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永丰中学2015届高二第一次月考语文试卷
命题人：肖洪根
审题人: 高美兰
Ⅰ卷（共36分）
一．（18分，每小题3分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.迤．(yǐ)逦
癖．(pǐ)好
沽．
（gū）酒
安然无恙．(yàng)
盛筵．（yán）难再 B.赍．(jī)发
决．(xuè)起
喧阗．（tián）
接踵．(zhǒng)而至
叨．
（dāo）陪鲤对 C.拮（jié）据
撮．(cuò)合髭．
（cī）须
心有余悸．(jì)
色厉内荏．（rěn）D.潦．(lǎo)水
讥诮．（qiào）谥．
（yì）号
一蹴．
(cù)而就
模棱．
(léng)两可 2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）
A.鲲鹏展翅 莽莽沧沧
食不果腹 晦朔
蜗居
B.唉声叹气 自鸣得意
感恩戴德
遨翔
缆绳
C.饮鸩止渴
鼎鼎大名
默守成规 芥蒂
盔甲
D.厉行节约 如雷贯耳
皇天后土 涎皮
蚱蜢 3．下列语句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A．毕业三十年后重回母校的老校友们感慨不已，曾几何时．．．．，这座美丽的校园留下了他们青春的印迹，令他们永生难忘。
B．被誉为“华夏民居第一宅”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群．．．．的雕塑精品。
C．钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深，技巧精湛而多变化，其用词也运斤成．．．风．，最可表明文言词汇的活力和生命力。D．我们正不遗余力地建设和谐社会。但何为“和谐”，人们的认识并不一致。在我看来，只有人心向．．．背．的和谐，才是真正意义上的和谐。4．下列各句中没有语病的一项是（）
A．“中国首善”陈光标赴台湾高调捐赠的行为究竟是行善还是作秀，香港时事评论员赵嘉一对此的评价是肯定的。
B．江西省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区被边缘化的现象。
C．《经济参考报》记者了解到，由国家发改委牵头制订的收入分配改革总体方案接近出台。方案列
出了收入分配改革的时间表和路线图，明确了改革的短期和中长期目标，以及重点任务和改革路径。
D．莫言在他的小说中构造了独特的主观感觉世界、天马行空般的叙述、陌生化的处理，创造的神秘的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）
A．强国社区《一语惊坛》栏目，旨在搜集当日论坛睿智深刻或生动有趣的短评快语。请大家多提宝贵意见，并期待各位网友踊跃荐帖。
B．学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”，对此，一些家长颇感担忧。
C．谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。D．“一车人都被逗笑了。”在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯冲过终点的记者说，“在家看电视不可能有这种与陌生人一同分享快乐的体验。” 6．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）
A．元春省亲时，对宝玉命名亭台轩馆之事大加赞赏，并亲自提笔为自己喜爱的几处楼馆赐名，大观园、潇湘馆、怡红院、蘅芜苑等楼馆都是元妃赐名的。（《红楼梦》）
B．觉慧参加学生联合会组织的请愿、罢课、散发传单、创办刊物等反对军阀的斗争，遭到了高老太爷的严厉斥责，并被禁闭在家里。此时，他诅咒“家，什么家！不过是一个狭窄的笼！”“这种生活，就跟关在监牢里当囚犯一样！”“简直是浪费青春，浪费生命！”（《家》）
C．堂·吉诃德的朋友理发师和神甫，认为堂·吉诃德的疯狂行为是受了骑士小说的毒害。他们在堂·吉诃德的外甥女和女管家的协助下，搜查了堂·吉诃德的藏书室，把其中大部分的骑士书都扔到院子里，放把火烧了。（《堂·吉诃德》）
D．长坂坡一战中，张飞曾经让二十多个骑兵在树林中敲锣打鼓，以为疑兵，为吓退曹操创造了条件。此计成功之后，张飞再接再厉，让士兵拆断长坂桥，曹操疑有埋伏，不敢追赶。（《三国演义》）
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成7-9题。
人生的四种境界
张世英
按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。最低的境界为“欲求境界”。人生之初，在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望，故以“欲求”称之。当人有了自我意识以后，生活于越来越高级的境界时，此种最低境界仍潜存于人生之中。现实中，也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。
第二种境界为“求知境界”。在这一境界，自我作为主体，有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的要求。有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学和人生价值、自由之实现的角度来看，也显然比欲求境界高一个层次。
