眼睛作文400字8篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的眼睛作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
眼睛作文400字 篇1
在课堂上，老师是我们最亲密的伙伴。老师的眼睛给我们留下了深刻的印象：当我们有进步时，老师的眼睛会充满喜悦。当我们犯错的时候，老师的眼睛又会浮现出恨铁不成钢……
今天，我向大家推荐一个人——郑老师。见过她的人，都说她的眼睛美，如小河里的水一般明亮、清澈。
你们知道吗？郑老师黑葡萄般的眼睛不仅漂亮，而且还会说话呢？不信，我讲给你听。
这件事情要从一节课说起：我高高兴兴地来到作文班上课，看见很多同学都来了。我跑来跑去，看见他们在玩踢足球的游戏（在桌子上，用手操控）。我也加入到了那个队伍中。正在我们几个玩得热火朝天的时候，我停了下来，看了一下表，哇，已经10点14分了。我们像一个个救火队员一样快速冲进了教室，敲了敲门，就进去了。进去之后，我发现：老师的脸黑了下来，目光严厉地盯着我们。虽然老师没有发话，但老师的'眼睛告诉我们：“你们怎么回事？”我们像霜打的茄子一样，蔫了。老师开始严厉地说：“你们怎么一点儿时间观念都没有，玩到现在才回来，像话吗？你们是来上课的，不是来玩的，要玩就回家玩……”我们被说得面红耳赤。老师说完最后一个字时说：“这次每人罚5颗大拇指。”我们赶快交了上去。老师的目光终于和善起来，好像在说：“这次就原谅你们，下次不许这样了。”最后我们迅速地进入了课堂当中。
你们看看，这就是我们郑老师的眼睛，它会给我们带来鼓励、勇气和希望，我喜欢郑老师的眼睛。
眼睛作文400字 篇2
前几天，我来到一个朋友家玩电脑游戏。游戏开始时，电脑的画面一闪一闪的，颜色也变得乱七八糟。我们本能地闭上了眼睛。等待画面恢复正常后，我们才开始玩游戏。过后我好奇地想：我们眼睛为什么会有这样的本能呢？这一个问题我绞尽脑汁想了一天一夜，还是没有想出来。
第二天晚上，我从《蓝猫淘气三千问》上找到了“我们眼睛为什么会有这种本能”这个问题的答案，我真是高兴极了。
原来，眼睛里有一层彩色膜，这一层彩色膜能调节光线的光暗度，能使我们的眼睛受到保护和对光线的`敏感作用。
举两个例子来证明吧：
例一：在睡觉时一关灯，会觉得眼前很黑，过了一会儿，慢慢地，会觉得眼前浮现出东西来，这整个过程就是眼睛慢慢地适应光线减弱的过程。
例二：在刚起床时，你突然睁开眼睛，会觉得光线很刺眼，但过了一会儿，眼前的事物会清晰起来，这整个过程也是眼睛慢慢地适应光线增强的过程。
如果你爱护自己眼睛，请不要去舞厅等光线一强一弱的地方。保护好自己的眼睛，愿所有人的眼睛都永远健康，永远明亮！
眼睛作文400字 篇3
从奶奶的眼睛中我能看到许许多多的东西，有赞扬，有失望，有鼓励······
有一次，快到考试了，我努力学习，上课时专心听讲，回家后什么事都不做，放下书包就学习，奶奶让我休息一会儿，我总是摇摇头。时间像离玄的箭一样，过得很快，试卷下来了。我取得了优异的成绩，这真是功夫不负有心人。回到家，我就将试卷拿给奶奶看，从奶奶的眼睛中，我看到了赞扬。
有一次，奶奶检查我语文生字的默写情况，这时我有几个词语默不出来。就骗奶奶说自己渴了，让她去倒杯水。我便趁机去抄几个词语，刚巧奶奶忘拿杯子啦，看到了我刚才看的书，可是她没有揭示我。因为她想让我自己来承认。奶奶对我说：“你干吗呢？”我最终还是说了谎，说：“没什么，没什么。”我可以看到奶奶眼里的那份失望。
还有一次，我没有考好。奶奶看了试卷后，对我说:‘灰心，还有下一次呢。人生的道路不可能走的那么顺利的`，要认识自己这次为什么没能考好，下次要努力。“望着奶奶那鼓励的目光，我点点了头。
从奶奶的眼睛中我看到了许多，我要感谢奶奶的那双“眼睛”。
眼睛作文400字 篇4
在人的五官中，最重要的当然是眼睛啦！但很多人都认为眼睛只是个普普通通的东西，不懂得珍惜她、爱护她。而我认为眼睛是心灵的窗户，是可爱的精灵。通过眼睛可以看到外面美好的世界，可以发现身边的趣事，可以感受他人的心灵。
眼睛除了睡觉外，一直都在不停的.工作。走路的时候，它一个劲盯着地面，生怕出差错；看书时，它目不转睛的盯着；找东西时，它到处搜索，像雷达一样。可好事却轮不到它，你瞧，外面寒风呼啸，其它四官被裹得严严实实。
眼睛居高临下，它或娇媚或冷酷，或迷人或阴险。我们用眼睛互相交流情感，传递喜怒哀乐，毫不保留地传达着我们的内心世界。春天来了，燕子呢喃、桃花流水、春光明媚。当我走到小溪边，就能看到可爱的鱼儿在水中自由自在地玩耍；但我走到郊外，能看到漫山遍野的红花绿草，一片欣欣向荣。如果我没有了眼睛，我们的世界是黑暗无比的。没有它，就不能好好学习文化知识，也不能看到五彩缤纷的大千世界。
眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就暗淡。请保护好自己的眼睛。
眼睛作文400字 篇5
生活，如同大海一般。而生活中一个个不起眼的小镜头，就好像一滴滴的海水一样。没有一滴一滴水的汇集，怎会形成这辽阔无边、苍茫无垠的大海？
那天是一个星期日，妈妈领着我去超市买衣服，我尽管一百个不情愿但还是乖乖地跟在妈妈后面。妈妈领着我一件一件地试着，在经历唐僧取经九九八十一道磨难后，妈妈买好了，我拿起装好的衣服直接地向二楼冲去。亲爱的书啊，我真是想死你了！
到了二楼的图书层，看着眼前的情景，忽然觉得心神飘忽——一个个稚嫩的脸庞前都有着一本厚厚的书，不管是在地上坐着，还是在旁边站着，或者两个人背靠背的坐在一起，又或者趴在货架上静静地看着，他们的眼神都是那么的专注，那么的'明亮；哥哥姐姐们轻轻翻动着一张张的书页，明亮的眼睛一闪一闪。似乎怕撕破它，他们的动作，都是那么的轻柔；就连年迈的老爷爷，也在用他们的眼睛，品读着一行一行的字幕……
买完东西回到家，这一幕却在我心中，让我久久不能忘记。他们一双双明亮的眼睛，都给我留下了深刻的印象。不知看到这一幕，你，有何感想？
眼睛作文400字 篇6
我们都有一双明亮的大眼睛，可今天作文课上，老师说人有第二双眼睛。什么？人有两双眼睛？胡说！难不成是我的眼镜？我们全班都惊奇万分。
为了证实人的第二双眼睛究竟是什么，老师做了一个实验——请一名同学上台，面向黑板，老师在他身后“咚”地跺了一下脚，问那个同学：“老师做了什么？”跺脚呗，谁不知道！噢！第二双眼睛原来是——耳朵呀！我们全班都恍然大悟。
第二双眼睛是耳朵！怪不得呢！俗话说得好：眼观六路，耳听八方；未见其人，先闻其声呀！
说罢，老师摇身一变，变成了一位知识丰富的外科医生：耳朵按结构可以分为三部分——外耳、中耳、内耳。我们肉眼只能看到外耳哦！外耳的耳廓像一个大大的C，用小指摸一摸，像在走迷宫一样，有趣！耳廓的中央有一条幽深的小路，像山洞，像一条火车的隧道。可这条“小路”没完没了，走到……到哪才是尽头呀？别急嘛！这不，老师告诉我们，耳道是通往我的指挥部——大脑的！而最有趣的.，非耳垂莫属了。耳垂摸起来软软的，绵绵的，像一个海绵，还像一个小巧的迷你棉花糖呢！
而耳朵在工作，你的嘴巴也在工作——完蛋！因为耳朵的功能将丧失！这会影响学习成绩，还是别开小差了，闭上嘴巴，认真听讲吧！
眼睛作文400字 篇7
眼睛是一扇心灵的窗户，它让我们看到了美丽的世界。眼睛是两盏灯，它照亮了我们的一切一切。我们无法知道失去眼镜的'痛苦。失去眼镜周围的一切全是黑暗，失去眼镜再美好的世界都是那么平凡。
眼睛能容下最小的东西，又能容下整个世界。有时眼睛能宽容的忍受一切，有时竟然容不下一粒灰尘。
不需要开口，一个眼神便能表情达意。不需要肢体语言，一个眼神便能通知对方……眼睛带给我们很多很多。
提醒对方说错话时眨眨眼睛；提醒对方上司来了，便把眼睛瞟到上司站着的地方；表示自己生气了，把眼睛一眯嘴巴一撇便能体现出来了。还有很多很多的眼神都能提醒对方，老师看着你就皱皱眉头，自己开玩笑时就眨眨眼。呵呵，其实眼睛眼睛的用处还是蛮大的。
眼睛既担任了“光明者”又担任了“提醒者”。在秘密情况下开口说话可不是最好的选择，最好的选择应该是用眼睛说话。
眼睛对我们是多么重要啊，失去了眼睛就会给我们带来很多不便。所以在此我要提醒同学们：要好好保护自己这扇心灵的窗户也许是去了就很难在拥有。
眼睛作文400字 篇8
今天，天气格外晴朗，太阳公公张开了笑脸，把温暖的阳光洒满了大地。我怀着兴奋的心情去上语文提高班。
一上课，老师就对我们说要玩一个名叫“蒙着眼睛画面”的游戏，我们按照老师的话去做，首先，把红领巾折好，
再用红领巾把眼睛蒙上，然后再画画，我一蒙上眼睛，眼前一片漆黑，顿时，我心里感到很害怕，我拿起笔，在
纸上画了一个小女孩和一些花草，等我画好了，我特别特别的想看看我画的'画，于是，我迫不急不可待地打开红
领导巾，一看到我的“作品”就哈哈大笑起来，因为，我把小女孩的辩子画到了眼睛上，耳朵好像跟鼻子交上了
朋友，裙子也飞到了上衣服里，我看着看着，觉得这一张“作品”画不像画，人不像人，太好笑了。
紧接着，朱老师叫我们两个人互相合作，我帮我的伙伴用红领巾把眼睛蒙上，我负责画脸和耳朵，我的伙伴
负责画眼睛，鼻子和嘴巴，我们两个画完了，心想：这次应该不会和上一次一样吧？我们还没等老师叫打开眼睛，
就迫不及待地打开了眼睛，突然，全班哄堂大笑，原来，我们的画变成了一张“怪物”，我把耳朵画在了眼睛上
面，伙伴把嘴巴画在了脸的外面。
从这个游戏里面使我们懂得了眼睛是很重要的，我们要保护好自己的眼睛，不要伤害到它。
简评：可以适当描写其他同学的表现，突出活动的趣味。
