5.25心理健康教育主题班会策划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心理健康教育主题班会”。
文学与新闻传播学院“‘心贴近，新生活’52
5大学生心理健康教育周”之
2011级汉语言文学班
5.25“阳光新我，心沃生活”主题班会
策
书主办方：文学与新闻传播学院 2011级汉语言文学班二○一二年五月二十日 划
据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，文学与新闻传播学院2011级汉语言文学班特举办此次5.25“阳光新我，心沃生活”大学生心理健康教育主题班会活动，以期对班内同学有所启迪和帮助。
二、活动目的：
1、为努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向社会各界人士宣传心理健康的重要性，关注大学生心理健康教育，防患于未然；
2、引导大学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种，促进大学生树立健康心理的理念，养成积极向上的学习生活方式。
4、通过策划举办这种有意义的慈善活动向社会传递出大学生健康积极的一面，为他们能够与同学、师长、社会沟通搭建一个很好的平台。
三、活动主题： “阳光新我，心沃生活”
四、时间和地点：时间：5月24日晚7:00；
地点：待定
五、活动参与对象：2011级汉语言文学专业全体同学
（一）协作·游戏·笑对人生
通过做游戏，让同学们感受团队协作带来的快乐，舒解同学们的压力，让同学们学会笑对人生。
1、“盲人过河”
目的：增强同学们间的信任，锻炼同学们间沟通配合的能力游戏规则：主持人挑选4队选手（1男1女为1队，男女生合作），每2队比赛一次，男生扮作“盲人”，用纱巾蒙住眼睛；女生为“盲人”指引路，“盲人”绕过路障，最早到达终点者，为赢。（路障设置可摆放书、水瓶、笔、球等物品）
2、“生死与共”
目的：增强同学们的自信心和协作能力
游戏规则：主持人挑选4队选手（1男1女为1队），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸，选手需自始至终站在这张报纸上，游戏开始会放音乐，音乐停止后抢答，能唱出之后完整一句的队不对折报纸，其他队都对折报纸。如此循环，坚持到最后报纸最大的获胜。
3、“可怜的小猫”
目的：增进同学间感情，增强集体凝聚力
游戏规则：每组7人，（1）全体（6人）围坐成圈，1人当小猫
坐在中间；（2）“小猫”转到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。」但是绝不能笑，笑即为输，要换当“小猫”；（3）抚摸者不笑，则“小猫”叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就指定组中一人做“小猫”；（4）当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。（每组照此循环4--6次，游戏结束）
4、合力吹气球
目的：培养同学们分工与合作能力，注重团队配合游戏规则：（1）每组限五人；（2）准备每组各五张签，上写：嘴巴、手（二张）、脚（二张），汽球（每组一个）；（3）主持人请每组每人抽签；（4）抽到【嘴巴】的必须藉着抽到【手】的两人帮助来把汽球给吹起（抽到【嘴巴】的人不能用手自己吹起汽球），并放到5米外；（5）然后两个抽到【脚】的人抬起抽到的人去把汽球给坐爆。
（二）讲述·分享·畅快人生
本环节活动内容为“说出你的心里话”，给同学们一次敞开心扉的机会，对想说的人说出自己想说的。
具体操作规则：（1）击鼓S型传花，选出讲述（回答问题）者，由选出的讲述者个人自愿讲述心里想告诉大家的事或当场给亲人打，我爱你！”；（2）不愿讲述或打电话者要回答现场同学提问（如现场同学不活跃，则可设组名专门的提问记者团问题不限范围）；（3）又不愿回答问题者进行表演节目。如此依次进
行，限时30分钟。
（三）励志·感恩·顿悟人生
本环节将集体观赏——[鲁豫有约]之【尼克·胡哲--希望的使者】，以期同学们学会励志，学会感恩，顿悟人生，奋斗终生！
七、活动安排：
1.前期准备：
提前对活动进行分工，明确各班委责任；
及时与工作人员沟通，使其详细了解活动的流程和规则； 提前申请好教室，确定活动的具体时间和地点；
活动前在班内对活动进行简单的宣传；
提前联系好嘉宾和老师；
提前准备好活动当天所用的PPT、音乐、气球、道具等各种活动用品；
提前做好突发情况备用方案。
2.活动当天：
提前1小时到活动地点布置现场，包括观众的座位安排、黑板字的书写、道具的准备、多媒体的调试等；
安排礼仪人员给嘉宾老师倒水；
做好现场的秩序维护和活动流程监督，责任到人。
3.活动后：
安排班委人员收拾现场；
做好后期活动总结；
做好活动的新闻采写和报道宣传。
八、活动预算：无
2011级汉语言文学班班委会
2012年5月20日
