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杏林知识争锋，谁能一站到底
活动背景
一方面，时值学期正中，同学们处于心理上以及身体上的疲劳期，需要进行适当的调整。另一方面，随着课业的不断增加，出现了同学们对学习过的知识复习不够及时、班级成员间交流不足的现象。为此，经过与10级临五六班班委协调，以共同的班导师为契机，两个班级决定共同举办本次知识竞赛，以期使得同学们的学习生活更加健康、丰富。
活动目的及意义
知识的反馈、对现阶段和接下来学习生活的良好预估在大学的学习生活中无疑是极为重要的。同时，大学生个体意识较强，团队合作优势互补意识的培养对于今后的学习生活乃至工作都至关重要。
本次活动通过随机分组共同活动增加两个班之间的交流，通过和学姐学长之间的沟通解决我们自身学习生活中可能存在的种种问题；以游戏的形式及时复习巩固专业知识，在轻松愉快的氛围下培养同学们的学习兴趣，缓解日常学习压力；以知识性游戏为连接点，增进与班导师的沟通交流，加深班导师对同学的了解；通过小组合作的形式培养同学之间的团队合作意识；提前接触、感受医院的氛围，进一步明确学习目标。
活动时间
2013年5月初
活动地点
松江区文翔路1485号上海市第一人民医院松江分院本科生教室
活动开展形式
专业知识竞赛
活动内容
1.前期准备：由两班班委协调借用教室，准备活动时需要的饮料、食品，采购奖品；由两班同学中选出两位主持人，由主持人负责比赛题目的选择，本着公平保密的原则准备医学相关题目300道，其中选择题180道，问答题120道。
2.比赛流程：
①现场抽签：每4个人为一组，由主持人以抽签的方式将两个班的同学随机分成12~13组。每个小组有三分钟时间进行组内的成员相互介绍。
②必答题轮：由主持人依次提出十个选择题，每个小组将答案依次写在纸上，每题30秒，共5分钟。时间到，同时亮出答案，答对题目数前十的小组进入下一轮比赛。
③擂台赛轮：由主持人抽签从剩余十组选手中选择守擂小组。守擂小组可自行选择剩余小组进行PK。擂台赛采取轮流答题模式，每道题目答题时间为30秒。若某小组答错则被淘汰。获胜小组可获得本次PK相应的奖品，并需要在余下小组中选择一小组继续比赛，以此类推。
④附加题轮：最后获胜的小组选择是否参加附加题轮冲击终极“杏林站神”大奖。⑤讲解点评：由班导师对两个班同学的表现进行点评，并解答比赛中遇到的问题。⑥自由交流
注：①守擂方有三次弃权机会，被放弃的题目将由另一组选手作答。
②每组选手在擂台赛轮均有一次机会向班导师进行场外求助。
③成功通过5次守擂的小组可以选择带着礼物下场或者继续守擂，若守擂失败则不
能带走之前的PK礼物。最后获胜小组冲击大奖失败则只能带走一半的奖品。
3.小组才艺展示：每个小组表演文艺节目，每组一分三十秒左右。
3.活动资料整理总结
经费预算
奖项预算：PK奖80元/组×9组+终极奖200元+参与奖190元/班×2=1300元
交通费：12元/人×30=360元（12元/人×50=600元）
场地布置：300元
机动费：10元/人×50=500元
总计：2460元
活动中应注意的问题及细节
1.集体活动注意交通安全和人员安排。
2.时间观念强，题目保密性好，尽量做到公平。
3.尽量调动每一个同学参与活动。
活动负责人及主要参与者
负责人：
参与者：班导师赵庆华、11级临五六班全体、10级临五六班全体。