第三种境界为“道德境界”。它和求知境界的出现几乎同时发生，也许稍后。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义。但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于求知境界，是不待言的。发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感，这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力，把自己看作是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程：当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我们”中显现出来时，其道德意识从“我们”出发，推及“我们”之外的他人。
人生的最高精神境界是“审美境界”。这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境；审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系。这样，审美境界既超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。
在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界，只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人，某人是高级境界、高级趣味的人，某人是以道德境界占主导地位的道德家，某人是以审美境界占主导地位的真正的诗人、真正的艺术家„„ 7．关于“人生境界”的理解，符合原文意思的一项是（）
A．它存在于人的自我发展历程中，体现着实现人生价值和精神自由的高低程度。B．它由四个层次组成，从幼年到成人，人的每一个时期都要经历这四个层次。C．现实的人生中，它是一个整体，是由从低到高的四种境界错综复杂地交织在一起的。D．每个人的人生境界表现错综复杂，不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段。8．对“求知境界”与“道德境界”关系的表述，不符合原文意思的一项是（）
A．作者把“道德境界”列在“求知境界”之后，并不意味着前者就一定比后者出现得晚。B．达到了“求知境界”，人具备了知识，掌握了规律，为“道德境界”的产生创造了条件。
C．责任感与义务感使“道德境界”不同于“求知境界”，并高于“求知境界”。
D．“求知境界”虽也把“自我”作为主体，但这个“自我”却不同于“道德境界”中的“自我”。9．下列表述，符合原文意思的一项是（）
A．“欲求境界”是人生的最低境界，这种境界是任何一个具有高级境界的人所极力排斥的。B．“求知境界”中的“自我”已不再仅满足于个人生存所必须的最低欲望，而对规律与秩序有了认知的要求。
C．“道德境界”中的人不再关注自我，而已经有意识地把“我们”作为自我选择、决定时的中心了。
D．“审美境界”是人生最高的精神境界，到了这一境界就能自由地超越并摒弃其他三种境界。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10-12题。
文木先生传 [清]程晋芳
先生姓吴氏，讳敬梓，字敏轩，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多显者。先生生而颖异，读书才过目，辄能背诵。稍长，补学官弟子员①。袭父祖业，有二万余金。素不习治．生，性复豪上，遇贫即施，偕文士辈往还，饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣。
安徽巡抚赵公国麟闻其名，招之试，才之。以博学鸿词②荐，竟不赴廷试，亦自此不应乡举，而家益以贫。乃．移居江城东之大中桥，环堵萧然，拥故书数十册，日夕自娱。窘极，则以．
书易米。其学尤精《文选》，诗赋援笔立成，夙构者莫之．为胜。辛酉、壬戌间，延至余家，与研诗赋，相赠答，惬意无间。而性不耐久客．，不数月，别去。生平见才士，汲引如不及。独嫉时文③士如仇，其尤工者，则尤嫉之。余恒以为过，然莫之能禁。缘此，所遇益穷。
岁甲戌，与余遇于扬州，知余益贫，执余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易处也，奈何？”余返淮，将解缆，先生登船言别，指新月谓余曰：“与子别，后会不可期。即景悢悢④，欲构句相赠，而涩于思，当俟．异日耳。”时十月七日也，又七日而先生殁矣。盖享年五十有四。所著有《文木山房集》、《诗说》若干卷。又仿唐人小说为《儒林外史》五十卷，穷极文士情态，人争传写之。
余生平交友，莫贫于．敏轩。抵淮访余，检其橐⑤，笔砚都无。余曰：“此吾辈所倚以生，可暂离耶？”敏轩笑曰：“吾胸中自有笔墨，不烦．
是也。”其流风余韵，足以掩映一时。（节选自《勉行堂文集》卷六）【注】①弟子员：明清称县学生员为弟子员。②博学鸿词：科举考试的一种名目。③时文：明清时指八股文。④悢悢（liàng）：悲伤。⑤橐（tuó）：盛物的袋子。10．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．当俟．异日耳
俟：等待 B．性不耐久客．
客：客居 C．不烦．是也
烦：担心 D．素不习治．生
治：治理
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．乃．移居江城东之大中桥 设九宾于廷，臣乃．
敢上璧 B．窘极，则以．书易米。彭泽去家百里，公田之利，足以．为酒 C．夙构者莫之．为胜
恨晨光之．
熹微 D．莫贫于．敏轩
是鸟也，海运则将徙于．
南冥 12．下列句子中，全部直接．．．．表现吴敬梓“流风余韵”的一组是（）①窘极，则以书易米 ②夙构者莫之为胜 ③饮酒歌呼穷日夜
④此境不易处也，奈何 ⑤生平见才士，汲引如不及 ⑥吾胸中自有笔墨，不烦是也 A．①③⑥ B．②④⑤
C．①②⑤
D．③④⑥
第Ⅱ卷（共114分）
四、（28分）
