让文明之花处处开放班队活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明礼仪班队活动方案”。
“让文明之花处处开放”主题队会
设计意图：
1、使学生在活动中了解做一个讲文明懂礼貌的重要性和必要性，并能在以后的学习生活中付诸行动。
2、培养学生养成举止文明，吐痰优雅的好习惯。
3、让学生懂得文明礼仪的内容，明白它的重要意义。
4、锻炼学生在与他人交往时能和睦相处，彬彬待人的良好习惯。
5、通过活动，锻炼学生组织能力和策划能力。
活动时间：2月22日下午第三节班队课
活动地点：四（4）班教室
活动准备：
1、收集一则文明礼貌的故事《借渔网》，准备故事的后半部分表演。
2、学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》、《礼貌歌》
3.自编小品《买书》。
4、改编相声《抢座》。
5.快板、准备生活小插曲。
6、演讲《文明守纪记心间》。
7、根据平时表现，评出文明之花8名
活动过程：
1、活动仪式
主诗人甲：我们中国是礼仪之邦，文明古国。
主持人乙：自古以来，讲文明，有礼貌是我国人民的优良传统。
合； 我们要继承祖先的优良传统，从小讲文明，有礼貌。“让文明之花处处开放”主题队会现在开始！
2、整理队伍。
3、出旗，奏乐，唱队歌。
4、活动内容。
（1）请听故事《借渔网》。
借渔网
古时候，有一家渔民的渔网破了，那渔民正忙着修补，为了不耽误生产，便让他的大儿子到隔壁张爷爷家去借渔网一用，老大听了，心想这还不简单。于是拔腿就跑到张爷爷家的门口，冲着老人粗声粗气地嚷道：“嘿！老头儿，把你家的渔网拿来借我用用！”张爷爷正在屋里吃饭，听到这番喊声，心里很不高兴，心想：这是谁家的孩子，这么没礼貌！于是很生气地说了声：“不借！”父亲见老大没借来渔网，便问老大是什么原因，老大便把自己借渔网的经过说了一遍，父亲听后决定让二儿子去借。老二来到张爷爷家门口，先轻轻地敲了几下门，张爷爷从屋里走了出来，老二立刻上前给张爷爷鞠了个躬，然后很有礼貌地对张爷爷说：“张爷爷，我家的渔网坏了，您能不能把您家的渔网借我用一天，用完后马上还给您。”老人见
老二这么有礼貌，很高兴地将渔网借给了他。
主持人乙：听了小故事，你知道老二为什么能借到渔网吗？谁来说说？
（讨论回答：老二用了礼貌用语）
主持人甲：今天，故事中的老二也来到了现场，我们请他再表演给大家看看，好吗？欢迎!(一生扮老二，一生扮张爷爷上)
（内容如下：老二来到张爷爷家门口，轻轻敲门，问：“张爷爷在家吗？”“在，快请进！”老二进屋，行礼后说：“张爷爷好。爸爸让我来，向您借渔网用一下，好吗？”“好的，”张爷爷拿出渔网，“你拿去吧！”老二：“谢谢张爷爷！用完后马上还您，张爷爷再见！”）
乙：中华民族是礼仪之邦，注重礼仪是我国人民的优良传统。我们少先队员更应时时讲文明，处处有礼貌。
（2）相声《抢座》
甲: 看完了精彩的表演，咱们再来听一段相声，好吗？
抢座
A：现如今做什么事都要讲文明。
B：那是。
A：我们马上就要升入初中了，可要注意自己的礼貌言行哟！
B：为什么呢？
A: 你想啊，咱们从前不讲文明是丢自己的脸，现在不讲文明丢的可是我们莘塍民公学校全体师生的脸哪！影响可大了。
B：这话有道理，要不咱们学校怎么会提倡讲文明有礼貌呢？
A:不讲文明，既影响别人，还会害了自己和家人。
B：这话从何说起？
A:上星期天，我姥姥说要来我家，我这个乐呀！
B：咦！你们不在一个城市？
A:我压根儿没见过她老人家。姥姥家在农村，我就讨厌去农村，到处是庄稼，没有高楼大厦，我不去。
B：笑话！农村不种庄稼，你吃什么？高楼大厦能长出大米吗？
A: 这倒是。其实姥姥来，我特别高兴！这不，一放学我就往家跑，看见公共汽车我就往上挤。
B：着急也要注意文明，先排队呀！
A：排队还抢上座位吗？前边一个老太太可真碍事，我想推她一把„„
B：推！这太没礼貌了！
A: 说的也是，我就跟她说：“老太太，您往前蹦两步好吗？”
B：老太太能蹦吗？
