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街道中心小学学习习惯养成小结
街道中心小学为了切实抓好学生学习习惯的养成工作,成立了领导小组,制定了活动方案,分阶段逐步实施,在分步实施过程中学校要求教师采取以下方法对学生进行培养;
一是、分层渐进法;由于学生的实际情况不同,学习习惯培养的重点及方法也不同。在统一要求,全面规划的前提下,按照各班提出不同要求,有目的地实施培养计划,同时要注意重复练习。
二是、调动情感,培养意志法;在充分了解的基础上,调动不同类型学生的情感。给学生成功、满足,得到别人的重视的情感体验,帮助学生建立克服困难,形成良好习惯的意志品质。
三是、体现感悟法;任何一种习惯养成,离不开亲身体验,每个学生在学习中由于良好学习习惯给学习带来优异成绩,给各方面活动带来好处,就会让他们感悟到养成良好学习习惯的好处。教师应注意创设让学生感悟的氛围和条件。
四是、交叉强化法;重复和练习是习惯养成的关键。小学生良好习惯的培养是一个长期的过程,应根据学生实际情况,适时、适度进行交叉反复,使学生在不断巩固中提高。