丰都中心小学坚持和发展”枫桥经验”实现“余庆经验”全覆盖工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“坚持发展枫桥经验有感”。
2014年丰都中心小学坚持和发展“枫桥经验”实现
“余庆经验”全覆盖工作总结
坚持和发展“枫桥经验”实现“余庆经验”全覆盖工作，搞好学校矛盾纠纷排查工作是构建和谐校园、平安校园的必要条件，长期以来，我校领导高度重视此项工作的开展，并采取了一系列措施确保该项工作落到实处。
为了进一步贯彻上级相关部门关于矛盾纠纷排查的文件精神，同时为我校构建平安校园打下坚实的基础，中心小学决定将矛盾纠纷排查工作纳入常规管理以形成长效机制，并成立了以校长徐孝明为组长，中心小学行政班子成员、各班班主任为成员的矛盾纠纷排查领导小组。
领导小组成立以后，成员迅速深入到广大师生中去展开调查，了解情况，并对中心小学的工作进行了检查和梳理，同时要求学校期中考试后召开家长会，成立家长委员会，以便及时和随时向广大群众了解情况。
近期，学校在该领导小组的组织和带领下，以更加务实的工作态度，积极开展了大量的工作。
一．关于“三乱”问题的排查
1．在收费问题上，学校严格依照物价局的规定，统一收取，面对基础教育收费改革，学校积极做好了收费宣传工作，实行校务公开，并通过学校分别召开家长会，加大对收费改革的宣传度，以便增强学校收费的透明度。
2．学生的课本及教辅材料由县新华书店提供。
3．严格按照上级教育主管部门的要求进行课程设置，规范办学秩序，无乱办班、乱补课现象。
二．关于师德师风问题的排查 1．据调查，学校目前未发现体罚或变相体罚学生的现象，也没有侮辱学生人格的现象，学校纷纷组织广大教师重温“一纲四法”的部分内容，并与所有教师签订了《安全责任书》。
2．学校校园环境良好，校内无赌博打牌现象，绝大部分教职工爱岗敬业。通过政治学习、领导讲话和集体培训等多种途径，培养广大教职工树立了良好的职业道德，指导他们追求高雅而有情趣的生活娱乐方式。
三．关于学生心理问题的排查
通过问卷调查，教师与学生个别谈话等方式，发现学生在学习、生活等方面存在诸多困惑。针对此现象对心理问题较突出的学生，通过跟踪谈话，及时给予心理指导，效果明显，通过此工作的开展，目前学生未出现任何过激行为。
四．对教师考核，评优选模矛盾的排查
对于学校教师的考核、评优、选模等方案都是取之于民用之于民，实行“方案公开、过程公开、结果公开”的三公开原则，此举让教职员工心悦诚服，有力地避免了学校在这一问题上的矛盾倾向。
以上是关于我校2014年矛盾纠纷排查情况的汇报。这次的工作可以用几句话概括，即：建立了机构，健全了机制，落实了工作，发现了问题，采取了措施。相信有了这些工作经验，定能为我校创建“平安校园”奠定坚实的基础。
兴义市丰都街道办事处丰都中心小学 2014年11月24日
