺应时代发展的潮流,成为时代潮流发展的弄潮儿。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我们要珍惜这种机会,多参加社会实践,通过这个平台锻炼自己,使自己更加适应这个时代的需要。
做一名符合时代发展需求的中学生,不仅要具备较强的科学文化素质,还得跟紧时代发展潮流学会多元化地学习,眼手脑并用;学会应变性思考,让自己落落大方,轻轻松松地学习,不能搞教条主义。让自身得以全面发展,让生活不再单调而是多姿多彩,充满信心与欢乐。
因此,我们要加强社会实践能力的培养,就个人来说,在这个日新月异、高速发展的社会中我们才能变得更加完美,成为一名合格的社会主义现代化建设者;对整个民族来讲,在经济全球化、政治多极化发展的形势下,只要我们多一份创造力,多一份新意,我们的中华民族就会马不停蹄地向前发展,从而屹立世界民族之林而不衰。
同学们,我们这一生,面临的机会与选择不多。所以我们一定要努力学习,勇于实践。在没有锻炼机会的时候我们要学会创造机会,这也是一种能力。同学们,让我们行动起来,为了中华民族的伟大复兴而努力拼搏吧。