弟子规班会活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“弟子规主题班会活动”。
草案 本方案仅供本溪市实验中学七年十八班班会所用 编制：夏天
弟子规班会活动方案
主题：弘扬文化传统，扬起理想风帆——七年十八班主题班会 向老师同学们问好，主持人宣布开始
甲：中国历史五千年，实践证明传统文化教育的永恒。
乙：国学经典代代传，见证古圣先贤智慧的历久弥新。
它教会我们“存好心 说好话 行好事 做好人”，它是真理，伴我而行。
甲：我们略知经典国学，你能说说都有哪些？
乙：有百家姓、道德经、三字经、千字文、弟子规。
甲：知国学，谈用今，让实践在此传承；传承《弟子规》的经典与文明。
同学们谁能介绍介绍弟子规呢？
（参考生：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范 弟子规除了总序，讲了六门主修课，分别是;入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，还有一门辅修课---余力学文）
甲：哎，乙？弟子规的内容把哪个方面放在首要位置？
乙：入则孝放在第一门主修课上。
百善孝为先，毛主席在弟子规开篇是怎么样说的？
甲：要孝敬父母。连父母都不肯孝敬的人，还肯为别人服务吗？不孝敬父母，天理难容。
经典之所以为经典，是因为它就像一座巍峨的大山，静静立在时光的河流中。
乙：经典之所以为经典，是因为它是一座能变化色彩的大山，不同的时光有着不同的色彩。甲：我们都知道羊儿跪下双膝吮乳，乌鸦远道啄食反哺。动物尚且如此，我们高尚的人怎能不感恩戴德，回报父母。
甲：下面就让我们开始弟子规的又一次集体性学习吧！
（穿插一些节目/活动/游戏）
甲：孝敬是世上最至上的美德。在我们的生活中，无时无处不体现着经典的真谛，下面请欣赏一个短剧。请同学们找找看，对照我们熟知的《弟子规》，你能在实践中辨析剧中人的言行有哪些是不妥当的吗？
1.短剧1【大呼小叫】
剧情:
妈妈在客厅招待客人，这时孩子小光在书房大声喊：“妈，你什么时候带我去买长笛，我同桌都买完了。”妈妈回应：“一会的。”这时，孩子在屋子里又甩本子又嘟囔：“真烦，还在那聊，有什么可聊的。”一会客人走了，妈妈说：“儿子，过来一下。”孩子过去，孩子不动，妈妈走进书房站在孩子面前，孩子坐在椅子上。妈妈说：“别急，下午妈妈忙完工作就带你去。”孩子急了。妈妈看见孩子不高兴了，就走进儿子房间。“起来吧，妈妈现在带你去买长笛。”
孩子不太高兴，两个人就这样走出房间。
甲：请同学们说说你认为小光的表现怎么样，结合《弟子规》的语言说一说。
草案 本方案仅供本溪市实验中学七年十八班班会所用 编制：夏天
参考：
生(1)【父母呼 应勿缓.】(母亲让孩子到她房间，孩子不说话也没有马上去做)
生(2)【尊长前 声要低.】(母亲在和客人说话，孩子不能大声喊，这样不礼貌。)
生(3)【长者立 幼勿坐,长者坐，命乃坐.】(妈妈进来，孩子没有马上让位给妈妈，妈妈允许坐的时候才可以坐下)
甲：孝敬父母是天经地义的，我们在家里最不能忽略的就是对父母的无礼。即便是父母有过错，我们也应该：亲有过（齐背）谏使更，怡吾色，柔无声。
谁还知道怎样孝敬父母？
乙：同学们对弟子规学有所思，学有所获了，不是也学有所用了吗？请小组将本组践行弟子规的最好表现以我们十八班特色的才艺展示给大家：
（穿插重要/核心节目）
乙：无论是在校内还是在校外，我们应该谨言慎行，待人有礼，尊重长辈，乐于助人，展示我们实验学生的良好形象。
甲：就让我们按《弟子规》中所说的去做事做人，长久坚持，真正成为德才兼备的新少年。
请班主任老师为我们的班会做总结：
班主任老师参考： 参加了同学们的班会，在班会之前，我看到了大家品读弟子规的浓浓正气，我也听到了家长对孩子的赞誉之声，这次班会，大家开展得既扎实又朴实，体现了你们平时按照弟子规的典训约束自己的言行。我们学习《弟子规》并不是一时之风，我们要学有所用，坚持践行弟子规做到：孝悌忠信，礼义廉耻。在家里，要做到孝敬父母，尊重长辈；在学校要，尊敬老师，关爱同学；在社会，要文明守礼，谦虚礼让。希望大家坚持践行弟子规，养成好习惯，享受好人生。
甲乙：宣布班会结束
