旅协杯绿色使者活动策划书1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
“旅协杯”绿色使者活动策划书
—西南石油大学旅游信息协会
活动背景
随着科技和经济的发展，人们的物质生活水平不断地提高，经济的消费水平也在不断地提高。大学生每天都在不停地忙碌，却很少停下脚步静静地驻足，感受自然，亲近自然，构建自己的精神家园。其实，只有亲近自然，才能真正体会生命的意义。在自然当中，一棵树，一株小草，一个小动物，都会告诉你，这个世界上还有很多美好东西值得我们去珍惜。自然界当中还有无数的美景值得我们去欣赏和品味。大海让我们的心胸开阔，森林让我们忘却世间的喧嚣。我们只有拥有一颗感恩的心，用心灵去体会自然的意境，才能找到心灵的平衡。现在，我们将以植物为媒介，带着大家一步步的去了解自然，亲近自然，保护自然。活动主题
了解自然，亲近自然，保护自然
活动目的和意义
通过不同的方式让参与者去了解植物，描绘自己眼中看到的植物。以此为媒介让他们更好的了解自然，亲近自然，感受自然，发现自然的美好。让他们实现精神和自然、物质和自然的融合，进而由身亲自然转变为心亲自然。另外，实现一种角色的转化，由被动的亲近自然，变为主动地亲近自然、保护自然。活动团队分析
1.参与本项目的成员可来自不同的学科和专业。并且鼓励不同专业同学组队参加。这样可
以很好的优势互补。
2.本协会在部门设置上有宣传中心，信息中心，可以很好的发挥部门特色，将宣传和信息
相结合，采取寓教于乐、寓教于自然的方式，来实现本次活动的目的和意义。
3.本协会举办过多次亲近自然的活动，有一定的亲近自然活动的经验。如野外拓展、野外
培训等。
4.本协会有深厚的亲近自然的文化底蕴，从创社到现在我们这个大大小小几十个知名景区。
作为一种文化的传承，我们都有自己的关于亲近自然的理念。这份理念可以很好地指导我们来进行此次活动
前期宣传：（5月23日——5月27日）
宣传方式：粘贴海报条幅广播走寝宣传 报名方式：现场报名、网上留言报名、电话报名 宣传对象：西南石油大学全体在校学生
活动过程：（5月28日——6月5日）
A．校园活动：
a.树叶拓印（5月28日-29日）（比赛的形式）
地点：西南石油大学新都校区
活动对象：在前期宣传过程中踊跃报名参加的志愿者 参赛形式：每队五人（最少三个男生）提供物品：白纸一张
活动方式：让参与者在校园内寻找适合的树叶，然后按照要求将找来的树叶通过拓印的方式描绘成不同的图画。画在说提供的白纸上，并且从画中表示以“旅游”或者“绿色”或者“团结”为主题的寓意。
活动目的：通过寓教于乐、寓教于自然的方式让参与者通过这次活动更好的了解自然，感知自然的奇妙和美丽。
.阶段性总结：整理此次活动的参与者的感言，收集树叶拓印的图画。总结这次活动的经验和教训，由主办方评选晋级队伍并奖励。奖励设置： 一等奖1队证书+奖品
二等奖2队证书+奖品三等奖3队证书+奖品 参与者：2队 听众：数队
b.“一人一元钱，我为校园树标牌”的募捐活动（5月30日——5月31日）
活动方式：30日在一食堂以募捐的方式筹集资金；31日在二食堂以募捐的方式筹集资金。为学校制作以“绿色”为主题的标牌。参与者：在上一环节中胜出的团队
方式：每个团队轮流宣传此次，募捐的必要性及重要性
活动目的：让“爱我校园，美我校园，保护环境”的意识在同学们心中潜移默化地树立起来，促使他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的（标牌上注明G08）。
C． 宾果游戏
游戏准备：每组宾果卡片
步骤：
1、将卡片发给参与者，让参与者在附近寻找有特色的东西，记录在宾果卡的格子里
