中小学英语学科教研活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语学科教研活动方案”。
2011年春英语教研组活动方案
（2011年2月24日）
本学期英语教研活动要发挥英语教学专业化，围绕英语课堂教学的重点和难点问题，以课题研究“先学后教，当堂训练”为先导，以主题性教研活动为主要模式，提升教研水平，突出教研活动的针对性，推进校本研究的深入发展。
活动主题：英语课堂教学设计与教学组织的探索和研究
活动目的：以推进新课程过程中所遇到的问题为学校教学研究的主题，引导教师围绕主题开展的一系列教学研究活动；以英语课堂教学为基点，着眼于教师最为关注的热点、难点问题，激发教师参与教研活动的热情和愿望，为有实际意义的校本教研提供发展的机会和平台。活动任务：
1、学习新课程背景下英语教学的有关论述，在实践研究中融入对英语教学理论的学习和思考，对现代英语教学思想的分析和借鉴，从理论和实践两个层面研究英语课堂教学的规律，在学习和实践中提升专业素质。
2、建立“一个主题（课题）－源于课堂教学实践中的研究主题（课题）；一堂课－能反映研究思想、解决课题中的一个问题的探索课；一次开放式教研活动－在校内研究的基础上，校际间相互交流的研讨”的研究框架。
3、围绕课堂教学设计与组织实施确定研究方向，重点关注英语课堂的构成因素和动态变化、学生学习英语的认知特点和行为习惯、教学活动的策略和有效教学的方法技能，以及教学评价等，学会从教学发生的表象分析成因并找出解决问题的对策，力争提升研究的层次和活动的质量。
4、参考性的研究主题（课题）：教学目标的有效性和目标表述的适切性，英语教学中的显性知识和隐性知识，英语课堂教学的预设和生成，英语课堂教学内容的实证研究，英语教学过程的研究，词汇／语法／对话／课文…的教学模式与方法，教学活动的选择与组织形式，课堂教学评价的有效性，等等。
活动建议：
1、英语教研组是开展主题教研活动的主体，要主动、积极、创造性地开展校内教学研究和校际间的交流研讨，英语教学专业化，要起到推动校本教研发展的主力军作用和增进相互交流的协调作用。
2、根据研究主题“先学后教，当堂训练”，采用专题论坛、案例分析、经验介绍与成果展示、教学观摩与研讨等形式，扎实有效地推进校本教研的发展。
英语教研组2011年6 月27日
