悠悠岁月，青春只是我们生命轮回中的一个夏天；是绚丽花朵开放的季节；是生命之光迸发的时刻。
所以：这个“夏天”造就了一批批满怀热忱的生命力。
钻石，选择在青春夺目地发光；
玫瑰，选择在青春肆意地开放；
蝴蝶，选择在青春优美地起舞；
雄鹰，选择在青春自由地翱翔。
我们，选择在青春满怀热忱。
爱默生曾说过：有史以来，没有任何一项伟大的事业不是因热忱而成功的。人要是没有热忱是干不成大事业的。是的，青春需要我们满怀热忱。满怀热忱对于我们的青春是至关重要的。
“我们正值青春……我们此时的热忱便是青春需要的热忱，也是我们最大的财富”。
这是他告诉我们的，他是我们同龄人中普通的一员，但他却愿意做太多我们不愿意做的事情。我们开始并不以为然。
大扫除时，别人都不愿意去倒垃圾，他却愿意去倒，而且比任何人倒的都快；
体育场上，别人都不愿意锻炼，他却独自在一旁加强锻炼。所以体育中考，他临“危”不惧；
课间休息，别人都尽情地玩闹，他却专心致志学习，脸上还展现着比玩闹同学更快乐的笑容；
考试前夕，别人都不愿意静心复习，他却奋力认真地复习，结果取得了令人艳羡的好成绩……
我们没理由惊奇，这是理所当然的结果。在老师的推荐下，他给我们做了一次演讲，虽然简短，但一语惊醒很多梦中人。“我们正值青春，我们渴望成功，但缺少为成功而付出的行动。而对生活满怀热忱就是行动的前提，只有有了热忱，我们才有可能取得成功。所以我们此时的热忱便是青春需要的热忱，也是我们最大的财富。”语罢，掌声雷动。
因为他的成功，老师让我们把他的这次演讲奉为真理，所以我便把它投入到我的生活中进行实验。
实验时间：一切从零开始，
实验目的：满怀热忱度青春。
实验过程：青春的我对生活重又好奇，开始满怀热忱地面对生活。渐渐地，我对生活和学习的看法有所改变，开始为自己树立目标，也开始做别人不愿意做的事，总之对生活和学习有了新鲜感，有了热忱。但是，一时的热忱可以坚持，把热忱坚持一天或一周，也不算太难，可要做到把热忱养成习惯，就不那么容易了。幸运的是，我们正值青春，这种意志还是可以养成的。把热忱养成习惯需要过程，这个过程以青春为资本。在这段青春中，我把曾经的梦想捡起来，找机会去实现；审视自己的学习，看看哪些知识一直搁置着没有掌握，然后找机会去掌握；改变自己的生活态度，把懈怠摒弃，这样就可以称得上满怀热忱地度青春了。
实验结论：青春年少的我们总对生活充满憧憬，这便是热忱。满怀热忱的青春是为憧憬的奋斗而奋斗的；是为憧憬的拼搏而拼搏的；是为憧憬的希望而希望的。在青春的季节让我们满怀热忱的理由有很多，它或许是你接受别人帮助的感激；或许是你绞尽脑汁解出难题的开心；或许是帮父母沏杯茶的温馨；抑或许是受到老师表扬的骄傲……
评价与讨论：面对生活，还有不少人缺乏热忱，似乎每天都在半醉半醒地度青春。为什么不在每天清晨对自己骄傲地说：“我爱我的生活、学习和青春，我将把我的能力完全发挥出来，我很高兴这样活着，我今天将要百分之百地活着。”如果我们每天都能无怨无悔无愧地说出这句话，我们的青春还怎能不满怀热忱呢？青春是生命之晨，是一天的黎明，所以要珍惜自己的青春。满怀热忱地度青春，让自己的青春绽放出不一样的光彩。满怀热忱可以让我们的青春露出浓浓的诗情画意；可以让我们的青春散出淡淡的清香幽情；可以让我们的青春奏出激昂的篇章。
青春渐行渐消，但那份热忱永远留了下来。实验取得成功：我们要满怀热忱度青春。
