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石狮市鸿山镇东明小学2011年秋季德育
工 作 总 结
2012．1
石狮市鸿山镇东明小学2011年秋季德育工作总结
本学期学校德育工作以教育局德育工作要求和少工委的工作意见以及中心校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》，切实做好学校德育工作。进一步加强教师队伍建设，切实维护教师的良好社会形象。努力落实学生的思想道德建设，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，努力使队员们成为讲文明、有道德的人。保证我校德育工作文明、健康、持续、和谐发展。通过开展丰富多彩的少先队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务。现将一学期的工作总结如下：
一．努力提高班主任及辅导员队伍的整体素质。
1．善于发现奉献精神突出，思想素质好，业务能力强，教学成绩高，有爱心和一定管理能力的青年教师，充实班主任队伍，及时调整不称职的班主任。
2．定期召开班主任会议，选派优秀班主任参加各级培训，注重对年轻班主任的培养工作，开展“青蓝工程”活动，提高班主任的自身素质和管理水平。3．组织各中队辅导员和班主任学习《关于进一步加强少先队工作的意见》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》，领会其精神，并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质，加强对学生的思想教育。
4．组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
二．常规管理落实处。1．强化常规要求
期初，大队部与学校德育处共同制定了本学期的文明礼仪常规训练重点，利用教师会将其印发给了每位辅导员。先由辅导员老师学习内化，明确训练的重点。再利用晨会、班会课，辅导员进行全班的教育辅导，组织队员学习在校文明常规训练重点。并坚持督促本中队队员在礼纪、卫生、路队、两操等方面努力实践常规要求。
2．细化常规检查
（1）队员自主检查。本学期，大队部继续组织文明礼仪常规督察队对队员的红领巾佩戴、礼纪、卫生、出勤等进行每日的检查。
（2）教师随机抽查。除常规检查成员的定期与不定期检查外，大队部还与德育处联合，组织带班教师进行不定期抽查，主要内容为队员的衣着、红领巾佩戴、个人卫生等。
（3）定期公布检查情况。根据检查情况，德育处与大队部采用书面文字的形式将结果反馈给每个辅导员老师，让老师们能在第一时间了解自己中队的常规情况，以此督促和提高各班常规管理的力度和效度。
3．量化常规评比
每月一次进行班级建设检查评比，每次评比活动围绕一个主题开展，四次评比六个年段共围绕“教师节”“ 世界清洁地球日”“ 公民道德宣传日”“ 中秋节” “重阳节”“ 国庆节”等11个主题出版了教育宣传板报。队员们耳闻目染，从中受到了良好的情感熏陶和教育。
二．阵地建设求实效
1．完善组织建设，夯实工作基础。
落实《小干部选举意见》，大队部组织民主推荐、竞赛演说、知识答辩等方式选拔、组织精干的大队委，建立“红领巾监督岗”实现队员的自我管理、自我服务。完善大队制度，建立各级各类簿册：好人好事记录簿、光荣簿、警示簿，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，结束有反思。形成了以学校领导为核心、各班班主任、中队辅导员、中队长为骨干的多方位、多层次领导网络，确保少先队工作顺利开展。
2．合理利用阵地，树立学习典型。
充分利用集体晨会的宣传力度。升旗仪式除精心组织安排我校的部分教师作有关文明礼仪、诚信、法制、民族精神、心理健康等内容的国旗下讲话外，还及时向全校队员宣布队员近期在各类校级以上比赛中取得的荣誉。通过颁发证书奖品，合影留念等形式，在队员中间树立榜样，表彰先进。在队员中形成赶争超的良好学习态势。
3．打造校园广播，发挥教育实效。
学校的红领巾小广播历来是锻炼学生能力、提高学生才干的舞台。本学期又
有一批小播音员走上了这个舞台。每周三的清晨，我们都能在广播中看到队员们活跃的身影和甜美的语音，这使一批批队员不仅体验到了当播音员、当主持人的感受，更是在小小的岗位中感受着小主人的一份荣耀与责任。
4．开展安全教育，增强安全意识。
