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“习酒·我的大学”励志行
2013“习酒·我的大学”“励志行”暑期社会实践贵州大学生命科学学院“我的中国梦”——携手成长,青春
黔行”青年突击队茅台分队优秀个人申报材料
姓名：杜勃峰 学院：生命科学学院 专业：食品科学与工程 学号：1107040146
我叫杜勃峰，是生命科学学院茅台镇太平小学支教队的队长，作为第二次参加支教的人，或许这次没有第一次那样的深刻，但这一次我的收获却是最大的。因为支教的酸甜苦辣又一次锻炼了我，磨练了我。但此次支教的角色跟上次有所改变，这一次我不仅作为支教队的一员，而且还兼任了支教队的队长。由此，我知道了我肩上的责任的重大，在此过程中真的是更深层次的体会了人生的百感交集！
我们这次去了10天，在这10天里，第一次尝试着以负责人的身份带领大家离开校园，走向社会，第一次以一个所谓的“大人”的身份参加工作，队员在出发的途中，按耐不住心中的激动，都在暇想支教生活会是啥样子的。但我心里明白，这是他们的第一次支教，也是他们人生中第一次以老师的身份站在讲台上，有这些反应是正常的，去年我也有过同样的激情；但这一次不同，我的重任不再是如何上课了，我得考虑到整个团队的运行，包括途中的的安全、支教的行程、活动安排、队员的生活问题、与领导及学校老师的协商、突发事件的处理等等，虽然才是开始，但整个活动已经在我的脑海中游荡了。支教期
明德至善 博学笃行
“习酒·我的大学”励志行
间也发生了许许多多的事，收获了许多，成长了许多。我想自己会把这些东西珍藏起来，作为人生的一笔财富，作为成长道路上的垫脚石，会让自己走的更远、更宽、更稳。
这是我的第二次支教，但作为队长是第一次，所以心里始终有一些忐忑。由于之前从来没接触过这样的工作，缺乏经验是必然的。在来之前，我就多次向以前带过队的同学询问了一些关于队长的职责，才让我心里有点踏实。总的来说，队长是一支队伍的核心，队长倒下，那么这队伍也就濒临解散了。队长不再是一个简简单单的老师了，上课已经不再是重心了，支教、调研、文艺汇演、安全等等。所以我就围绕着这几点来展开工作，并不断的摸索。
在刚开始去的几天里，因为是第一次当老师，有些队员完全没有当老师的经验，也不知道该怎么和学生沟通交流，毕竟都还是大学里一名普通的学生，很多时候遇到事情也不知道该怎么解决。有些队员还有些不太熟悉，也有点不适应，这些都是支教过程容易出现的问题，对此我积极的和他们谈心，了解他们心中的困惑，并对此进行疏导。在教学方面，每个支教队员都有自己的教学方法、教学经验和课堂管理以及处理突发事件的能力，他们进行交流，对彼此的教学活动有很大的促进作用。课堂上，不仅仅要把课程内容交给学生，更重要的是把他们的积极性和兴趣提起来，学生们的学习水平不同，也要采用不同的方法对他们进行教育。
这里的生活是平淡的，平淡却不乏味，在平淡中体现着真实。我们大家一起吃饭，一起在宿舍睡觉，日夜的相处，感情更深。记得，明德至善 博学笃行
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在每次吃饭前，我都会让他们唱一首歌，作为我们吃饭前的“开场曲”。饭桌上的乐趣，是每个人来支教又一特殊的体会。每天的例会上，大家认真讨论着自己的想法，不为别的，只为把这次支教办得更好。这一段时间里也存在一些问题，包括队友们之间不理解和委屈，但我们一起走过了，也在争论里泪光里化解了矛盾，我们都收获了！值得！最后一天文艺汇演结束后我们全体队员与指导老师一起聚餐庆祝的那种开心，我不会忘记！与这14个兄弟姐妹和指导老师一起收获的这份友谊，我不会忘记！这次支教也因为有了它们的参与，才变得很有意义。
课后，我们十几个人亲如手足，有困难了我们相互帮助，互相支持。生活上，我们分为四个小组，轮流做饭，每组负责一天，这里值得提出来的是，好几个老师不会做饭，我们就教他们，他们也虚心向别人学习，经过几天的学习，有些人还真的学会了几道菜。团队方面，我们每天晚上我们都会有一个共同的时间——开会。我就用这个时间来帮助各位老师解决一下当天遇到的问题（消除心理障碍减轻心灵压力），然后安排好第二天的工作，最后就是坐在一起相互做点游戏或者讨论问题，无形之中帮助老师们减轻点负担，我想这也许就是队长的职责吧。工作方面，上课老师我都让他们必须备课，并且每天晚上都会抽查，检查他们的备课情况。
在整个支教过程中，为了加强老师之间的沟通和相互帮助，我让老师们分为各个小组，如语文组、数学组、美术组，英语组等等，并且规定各小组要经常交流，小组之间可以交流上课方式，解决上课难
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题，相互帮助。最终来看，效果显著，这样既节省了时间，又解决了问题，还有让老师之间相互了解，加深了感情。
支教期间，我们进行了几天的家访，家访的过程中，我们了解有的同学每天差不多要走1~2小时才能到校，而且是在这么高的温度下，如烤肉一般，我不能想象他们是怎么忍受这么高的温度走这么远的路程来上课的？对于这一点我们家访的几位老师都很感动，为他们 的好学而感动。一路家访，特令我感动的是：当我们老师都受不了，抱怨天气怎么这么热时，一直带领我们家访的那位三年级学生同学，一路上都没喊半句苦半句热。家访时候给我印象最深刻的的两个孩子，当我们最后要去他家家访时，他显得特别高兴，可能在他的心里，老师要去他家家访有特殊的意义。孩子就是这么容易的满足，特别是这里的孩子，他们会因为老师的一句小小的夸奖而显得特别高兴。这也让我对家访的意义更加重视。
最后的文艺汇演，是我们这次活动的重头戏，每个人都认真对待。炎炎烈日，同学老师匆忙地穿梭在阳光下，一遍又一遍地排练，用衣袖挥洒汗水，用认真、执着挥斥闷热。看着他们那认真样，仿佛就像是感觉不到闷热。他们的认真负责让我很感动，我们的这次活动也去得了很大的成功，茅台镇的书记和镇长参加了我们这次活动，在这十几天里，我们付出了汗水，但我们也收获颇丰，收获的不仅仅是感动，还有许多无法用言语来表达的东西。通过这十几天的支教活动，特别是一场精彩的文艺演出，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友谊，我深刻地认识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。
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支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我说就支教的感受，我会说：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教，是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。
杜勃峰 2013
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年9月3日
“习酒·我的大学”励志行
支教期间剪影
（刚到太平小学召开第一次会议，具体安排相关事宜（中））
（茅台镇黄书记（左二）和团委有关领导来看望我们）
（学生放学后集中起来，强调有关安全问题及上课时间等问题（中）。）
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（带领队员给学校出黑板报（左一））
（图为我们小组成员
在煮面，大家看到自己做的面很受欢迎，都露出了笑容。）
（图为在为几个闻讯前来参加补习的初中学生讲解习题）
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（文艺汇演那天布置会场，迎接支教的重头戏。）
（上图依次为茅台镇黄书记，周镇长，生科院带队老师侯双双，太平小学陈校长，生科院茅台镇太平小学支教队队长杜勃峰）
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（文艺汇演圆满结束，我们的支教之旅也告一段落了）
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