顾县小学解放思想大讨论总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学解放思想大讨论”。
顾县小学解放思想大讨论总结
根据镇中心校的统一部署，我们在全校开展了解放思想大讨论活动。经过发动学习，查找问题，整改总结三个阶段，使我镇每一位教师的思想认识有了很大提高，既发现了问题看到了差距又看到了希望。这次思想大讨论活动为全校教育事业发展奠定了坚实的思想基础。现将活动过程、体会和收获总结如下：
第一阶段：认真学习，深刻领会
认真学习市委、市政府关于“解放思想找差距，务实奋进铸辉煌”大讨论活动精神，通过认真学习，真正使我校广大教师对开展继续解放思想大讨论活动的重要意义有了充分的认识和深刻地领会。
第二阶段 ：认真调研，查找问题
在调研查找问题阶段，我们作了具体部署，紧紧结合教育教学工作实际深挖细找。在学校领导班子中先讨论，然后进行分工，由曲敬轩老师主要负责师德、德育工作等方面问题调研；由高苗枝老师负责学校管理方面调研、徐娜娜具体负责教学科研等方面调研。通过深入老师调研、向群众发放调查问卷、自我剖析等形式，共查摆出影响我校教育事业科学发展的六大问题：
1、思想认识不到位。一些学校领导、老师的思想认识不到位，还停留在因循守旧、故步自封、自满保守、消极畏难急功近利、片面发展的思想观念中。
2、教师职业道德缺失。一些教师在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，基于这样的认识，工作中便
出现了得过且过，不求上进的现象。认为自己工作已有几十年了，没有功劳也有苦劳，反正也开除不了我，工资一分也少不了我的；也有的这样认为，趁年轻精力充沛，何不利用八小时以外时间跑跑生意、玩玩股票基金，把主要精力用在工作以外的事情。平时对自己的要求也降低了，工作中有迟到早退现象，工作时间效率不高。此外对学生缺乏热情，关注关心每一个学生的全面发展的程度不够。
3、学校管理工作亟待加强。影响事业发展最主要的是决策和管理，决策需要实事求是，需要开拓创新，需要与时俱进；管理需要作风民主，体现以人为本，需要制度与情感并重。
4、学校德育工作薄弱。面对当前的新形势，家庭、社会环境的负面影响，学生思想的复杂多变，加上一些学校德育工作缺乏针对性，缺乏创新，导致了学校教育、家庭教育没有形成合力，问题学生突出，影响学校教育教学发展。
第三阶段：认真整改，促进提高
按照中心校大讨论活动的具体部署，认真开展整改活动，做到集中整改、重点问题明确、整改标准明确、整改责任明确。
1、解放思想，增强加快教育发展动力
活动整改阶段，全校每一位教师都作了自我剖析，认真撰写心得体会文章。让老师们都能自觉从现有不合时宜的观念、做法和体制中解放出来。
2、联系实际，落实重点问题整改
（1）加强师德教育，强化敬业意识。我们利用例会学习时间，让老师们认真剖析自己思想、工作中存在的问题，明确努力方向。
（2）加强教育研究，深化教学改革。我们在全校开展“八个一”活动，即在职任课教师全年阅读一部教育教学专著或专业知识专著，上一节成功的公开课或探讨课，设计一篇有实用价值的优质教案，撰写一篇最具有代表性的教学案例，撰写一篇富有意义的教学反思，撰写一篇质量较高的教学论文或工作总结，参与一项自己擅长的课题研究，制作一份具有一定创意的课件。为保证活动的效果，全面提高教育教学质量。
（3）强化“育人为本，德育为先”的教育理念。明确学校教师人人是德育工作者，课堂教学是德育工作的主阵地，班主任是德育工作的主力军的观念。
〈4〉完善各项工作制度，严肃工作纪律。在整改阶段，我们认真修订完善《顾县镇中心小学奖励制度》等各项制度，以制度管人，做到制度与情感并重。杜绝迟到、早退、无故旷教、外出不请假及离岗串岗、工作敷衍了事等自由散漫行为，对严重违反规章制度和工作纪律的，经调查核实，予以严肃处理。
经过三个阶段的解放思想大讨论活动，全校老师充分认识了开展解放思想大讨论活动的重要性，认真面对自身存在的问题和不足认真进行整改，为学校的发展奠定了坚实的思想基础。但我们深知，活动的时间是暂时的，但工作的要求是永远的，我们一定认真总结经验，全面贯彻落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，扎实工作，进一步
解放思想，共创顾县镇中心小学美好的明天。
