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“寻访红色足迹”
第48号发现教室综合活动方案
活动背景
拥有“千年古镇”、“长寿之乡”、“将军之乡”三张名片的平江县长寿镇，地处湘、鄂、赣三省之要冲，自古便是兵家必争之地，也是近代红色革命的摇蓝。上世纪初，长寿人民满腔热血，一往无前，投身革命，先后有数以万计的革命先烈为国捐躯，有16位共和国的将军从这里走出，他们留下了光荣的革命传统和深厚的红色文化资源。为弘扬红色文化，让学生成为具有红色“性格”、红色“气质”的合格人才，拟组织开展“寻访红色足迹”活动。
活动目的1、通过活动让学生了解家乡历史、革命英雄人物的事迹及红色文化，从而加深对家乡人文社会和红色文化的了解。
2、通过开展活动，提高学生收集资料、处理信息、写作表达的能力，发展学生合作、分享的个性品质。
3、引导学生发现家乡的红色文化，关注时代的发展，沟通课堂内外、课本内外和学校内外的联系。
4、通过活动的组织与参与、感悟与反思，使学生在获得知识的同时，激发热爱家乡、热爱祖国的道德情感和建设家乡的美好愿望。
活动对象
四年级（3）班全体同学
活动内容
1、“溯源红色岁月”搜集红色文化活动
（利用寒假搜集有关家乡先烈事迹、将军故事、重大事件或红色诗歌对联等）
2、“寻访红色人物”与老革命互动活动
（到光荣院、敬老院走拜访老革命，打扫卫生，表演节目。）
3、“勿忘红色历史”清明祭奠活动
（吴光远烈士墓或平江惨案新四军留守处扫墓）
4、“解说红色景点”小导游活动
（为红军营的营门、哨卡、红军大舞台、藏军洞等景点当解说员）
5、“寻找红色足迹”小长征活动
（徒步红五军活动路线：省苏维埃旧址——昭公山——道义洞，全程徒步往返10公里）
6、“设计红色家乡”我画我写活动
（主题画：心中的红色家乡，先画后写）
