教学副校长教导主任教研制度_教学副校长工作制度

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教学副校长、教导主任校本教、科研工作制度

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1、全面制定学校校本教科研制度与计划，发动全体教师参与校

本教研，督促和评价校本教研工作。

2、带头学习教育理论并参与教学研究，举办专题讲座，指导各

部门开展校本教研，校长每月坚持深入课堂，教务主任每学期听课

30节。

3、注重营造校本教研的氛围，积极搭建研讨、交流平台，定期

举办理论学习、经验交流、协作研究等活动。

4、支持优秀教师参加高层次进修，做好骨干教师的选送和培训

工作组织全体教师分期分批参加上级组织的业务培训。

5、适应新课程改革推进需要，结合学校教学工作中遇到的实际

问题形成学校的教科研课题，并逐级落实。

6、发动全体教师从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重

联系实际，加强对实践成果的经验总结。

7、负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师的教研的指

导和管理，及时检查各项教科研工作的落实、进展情况和教研工作交

流。及时安排和及时总结本校工作情况。

8、要充分挖掘校内教育资源，整全教研室、教务处等机构的教

研力量，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。

9、建立并不断完善校本教研活动记录和教师专业成长档案管理

机制。

大于学校中学部

2011.3