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德育工作管理制度
1、德育处每学期制定德育工作计划并与开学一周内报校长室；学年组、班级在每学期开学二周内制定德育工作计划，送交政教处。
2、行政会议要把德育工作列入重要议事日程。分管德育的副校长、主任要每月召开一次年级班主任工作例会，学习研究有关德育工作理论或汇报、部署年级和班主任工作。学校每学期召开1至2次学生家长会。
3、每学年初，对新生安排一定时间进行入学训练。学校积极创造条件组织学生进行军训，德育处、团委要有计划地对学生干部进行培训。
4、每星期一举行全校性的升旗仪式。学校每学期有计划地分层次召开校会、年级会对学生进行思想政治教育，切实搞好班、团活动，不挤占其活动时间。班主任要根据德育大纲、公民道德建设实施纲要的要求，精心设计班会课。
5、班主任要根据有关规定，认真做好学生的操行评定工作。学校每学期评选一次“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明班级”等，并设立多种德育奖励项目。
6、有计划地组织、安排学生参加社会实践活动和暑期活动，做到定目标、定时间、定教育办法、定考核办法、定指导力量。
7、学校定期对各部门、年级在实施《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》和完成德育岗位职责等方面进行检查，对全体教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的表现进行考评，学期进行总评，检查和考评结果，予以公布并建档记载。
8、德育处每学期结束前，应对本学期德育工作进行书面总结，并送交校长室，学校、年组总结中应有德育工作的内容。
9、每学年召开一次德育工作经验交流会，一次班主任工作研讨会。
10、学校积极主动争取社会教育力量对德育工作的支持。建立固定的爱国主义教育基地、生产劳动基地和其他社会实践基地，并组建校外德育辅导员队伍。
