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课外访万家活动典型案例
随州实验中学
2011年12月11日，一个阳光灿烂的日子。这一天，我和学校领导某某某、学工处某某、小林籍某某老师等，带着学校的重托和对学生负责的重任，乘车奔赴几百里之外的随县小林镇对我班学生某某进行家访。
尽管和家长进行了预约，一路上我还是忐忑不安。家长远在襄阳做生意，他会回来吗？再说，某某同学在校表现并不好，他会乐意接待我们吗？带着这些疑问，我们不知不觉的来到了目的地。没想到，家长和学生早早的就在大门外等候我们，异常热情。进门寒暄之后，我们围坐在家长的大理石桌旁，品着学生刚沏的热茶，拉开了话匣子。
我首先介绍了家访的目的和意义，家访不仅是落实省、市有关部门的文件精神，更是教育孩子不可或缺的重要环节，得到了大家的颌首赞同。接着我话锋一转，向家长汇报了某某同学在校的表现：为人诚实守信，助人为乐，比较遵守纪律，团结同学，学习比较认真、刻苦，个子高，身体条件好，有发展的条件和潜力等，但也存在懒散、早上有时不能起床、胆子不够大、爱躲着贪玩等毛病，得到了家长的认可。家长也说，在家独子，有些娇惯，确实有爱睡懒觉，贪玩，胆小不出众等毛病。最后，某某、家长和我们一行，认真研究了怎样帮助学生克服毛病，发扬优点，尽快成人成才，并对此制定了切实可行的改进办法。某某同学也当着大伙的面表态，返校后，一定努力改进，力求上进，决不辜负学校、老师和家长的厚望。看着学生认真的样子，大家都会心的笑了。我们相信，经过这次家访，一定会给某某同学留下深刻的印象，从而帮助他成长。
对某某同学的家访顺利地结束了，我们婉拒了家长“请吃”的好意，带着对未来美好的期待，踏上了下一步的征程。
