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教师进社区制度
为加强未成年人思想道德建设,发挥教师的教育作用,进行校内与校外的链接,提高社区育人水平。特制订教师进社区制度如下:
1、学校就近安排教师参与社区未成年人的思想道德建设,一般以社区内的教师参与为主。
2、根据实际情况,教师可以每月一轮换,也可以专人负责,长期从事社区教育活动。
3、教师进社区的工作量,应该纳入教师考核制度。
4、建立教师进社区考评机制,对优秀的进社区服务教师予以精神和物质上的奖励。
5、教师进社区主要从事未成年人思想教育工作、文体活动指导工作为主,可以兼顾其他工作。
6、鼓励教师自动联系社区,发挥自己的特长,为社区的发展作出贡献。