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）余恒以为过，然莫之能禁。（4分）
（2）此吾辈所倚以生，可暂离耶？（4分）
（3）安徽巡抚赵公国麟闻其名，招之试，才之。（4分）
14.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
三闾庙 【唐】戴叔伦 沅湘流不尽，屈子怨何深！日暮秋风起，萧萧枫树林。
（1）司马迁论屈原时说：“屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，馋人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”（《史记 屈原列传》）本诗前两句又是如何写屈平之“怨”的？（4分）
（2）此诗三、四句，历来得到诗评家的赞誉，《诗法易简录》赞道：“
三、四句但写眼前之景，不复加以品评，格力尤高。”请分析这两句写景的作用。（4分）
15．默写（8分）
（1）愿陛下___________，听臣微志，___________，保卒余年。
(2)____________，川泽纡其骇瞩。___________,钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，______________。（3）____________________，鸟倦飞而知还。________________，抚孤松而盘桓。
（4）________________，形影相吊。
五、阅读下面的文字，完成16-19题。（21分）
洗 澡
王安忆
①行李房前的马路上没有一颗树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说:“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。
②路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？他含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过„„”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”
③路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了。从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：“如果喝汽水，要不要给他买呢？”想到这里，就打消了念头。
④小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就要把水放满，泡在里边；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽，他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。
⑤“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车。车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水洗澡的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。
⑥到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。” 16．小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。(6分)
17．小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。(6分)
18．“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。
请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。(5分)
19．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）(4分)
A．骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。
B．文中使用的“黄鱼车”“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。
C．如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫。
D．通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。
E．本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个不同身份的人物形象，传达出了作者褒贬分明的思想情感。
六、（15分）
20.语言综合运用。
高中，定格在我们人生画卷中的喜怒哀乐总是难以忘怀。请你在回放中选择一个集体活动的场面进行描写。
要求：①必须运用排比、比喻两种修辞手法；②以描写这一表达方式为主；③字数200字左右。
七、（50分）
21.阅读下列材料，按要求作文
近年来各地新建楼盘剧增，在楼盘的取名上也是五花八门，例如：
第一组：“维多利亚”、“西班牙名园”、“欧风花都”、“西雅图”等。第二组：“望族新城”、“皇都花园”、“贵人大厦”、“太子公寓”等。第三组：“海天叠翠”、“云间绿大地”、“和风润玉”、“柳岸人家”等。
这些楼名折射出了现代人的文化心理和社会风尚。你对这些楼名也许有自己的看法，请选择一个角度（即每一组就是一个角度），谈出你的观点和认识，必须写议论文，题目自拟，不少于700字。
