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杨庄中学教研工作管理制度
为了深化基础教育课程改革，深化校本课程的开发、研究，提高教育教学质量，根据学校具体情况，特拟订我校校本教研工作管理制度。
一：各教研组（语文、数学、英语），间周开展一次校本教研活动，其活动内容包括梳理上交教育教学活动中，校本课程开发研究中，出现的具体问题急待解决探究的问题，并以校本教研组为单位进行探讨，针对具体问题上一次校本研究课，上交一份校本研究教案，撰写一份校本研究问题研究的教学反思，或教研活动反思，学校纳入常规性工作考核管理。
二：每一位教师至少参加两次校本教研活动，听两节本学科的校本教研课，听一节其它学科的课每位教师针对教学具体问题，上交一篇有教学价值教学探讨反思论文。
三：每位教师根据所代学科和工作中的困惑，确立个人具体研究问题，并进行具体的研究总结，建立教师个人校本教研问题实践教学反思专档。
三：各教研组要积极总结校本研究成功的经验，加大本组校本研究经验对外的宣传。
四：教育教学问题研究，要结合课程改革的新理念、新教材、新课程标准，以真正解决实际问题，以提高教育教学质量、教育教学实效为宗旨。
