学校现代教育技术使用评价制度由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“现代教育技术管理制度”。
龙凤中心学校教师现代教育技术使用评价制度
为了促进现代教育技术在教育教学中的运用，使我校教师大力推进信息技术
在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发
挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习
工作，特制定本制度。
第一条现代教育技术是指以现代教育理论、学习理论为基础，以现代信息技术为主要手段的教育技术。现代教育技术的具体操作内容：对学与教的过程和
学与教的资源进行设计、开发、使用、评价和管理。
第二条学校教务室和现代教育技术小组共同负责教师现代教育技术使用
评价工作。教师现代教育技术使用采用自我评价、信息技术部门评定及学校评定
相结合，满分一百分，每期评一次。评选结果纳入教师期末考核及年终考核。
第三条学校定期组织教师进行现代教育技术理论及相关技术培训并积极
鼓励教师自学。并选取代表自己最高水平的自学报告，在本教研组内进行交流。
每学期每一位教师有关现代教育技术学习笔记不得少于5篇，每少一篇扣1分。
在自学报告不得少于3篇，每少一篇扣1分。
第四条各教师要熟练掌握湖南省基础教育资源网、新课标网、农村现代远
程教育资源网的资源浏览、下载和上传。并充分利用上述资源网的资源用于教学。
第五条教师必须参加学校举办的各类现代教育技术培训及讲座，缺席一
次扣一分。教师必须完成国家基础教育信息网每期要求的上传资源。每少一个
扣1分。
第六条学校要求教师在课堂教学中积极使用学校已有的教学资源库。使
用次数不得少于20次。
第七条学校奖励在教育教学工作中运用自制课件进行教育教学的老师。每学期上交至学校资料库的课件数目不得少于6个。每少一个扣1分。教师每周运
用现代教育技术授课的课时数必须占该周总课时数的60%以上。
第八条每学期每位教师使用多媒体教学公开示范课不得少于3节，每少一
次扣一分。教师每期撰写现代教育技术论文一篇，并上传至校园网站。每少一篇
扣2分。
第九条教师的现代教育技术论文、课件、及素材、教学课堂实录等在区级
以上获奖、出版发行每次加5分。
第十条每学期结束将由领导小组检查考核学习情况，对于未能掌握远程教育
设备，培训效果不好的教师，将由学校取消年度评优、普级等资格，并与绩效考
核挂钩。
