暑期“三下乡”社会实践报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“暑期三下乡的实践报告”。
暑期“三下乡”项目-----学生社团进农村实践思考学院：XXXX学院专业：XXXX
班级：XX班姓名：XXX学号：XXXXX
实践单位：XX省XX市
实践时间：2013年X月X日至2013年X月X日
为进一步提高我校学生社团理论联系实际的能力，拓展我校学生的综合素质，发挥服务新农村建设的功能，XX学院认真践行“坚守朴实，追求崇高”的精神，科学指导学生社团在XX市XX县XX镇开展为期2天的“学生社团进农村”暑期社会实践活动，此次项目以“紧跟中国梦步伐，助力新农村建设”为主题，延续“联农”模式，继续开辟延伸高校联系农村、学科联系农业、社团联系农民的新领域。
为了能够更好地开展暑期“三下乡”学生社团进农村的重点项目，XX学院团委、社团联合会在几个月之前就开始进行前期工作的准备，在项目招标的文件下达之后，全校X个社团都纷纷动员起来，希望能参加今年的“三下乡”社会实践活动，对于这种在团队的帮助下能深入了解区域范围内基层乡（镇）、村经济社会发展和基层干部群众生产生活的实践活动，各学生社团很是积极响应，而且能在实践的同时磨练自己的社团队伍，增加一些社会经验，对于以后团队和个人的发展有很大的促进作用。在结合“三解三促”、“三进三帮”活动的深刻内涵，认真践行“坚守朴实，追求崇高”的XX精神，按照“建设特色鲜明的地方综合性大学”的总体要求之后，我校从X支队伍中选出X支社团队伍，并贴近农村发展的实际需要，向这X支队伍征集了详细的项目方案，同时校团委和学生社团联合会高度重视，摸清了基层实际需要，为“三下乡”社会实践活动做了充分的前提基础和重要保障。
满怀着对此次暑期社会实践的美好憧憬，XX协会、XX协会、XXX研究会的社团成员在学生社团联合会的带领下，于20XX年X月X日上午6点钟踏上了X县X镇的“三下乡”之旅，一路上大家都对即将开始的各种活动充满了兴趣，也很向往农村的风土人情，淳朴的人家、清透的空气、甚至是土壤的气息，每个人都热情高涨。在窗外越来越多的乡村气息的吸引下，3个小时很快就过去了，上午9点的时候，我们到达了X县X镇。首先去的地方，是X镇镇政府，镇政府的领导同志为了能更好配合我们学生社团联合开展实践活动，召开了一个启动仪式动员大会。等出席仪式，X镇团委书记刘XX主持欢迎仪式。仪式中党政办宁主
任对实践团队的到来表示了欢迎，对活动的顺利开展表达了美好祝愿。王镇长向实践团队成员介绍了XX镇的基本情况，提出希望实践团队能深入细致开展活动，从中吸取宝贵经验，并对XX镇的特色文化进行宣传。作为实践团队代表的社联主席XX也进行了发言，对活动环节进行了详细安排。
启动仪式结束后，暑期实践活动正式开始。实践团队被分成两部分，我们XX会、XX和XX协会的部分成员由XX镇团委书记刘XX的带领深入基层，走进农家。第一目的地是蔬菜种植生态园、科技大棚。一路上，我们实践团队的成员参观了很多种植基地，学习到了很多农业知识，通过跟刘书记和种植园的农民交流，我们了解到在XX镇镇政府的指导、帮助下，当地农民科学种植蔬菜大棚，获得了良好的收益。接下来团队成员在刘书记的带领下走进农家与农民进行深入对话，了解体验农家生活。同学们与农家小朋友也进行了简单交流，赠送一些生活用品，并对他们的学习提出了一些建议与指导。通过与农民家庭的交流，我们了解到现在农村留守儿童现象还是比较普遍的，家里只有年迈的老人照顾孩子，但值得欣慰的是当地政府对农民的惠农政策帮助农家解决的不少问题，留守儿童都很懂事、体谅家人，学习也非常刻苦。结束农家生活的体验，我们第一天的实践活动也算是结束了。
7月10日上午，在刘XX书记的带领下前往参观当地企业工厂。XX云锦织造厂，工厂负责人员向团队成员介绍了天宫云锦的织造成品，并带领成员参观了云锦制造过程。在XX云锦艺术馆，我们参观了养蚕、络丝、意匠等云锦织造工序。接下来参观了大学生村官工业示范园，实践团队成员们观看设备与运作流程，与操作人员交流相关问题，同时在专业人员的指导下学习操作知识，亲身体验。参观企业后，为深入探索大学生村官创业情况，实践团队与创业者展开深入交流，实践团队还走访了大学生村官创办企业所在地群众，收集了相关信息。
本次暑期社会实践活动历时一天半落下了帷幕。本次活动中，实践成员精心准备、尽心参与、齐心宣传。学习了农业知识、体验了农家生活，培养了马实践成员不怕艰苦、团结合作的精神，感受到新农村发展之迅速、农民生活之幸福。同时活动在XX镇人民政府的关心和镇团委的支持下得以顺利展开，今后XX镇团委与XXXX“学生社团进农村”暑期社会实践团队将持续开展交流合作，加强联系，共建交流平台，为新农村建设助力添瓦。
总之，我校到XX县XX镇开展的“学生社团进农村”社会实践团的队员们始终以饱满的热情和认真谦虚的态度，扎实开展好每一项活动，传播了科学文化知识，增长了XX学子见识，充分展示了XX学子蓬勃向上的朝气和勇挑重担的社会责任感，赢得了当地百姓的广泛赞誉，还与地方达成了“学校基层互动发展、农村锻炼学生成才”的高度共识。我校正继续探索总结“联·农”模式，努力建立长效推进机制，促使“学生社团进农村”活动常态化开展、专业化
运行，达到“传知识、长见识、聚共识”的良好收益。实践活动虽告一段落，但全新的基层服务之路才刚刚开始。而从这次的“三下乡”暑期社会实践活动中，我也收获到了不少东西，如今体现在：
1、加强了社会义务感和历史任务感，进一步巩固了专业思想。
我们切身感受到广大农民急迫需求最根本的科技文明学问，从而进一步加深了对展开文明科技卫生“三下乡”活动严重意义的认识。
作为师范生，该当坚定本人的专业思想，认真学好专业根本学问，经过培养有幻想、有品德、有文明、有纪律的一代新人来推进乡村尽快脱贫致富奔小康。
2、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联络实际的优良学风。
义务和任务不只使同学们忍耐了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使我们在无私奉献学问和爱的进程中体验到一种从未有过的幸运感和成绩感，同学们走进田间村头展开科技文明活动，使科技认识走进人心，使自己的专业知识和技能得到了最大的实际运用。
3、拓展了大学生本身的分析素质，锻炼了团体协作能力
在乡村展开“三下乡”社会实践活动，其任务和生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋、消费劳动、沉重的设备运送和装卸，再加上生活不习气，对每一个同学来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的组织、预备和展开以及生活上的衣、食、注行自理，不只使同学们磨练了意志，培养和加强了奉献精神，而且进步了组织、管理、协调及分析、处理成绩的能力。此外，经过与社会的方泛接触和交换，宽阔了视野，增加了学问。
4、效劳报答了社会，完成了大学生本身的价值
经过展开多种方式的活动，为农民群众传播了文明学问和致富技术，宣扬了国策，办了实事，丰厚了当地农民的文明生活，在一定程度上上为推进当地经济、政治、文明、卫生、教育的发展产生了积极的作用。同时，本身的社会价值得到了最大程度的体现。