与学校安全教育负责人共同联手，深化拓展安全教育。进一步联合鸿山边防派出所、村联防队等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。5．关注心理健康教育，培养良好心理品质。
认真落实心理健康教育课程的实施，全面普及心理健康教育，将培养学生健全的人格和良好的心理品质渗透在教育教学辅导等各项工作中。加强心理健康教育专兼职教师的培训工作，巩固阵地建设，办好悄悄话信箱，建立个别辅导档案。利用黑板报，开辟心理教育专栏，做好学生心理健康教育工作，引导学生热爱生活，珍爱生命，全面发展。
三．主题活动创新意
1．“祝福我的老师”真情涌动。
9月9日，我校全体师生齐聚操场，举行“教师节送祝福”简单又隆重的庆祝会。庆祝会上六个年段分别以朗诵、唱歌、手语表演等形式表达了对老师的祝福，虽然形式简单却表达了队员们对老师深深的爱，而且队员们还在活动中受到了尊师的教育。
2．“建队节活动”共享快乐。
今年的10月13日是少先队建队62周年，我们举行了少先队大队集会，在一年级同学的入队仪式活动中，由五年级的同学为将近100名同学佩戴了红领巾，全体新入队的同学在大队辅导员的带领下，在庄严的队旗下，高高地举起右手大声宣誓，时刻准备着为共产主义事业而奋斗！新队员们个个神情专注，精神抖擞，表现出了积极向上的精神风貌。老队员们这次重温入队誓词，使少先队员的精神再次受到了鼓舞，又一次深刻体会到了作为一名少先队员肩上的责任。
3．“打开队员的心灵之门” 家校共育。
队员的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬，少先队未来每一步的发展都离不开家长的关心与支持。为了使学校、家庭共同发挥育人作用，也为了让家长能更好地参与到队员的教育管理中来，各年段在段长的组织下召开家长会，把家长请进来，给他们讲述一则则身边的案例，剖析一个个教育的关键问题，指导家长一系列育人方法，解决了一些家长在教育孩子中遇到的困惑，让家长们的思想与认识得到了全新的洗礼；优秀家长代表畅谈育人心得体会，和家长朋友们分享家教的成功经验，赢得了家长的一致认可；六年级的家长们观看了队员们在青少年社会实践基地的活动图片，走进了孩子们的生活，了解了孩子们的世界；六年级家长通过书信的形式和队员们进行了心灵的对话，走进了孩子们的内心；辅导员老师们也在与家长的交谈中对队员有了更全面的了解。一系列家校共育活动为进一步关注队员全面发展提供了很好的交流平台。
4．“中队文明礼仪教育”落实到位。
各中队在班级的管理、班级的建设方案都做到以《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，与《纲要》相结合。以《纲要》这一主题出版一期黑板报，班级“文化走廊”和“艺术天地”都相应以“文明”主题进行布置，或手抄报，或美术作品，或手法作品„„都布满“文明礼仪”的影子。进行一次“学文明礼仪
做文明学生”的学习会。召开一次“争做文明礼仪学生”班队课。其中全校观摩班会活动有：五3中队邱丽润老师指导的“文明礼仪伴我成长”主题队会，本次主题队会在中心校组织的队会比赛中获二等奖。通过主题班会、队会活动，队员们对中国传统美德有所认识，了解了校园礼仪，家庭礼仪常识，并能够在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
四．文明教育结硕果。
11月28日我校承办了石狮市中小学文明礼仪教育经验交流活动。当日来自全市的五十几名德育、少队分管领导莅临我校观摩、探讨学校文明礼仪活动的开展。邱丽润老师指导的五3中队“文明礼仪伴我成长”主题队会在现场会上作展示，深受与会领导的好评。总辅导员刘小红老师在会上作题为“行有效之道
创文明之校”的交流发言。会后各位领导还参观学校、班级文明建设。本次活动的承办打开了我校文明礼仪活动教育的另一扇窗，促进了我校文明礼仪教育活动的发展。文明礼仪活动成为全校关注的热点，学生在参与活动的过程中，情绪上受
到感染，感情上产生共鸣，自觉地接受文明礼仪教育。师生中形成了学文明、讲文明、比文明的浓厚氛围。期末大队部及时进行总结，评选“礼仪标兵”51名，树立师生身边的文明礼仪榜样，展示先进典型的风采，发挥他们的示范和辐射作用。争取把文明礼仪活动的开展继续深入。
回顾这学期的德育工作，我们一步一个脚印地走了过来，通过德育工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。下学期，我们将继续探索行之有效的德育工作途径，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在东明小学这片文明的校园中盛开得更加艳丽！
东明小学 2012年1月