A:（学老太太）“我这么大岁数了，能比你们小孩吗？我要能蹦，早就不拄棍了。” B：是呀！
A: 你不能蹦我蹦，我把老太太一扒拉，噌，我就蹦上去了。
B：有你这样的吗？
A: 咳！老师不是常说“遇事要机智、勇敢、灵活”吗？
B：没你这样的。那老太太怎么上来的？
A: 售票员把老太太搀扶上来的。刚一上来，就有人从座位上站起来了。
B：人家让座啦，看这素质。
A: 我也讲素质，我一屁股坐上去，没忘了说声“谢谢！”
B：那是给老太太让的，你还真好意思坐？
A: 不是提倡“尊老爱幼”吗？我还小呢。
B：你都上了几年学了，还小呢！真给红领巾丢脸。
A: 没有丢脸，上车前我把红领巾摘下来了。
B：哎！这叫什么思想？
A: 反正坐着比站着舒服。
B：老太太岁数大，老站着能受得了吗？
A: 我能管得着吗？谁叫我让座，我就跟谁嚷。
B：嚷什么？
A: “哎哟，我肚子疼！”
B：快找大夫呀。
A：咳！你当真了，骗人的。没想到，旁边一位说：“来，你哪疼，我给你看看。” B：得，真有大夫，看你怎么收场。
A:这位大夫真认真，让我脱掉上衣，要给我检查。我只好说：我肚子„„腰„„脚疼„„ B：编不上来了吧？要是查出来装病，看你丢不丢人！
A:大夫说：要是脚疼，就更好办，我给你揉揉。我说：不用了，我到站了，我得下车了。B：你到家了？
A :哪儿呀？离我家还有三四站哪！
B：那你下车干吗呀？
A:不下车不行，他真要掐我的脚怎么办？
B：脑子倒转得挺快。
A:我下车了，一步一步地走回家去。
B：咳！自讨苦吃。
A:我刚一进门，妈妈过来说：“姥姥来啦！”我进了屋，看见了姥姥，这，这„„ B：眼睛睁得跟鸡蛋似的，怎么了，见过？
A:（学老太太）“是见过啦，她还叫我往前蹦两步哪！
B：咳！
甲：同学们啊，咱们学校里的同学可不像相声中的这位同学那样不讲文明不讲礼貌。咱们个个讲文明懂礼貌。
（这段小相声中讽刺了个别少先队员不讲文明、缺少素质的行为。温馨提醒大家要注意个人的文明素质和修养。）
（3）下面请欣赏快板：
①小学生，要记清，尊长辈，孝父母；
衣食住行常关心，有空还要做家务；
父母面前不任性，正确教导要记住；
要是外出或回家，先向父母打招呼。
丙：你们真懂事！同学们，如果你们每天都这样懂礼貌，保你生活乐滔滔！
②请问这位小同学，坐车遇到抱小孩阿姨，你会怎么做？
赶紧起身说：“阿姨，您请坐！”
做的对！
请欣赏快板：
小学生，要做到，乘车船，要买票；
见到老弱病残幼，主动让座风格高；
看演出，静悄悄，不走动，不乱跑；
公共场所守纪律，演完致谢有礼貌。
丙：你们真了不起！让座是一种美德，在日常生活中咱们可要做到唉！（来到E生前）请问，小东、小西在街上遇到外宾，跟在身后指指点点：“外国人真怪。”这样做对吗？ E:错！
请欣赏快板：
小学生，走街上，遇外宾，来观光；
不围观，不尾随，彬彬有礼人夸奖；
讲文明，有礼貌，树立一代新风尚。
丙：大家可得向你们学习哩！文明礼仪这粒种子不仅让它在中国生根发芽，开花结果，还要让我们把这粒文明的种子撒遍世界的每一个角落。（来到F生前）请问，小华边吃香蕉边丢皮，她做的对吗？
F：不对！
请欣赏快板：
小学生，记心头，果皮纸屑不乱丢；
随地吐痰要纠正，穿戴整洁讲卫生。
丙：谢谢同学们！你们都说得很好！你们真是讲文明懂礼貌的好孩子，我得赶紧去写篇报道，好好宣传宣传。
甲乙：谢谢，小记者同学。（握手后，丙下）讲文明有礼貌说起来容易，做起来难呀！
（通过记者采访、快板，使学生明白了要想成为一名“讲文明，树新风”的少年并不是件困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。）
（4）.生活小插曲。
乙：生活中,有些同学常常只图自己痛快,而不注意小节。请看小品:
