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学习社会实践活动的感想
对于社会实践，我们应充分认识这种活动对孩子们所起到的积极作用，充分的做好活动的准备和组织工作。案例中的老师组织社会实践活动组织的很好。他向学生介绍了这次活动的意义，明确了这次活动自愿性，使学生目的明确的去完成活动任务。另外，老师对这次活动进行了周密的计划，根据学生的不同特点进行分工，使每个学生发挥自己的特长，充分调动了学生的参与积极性。同时，社会实践活动是学生在学习之余得到了各方面的锻炼。认真组织，认真发动，及时总结对于每项活动我们都应本着这样的态度来完成，它是对我们教师的一种锻炼，更是陶冶锻炼学生的一次好的机会，使学生体会到许许多多课本上所体会不到的东西和做人准则。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。
