成都市未来名师中小学数学第一期培训总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中小学名师班培训总结”。
成都市未来名师中小学数学2017年第一期培训总结
武侯区棕北中学 詹建波
在这春暖花开，春暖咋寒的季节，来至于成都市二十个区市县的一百名数学教师相聚在美丽的川师校园。由成都市教育局组织的首届未来名师中小学数学第一期培训正式开班。
3月2日上午九时，简单的开班仪式结束之后，首都师范大学王尚志教授给培训班学员作专题讲座《提升教学领导力，整体把握中小学数学课程》讲座内容包含个方面的内容：1.如何成为专家型教师；2.开阔视野；3.高中数学课标修订思路；3数学核心素养简介；4.用丰富的案例分析什么是良好的数学教育；5.整体把握数学课程。
当天下午，北京市教育科学研究院刘延革老师给培训班作了题为《解读《课程标准（2011版）——数学思考》的专题讲座。刘老师结合丰富的小学教学案例详尽地分析了解读修订课标与培养数学学科素养的关系以及途径。
3月3日，中国教师教育网邀请了四川师范大学计算机科学学院现代教育技术专家周雄俊教授，为成都市未来名师数学班的学员做了“如何利用信息技术应用中小学数学教学”的专题培训。周教授的培训诙谐幽默，妙趣横生，培训的过程一次次被学员们热烈的掌声打断。培训学员均对本次培训给予高度好评，认为周教授的培训贴近教学实际，实用性强，对教学有很大帮助。
接着是中国教师教育网项目组老师所精心组织的小组互助活动中激动满满，幸福满满，收获满满。
3月4日上午，来至重庆市教科院杨旭红老师题为《当代教师的职业道德与幸福感》的专题讲座犹如一碗营养丰富的心灵鸡汤，让在场的每一位学员得到了心灵的抚慰。当天下午，来至教育教学第一线孙贵合老师激情澎湃的讲座《数学课堂与教师专业发展》充分展示了名师的课堂风采，他通过大量的教学案例展示了有效课堂与低效课堂的特征，诠释了“错误是教师的非常有用教学资源”这一观点。
3月5日，我们聆听了四川师范大学数学与软件科学院副教授、硕士生导师周思波《数学教师的专业发展之路》及重庆市教科院王纬虹《名师成长的路径及规律》的专题讲座。两位专家再次告诉我：失去思想，也就失去了脊梁。
3月6日，学员们认真聆听了乐山市中小学教师培训中心许泽能老师《从优秀走向卓越》的讲座。老师们或提问，或讨论，或互动交流自己的教育教学的方法与许专家互动，在思考，共鸣，交流中成长。3月7日，思想的沟通，思维的碰撞，参与此次培训的专家、教授、名师给参培老师留下了宝贵的财富，让我们一起共勉。
“过往不恋，当下不杂，未来不迎”；
“名师”的关键是“师”，而不能以“名”作为高悬的追求目标，名师的关键在于教学效果、培养学生的质量以及产生的引领、示范作用和社会影响 ；
优秀的教师必须扎根课堂而又超越课堂，是“倾其所爱为教育的奉献者”； 课堂是师生共同成长的阵地；
智慧地读懂课堂，用心地读懂学生，专业地读懂教材； “错误是教师的教学资源”；
要想成为真正名师，不是在等待中放弃，而是在放弃中等待
“什么都可以失去，但不能失去对健康、快乐的呵护；什么都可以忘记，但不能忘记对亲人、朋友的感激；什么都可以放弃，但不能放弃对理想、成功的追求”； 更多地琢磨孩子，把握孩子的心理；
在这短暂的六天里，我们聆听了专家们的一场又一场精彩讲座，犹如为我们打开了一扇又一扇窗户，拨云见日，使我们在一次又一次的感悟中豁然开朗，使参加这次培训的老师们教经历了一次又一次洗礼，得到一次强劲的“充电”。
最后，感谢成都市教育局给我们提供了这次宝贵的学习机会，感谢中国教师教育网精心的组织，感谢一直陪伴我们的各位老师。
