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2017-2018学年度上学期学习《中小学生守则》总结
通过组织学生认真学习新《中学生守则》，规范学生的言行，让学生对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的认识和领会。校园呈现出新景象，纪律明显好转。减少了迟到、早退和乱扔垃圾的现象，学生留长发不良习惯得到了纠正，杜绝了乱踏花木、乱扔垃圾的现象，学生见到老师能主动问好。主要体现在以下几个方面：
（一）卫生方面
卫生打扫能够及时。值日学生能够坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室、卫生区能够做到不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。门窗玻璃能保持清洁无任何尘土，室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。值日生能将室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。
（二）行为习惯方面
1、学生养成了良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。学生能到不在校外小摊上买饮料、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也减少从家里往学校带零食。
2、全体同学能认真遵守《班级制度》，做安全有益的游戏，创建“平安校园”。做到不攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等，不在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。
3、学生能严格到校、遵守作息时间。
（三）学习习惯
学生能做到课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；能认真做广播操、眼保健操；认真上好朝读和自习，老师不在时能自觉遵守纪律。
（四）文明习惯
学生能做到尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客；爱护课桌凳，不乱刻乱画。服饰整洁，仪容端庄举止文雅，说话和气，待人有礼乐于助人。关心集体，爱护校园勤奋学习。刻苦钻研，努力上进，讲究卫生，爱护公物，勤俭节约，男女交往，文明礼让举止得体。涉外活动，以礼相待不卑不亢。
行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”。强化训练，学校主要采取以下做法：（1）在活动中让学生感受、体验。
（2）在学校生活中训练。要求学生在校生活中规范化、科学化、有序化。
（3）及时反馈，矫正强化。良好行为养成，我校及时表扬、鼓励，使其产生强化作用，对不良行为及时指出，要求及时整改，矫正。针对此活动，我校评选出各项标兵班级：
卫生标兵班级：一年一班 一年十班 一年十七班
二年五班 二年十二班 二年二十班
三年三班 三年八班 三年十一班 行为标兵班级：一年三班 一年五班 一年十二班
二年二班 二年十一班 二年十八班
三年一班 三年九班 三年十三班 学习标兵班级：一年二班 一年十班 一年十三班
二年三班 二年十一班 二年十八班
三年二班 三年十八班 三年十五班 学习标兵班级：一年四班 一年六班 一年十四班
二年四班 二年十三班 二年十六班
三年四班 三年八班 三年十六班 文明标兵班级：一年七班 一年九班 一年十六班
二年六班 二年十四班 二年十二班
三年七班 三年五班 三年十八班
总之，中小学的养成教育是一项长期的工作，我们将不断总结经验，将《中学生守则》作为养成教育一项常规工作，坚持不懈的抓下去，让文明之风常驻校园。