2、到规定时间后集合，主持人说出一些特点（以叶子为例，可以说圆形的，表面是光滑的，边缘是锯齿状的，平行叶脉的，羽状复叶，或者叶子的背面是红色的等），参与者在自己的卡片上寻找符合组织者所说特征的记录，做上规定的记号，最先将5个记号连成一条直线的小组既是宾果得主
3、小组之间可以进行比较，有哪些东西是相同的，有哪些是不一样的，自己记录的特征和别人看到的特征有什么不同等
说明：记录可以是直接贴在格子上，也可以画在格子里，或用文字记录等拓展：
1、除了寻找自然物之外，也可以寻找“不应该出现的东西”等
2、宾果卡可以不用填满，留下一些空格，在主持人说出某些自己的卡片上没有的特点时记录下来，并在游戏结束后寻找具有该特点的东西，填入宾果卡上
3、可以让参与者回忆自己曾经看到的自然物，画在宾果卡上
4、通过一些设计，可以在宾果卡上做食物链、食物网等游戏
D．树叶分享
活动准备：每组一张小白纸（用于将树叶贴在上面），一张卡片（用于写小组成员对这片树叶的描述），集体共用一卷透明胶或双面胶步骤：
1、让参与者在一定范围内寻找3片自己喜欢的树叶
2、将参与者分组，要求参与者从自己见捡到的树叶中挑出一片自己最喜欢的，与组员分享（为什么喜欢这片叶子，这片叶子有什么特点等）
3、要求小组讨论后从大家挑出的叶子中再次挑选出一片叶子，贴在一张小白纸上，作为自己小组的叶子
4、小组成员为自己小组的叶子配上一定的描述，写在卡片上，并把叶子贴在墙壁上（卡片要留在自己手上哦）
5、大家都把叶子贴在大白纸上后，小组轮流念卡片上写给自己小组叶子的描述，其他小组的人则根据描述猜测该小组的叶子是那一枚，猜对后将卡片贴在相应的叶子旁边
说明：
1、注意树叶必须是捡拾的，不能采摘
2、可以事先准备一些叶子贴在墙壁上混淆视听，给猜树叶增加难度，也可以让每个小组除了将自己小组的树叶交上来以外再交一枚混淆视听的树叶拓展：
1、可以让小组想象自己的那片叶子成长的经历，将一个故事，或者扮演一个小小的生态剧本等
2、可以让小组之间猜测自己那片叶子与其他小组叶子的相互关系，并表演出来
3、由于之前有挑选过程，可以进行关于放弃，珍惜，以及生命教育等深层次的分享 活动阶段性总结
活动目的：通过不同体验自然的方式实现精神和自然、物质和自然和融合，进而实现由身
亲自然转变为心亲自然。另外，完成一种亲近自然的角色的转变，由被动变为主动，由要我亲近自然转化为我要亲近自然。同时，在保护自然的行动中感受保护自然的乐趣，锻炼自己在野外生存的能力。
B．校内展示
展示时间：6月10日晚 展示地点：待定
展示方式：ppt，dv或者其他富有创意的形式（除诗歌舞蹈等常规活动外）参与人员：野外宿营队伍
评比规则：参赛作品制作精美，解说详细生动等
活动总结和成果展示
活动总结
1.通过最初的校内树叶拓印活动可以增加互不相识的人相互了解，以达到团队意识同一，并通过团队的合作通过寓教于乐、寓教于自
然的方式让参与者通过这次活动更好的了解自然，感知自然的奇妙和美丽。2.通过全校募捐让“爱我校园，美我校园，保护环境”的意识在同学们心中潜移默化地树
立起来，促使他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的在校内展示活动环节中，参赛队伍想同学们展示在此次活动中从树叶拓印到野外宿营学到的看到的懂到的。让广大的同学切身体会此次活动能够带给大家的不仅仅是乐趣，更多的是一个团队所需要的合作精神，更多的是懂得大自然的奥妙之深。并且每队将把从最初到最后活动中有代表意义的照片打印出来，贴在旅协专用展板上供大家观赏。
奖励设置：
一等奖1队证书+奖品
二等奖2队证书+奖品三等奖3队证书+奖品
应急方案
如果活动与天气和学校的安排有冲突的地方，及时调整
活动中应注意的问题
在活动中完全听从组织者的一切安排 如有突发事件完全服从组织者的一切调度
活动预算（暂定）
