小学英语期00末工作总结_小学英语工作总结

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小学英语期末工作总结

黄家镇大厂完小廖志军

流年似水，一个学期的教育教学工作已经接近尾声了。本学期我担任五、六年级等班级的英语教师。总结2010年的英语教学工作；可以说有收获，也有失去，有突破，但也有保留。四句话；在探索中前进，在前进中探索；教学在发展，知识也在发展。

先从五年级说起，总结以前的教学经验，本学期有两个新的突破：

1、单词的教学；以往采用的是死记硬背的办法，但今年采用的是以口诀的形式把单词的发音、拼写和意思结合在一起,用一种节奏把他们表达出来，这样子反复几遍，学生们就能把单词的信息记住了。

2、口语的教学；以往采用的是课本出现什么对话内容就学什么对话内容，但今年不一样，我先是对课本内容进行总结、概括，结合自己的专业知识把它们编成情景对话，课堂十分钟准备，再十分钟用现场排练节目的方法表演，大家一起学习，一起表演。这样一来即可调动孩子们的兴趣，也给他们带来乐趣，更重要的是把课堂的主动权交给了学生。

今年六年级我是把它当做重点来做，因为他们明年将上初中了。第一；我加强了对毕业班的口语训练，课前分组准备，课堂上花几分钟请同学用英语提出问题；如Can you speak English ? Do you like ice-cream ? Is this your book ? May I use your pencil ?等等，然后有其他同学回答；Yes, I can speak some English.No/Yes, I like it very much.等等，其效果显著。第二；我加强了对毕业班的词汇训练，课堂指定词汇让同学去背,课后加强巩固，然后再进行单元测试。三；我强调毕业班对国外文化知识的认识，如国外用餐的习惯、送礼物、书信的来往和一些特殊的节日，同时也让他们感受一下国外圣诞节的热闹气氛。四；加强单元测试,根据对话内容和个别简单的语法进行设计考题，对一些生活中常用的单词要求看的懂，总之对不同年级的学生要用不同的教学法，对教材内容可以灵活多样的把知识更新。一切从严要求，但要引发孩子们的兴趣，把课堂的主动权交给他们，老师起一个调节者的作用，同时我们也要把英语的乐趣带给孩子们，让孩子们感受到英语的魅力，而自发的来学英语。当然作为老师第一该做的是备好课、上好课、与孩子们相处好才是体现教与学的特色。

今后我将积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养人民教师。

二0一一年一月十三