(小明在家玩游戏机,非常投入)“叮铃铃......”电话铃响了。（小明装作没听见，照玩不误。电话铃声不断，小明很不耐烦地接电话。）“喂，哪一个，干什么？” “你是小明吧？你爸爸在吗？请他接电话。” “我爸不在家。你是干什么的，找我爸干吗？”（小明重重地挂了电话，嘴里嘀咕）“讨厌！”（这时外面有人敲门，刚放下电话，凳子还没坐稳的小明非常恼火，隔着门喊）“谁？”（打开门，看到爸爸手里的一袋苹果，小明顾不得叫爸爸，拿过一只就吃起来。）“小明不要连皮吃，都拿去洗洗。”（又有人敲门）“小明，快去开门，可能妈妈回来了！” “你自己去开！”（小明只顾自己吃，坐在电视机前一动也不动。）“这孩子，真是的。”（爸爸只好自己起身）乙：小品中的小明哪些地方做得不对？应该怎样改
正？（学生回答）甲：我们是新世纪的雏鹰。乙：我们播撒下文明的种子。合：我们描绘出未来丰收的图画。
（通过生活小插曲的展示，使学生明白了不打电子游戏机，懂得它不利于青少年身心健康的发展。）
（5）演讲《文明守纪记心间》。
乙：古人云：“不学礼，无以立”。就是说不学习礼仪，就无法在社会中立足。
甲：文明礼貌，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的体现，更是展示一个国家、一个民族文化和精神的重要途径。
乙：有时侯，队员们随口一句脏话、随地一口痰、随手乱扔果皮纸屑，表面上看好像是小事，但往往会破坏我们自己和学校的形象。
甲：要知道，你的一言一行，时刻关系着个人和集体的荣誉呢。下面请听演讲《文明守纪记心间》。
文明守纪记心间
文明是什么呢？文明是路上时相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是不小撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不讲脏话、粗话，是安静无声的自修课上自觉遵守纪律......文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
我们是绽放在新时代的花朵。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬文明这种优良传统，就不能做一个真正快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句意味深长的话大家要谨记。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事情。
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的少年并不是件困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
队员们，从现在起，我们应该坚决地抛弃种种不文明的行为，做一个自尊、自爱、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康的21世纪文明小学生！
乙：队员们，听了XXX同学的演讲，大家对照一下自己的言行举止，希望同学们以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。
甲：同学们，我们力争做一个讲文明、有礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。
（通过演讲，使大家在心里播下这粒文明礼仪的种子。）
（6）向文明之花看齐。
乙：现在我宣布文明之花是ＸＸ，ＸＸ，ＸＸ等八位同学，他们现在是四（4）班的文明之花，从今天起，我们要向他们看齐，你们说好吗？
全班齐：好！我们都是文明的小天使，我们都是有礼貌的好少年。
甲：让文明之花开满校园，更加鲜艳。
乙：让文明之杏红出墙外，格外芬芳。
合：队员们，让我们积极行动起来，从不乱扔果皮纸屑做起，从礼貌问候老师、同学开始，从爱护桌椅门窗开始，相互监督，共同进步，让文明礼仪之花在学校处处盛开！
（7）.辅导员讲话。
今天的活动非常成功，大家在欢乐中懂得了许多礼仪知识，明白了不少做人道理。不过，光知道是不够的，更重要的是如何去做到、做好。希望同学们今后向文明之花学习，你们能做到吗？
5、活动结束
