陈家屲小学边远薄弱学校支教制度由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学提升薄弱学校制度”。
陈家屲小学边远薄弱学校支教制度
第一条 为提高边远薄弱学校的管理水平和教育教学质量，根据《安定区教职工管理办法》和《香泉学区边远薄弱学校支教制度》，结合我校实际情况，制定此制度。
第二条 本制度所指边远薄弱学校是指中庄小学、南山小学、青岗小学、泉湾小学。我校结对帮扶学校是青岗小学。
第三条 每学年选派1名教师到边远薄弱学校进行支教。
第四条 为加强对边远薄弱学校的业务指导，提高边远薄弱学校的教育教学水平；同时为锻炼学校中层领导，培养后备干部，支教人员优先考虑骨干教师和学校中层干部。
第五条 根据《香泉学区边远薄弱学校支教制度》，学区内职称晋升及岗位聘任人员尤其是中级人员必须到边远薄弱学校进行支教。同等条件下优先聘任支教或已支教人员。
第六条 支教人员的选定首先由自愿支教人员本人提出，如没有自愿支教的由学校根据实际情况进行安排，对不服从学区及学校安排的人员年终考核直接定为不称职，并上报主管部门处理。
第七条 支教期限一般为一学年。如支教人员在支教学校工作期间因闹情绪，工作消极、浮躁，组织纪律涣散，教学不认真负责，体罚和变相体罚学生等行为造成失职和影响的，按照《＜安定区教职工管理办法＞实施细则》和《香泉学区追究工作失职制度》，出现较大失职者延长一年，出现重大失职者延长两年，在延长支教期间仍然出现以上问题者继续延长支教时间。
第八条 支教人员的人事、工资关系在原学校，学校在学期及年度考核时加分。
第九条 能积极参加支教活动的教师以及在支教期间工作积极，表现良好，对工作认真负责，胜任岗位工作的教师，在年终考核时可直接定为良好，成绩特别突出，支教学校家长、学生满意的，做出一定贡献的教师可直接定为优秀。
第十条 此制度在操作中继续修订完善，具体问题由学校和学区负责解释。
