教练员资格考试抽考题38口述小车由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“汽车教练员口述题”。
教育学与教育心理学的应用
教学目标：掌握不同性别学员的教学方案
教学内容：了解不同性别学员的特点实施不同教学方案 教学重点和难点：根据不同性别学员的特点实施不同教学方案 教学方法：教室、多媒体、教练员用讲授法教学
教学过程：应用心理学方面的知识，分析和掌握不同性别学员的心理和行为特点，根据不同教学阶段学员的学习进度，学习效果，因材施教，保证培训质量。
以不同性别学员的教学方案为例：
1.男性学员的特点：优点，反应敏捷，能果断决策，接受能力强，能迅速掌握动作；缺点：却反耐心，对于教练员的指导经常保持独立见解，易于忽视交通法规；
2.教学方案：加强安全教育，引导其树立良好的安全意识和培养遵守交通安全法规的自觉性；反复严格地督促其练习基础动作，培养耐性
3.女性学员的特点：优点，温和心细，遵章守法，学习有耐心，动作柔和，行车谨慎；缺点：自信心稍差，接受能力稍差，掌握动作较慢，处理情况犹豫不决，反应能力稍差；
4.教学方案：多给予鼓励，增强学习其自信心；有意识地到复杂的道路交通情景种去培养；要顾及生理的特性，妥善安排训练的内容和时间。
交通安全心理与安全意识
教学目标：掌握交通参与者的风险因素 教学内容：了解行人的交通特性与风险因素
教学重点和难点：了解行人的交通特性与风险因素在行车中的正确应用
教学方法：教室、多媒体、教练员用讲授法教学
教学过程：了解不同交通参与者的交通特性，和道路交通中存在的各种风险因素，才能在驾驶中采取预见性的驾驶行为，规避交通风险。提高驾驶人的安全意识。
以老年人参与交通为例：
老年人：老年人容易通过外表来辨认，他们的行为特性主要表现在：
1、反应迟钝、行的缓慢。老年人视力和听力不好，反应迟钝，行动缓慢，思维容易只集中到某个事物上，不能迅速地判断交通情况。
2、应变能力差。老年人面对大城市复杂的道路交通情况，往往感到力不从心。例如在横穿马路时，有时候他们会滞留在道路上，有时又会不顾周边的交通危险而突然转身返回。
3．正确措施：行车中遇到老年人时，要有耐心，提前降低车速，观察其动态。当发现老年人因为行动缓慢而滞留或突然转身返回时，教练员应提醒学员立即停车，让他们安心通过。
典型交通事故案例分析
教学目标：增强驾驶员的安全意识、遵守道路交通法律法规 教学内容：交通事故案例分析
教学重点和难点：通过交通事故案例分析强化驾驶员的安全意识、遵守道路交通法规的意识
教学方法：教室、多媒体、教练员用讲授法教学
教学过程：为了强化驾驶员的安全意识、遵守道路交通法规的意识以及增强社会责任感。
因疲劳驾驶而造成的安全事故：
2010年5月23日2时，辽宁省阜新市彰武县境内，一货车驾驶员因疲劳驾驶，造成车辆驶入逆行车道，与正常行驶的豪华卧铺客车在铁朝高速306km处相撞，造成33人死亡，24人受伤。
原因分析：挂车驾驶员由于长时间疲劳驾驶，从高速公路服务区驶出后，逆向行驶很长一段时间。驾驶员并未感知车辆正在逆行，最终与对向行驶的卧铺客车相撞，造成重大交通事故。
预防措施：强化驾驶员的安全意识、遵守道路交通法规的意识以及增强社会责任感，严禁疲劳驾驶。
应急驾驶
教学目标：掌握应急驾驶的基本原则和应急驾驶方法 教学内容：转向失控的应急驾驶
教学重点和难点：应急驾驶的基本原则和应急驾驶方法 教学方法：教室、多媒体、教练员用讲授法教学
教学过程：掌握典型紧急情况下的应急驾驶方法，以避免或减少交通事故的发生。确保行车安全。
应急驾驶的基本原则：冷静判断，果断处置。避重就轻，先人后物。先方向，后制动。转向失控的应急驾驶方法：
1、转向突然失控的应急驾驶方法。充分利用行车制动与驻车制动，避免紧急制动。当发生转向失控时，要及时将车速降下来，在车上较高时，不可采用紧急制动来降速，否则容易发生侧滑，造成车辆倾翻。应立即松抬加速踏板，逐渐踏下行车制动踏板或者配合使用驻车制动达到停车的目的。发出警示信号。
2、转向失灵的应急驾驶方法：
减速靠右，安全停车。当发现转向突然失灵时，驾驶员应当尽快减速，靠右行驶，并选择安全地停车。发出警示信号，设立警告标志 转向失控的预防措施：严格执行车辆的维护保养，定期对车辆的转向系统进行维护，出车前进行安全检查，却保转向系各部件的安全可靠。
S型倒车入位
教学目标：掌握正确停入路边车位的技能 教学内容：S型倒车入位
教学重点和难点：停车在容易倒车的位置，正确把握方向盘的打和回正的时机和量
教学方法：在场地、用教练车、教练员用边示范边讲解。
教学过程：示范讲解S型倒车入位的操作步骤，动作要领和注意事项：
倒车前选择正确的停车位置，将车停到容易倒车的位置。确认倒车时前、后的安全，注意选好参照物，把握好打、回方向的时机。正确把握停车时机和位置，将车辆倒入车位中停正。S型倒车入位的注意事项。
坡道驾驶
教学目标：掌握典型道路的安全驾驶方法 教学内容：坡道驾驶
教学重点和难点：能根据坡度的大小，长短，及道路情况合理的应用档位和正确的控制车速
教学方法：场地、教练车、教练员用示范讲解法教学 教学过程：示范讲解坡道驾驶的操作方法和注意事项：
1.根据道路情况和坡度的大小，长短，及车辆自身的负载情况在进入坡道前与前车保持足够的安全距离并适当的加速冲坡，在上坡时应提前减档，以保证发动机有足够的动力上坡，避免在陡坡中途换挡。
2.当行驶至快到坡顶时，因为处于视线盲区，应减速，鸣号，靠右行。根据需要准备随时停车。
3.车辆行至下坡路时，根据道路情况和坡度的大小，长短，及车辆自身的负载情况，适当的控制车速，充分利用发动机进行制动。
L型停车入位
教学目标：掌握正确停入路边车位的技能 教学内容：L型停車入位
教学重点和难点：停车在容易倒车的位置，正确把握方向盘的打和回正的时机和量
教学方法：场地、教练车、教练员用示范讲解法教学 教学过程：示范讲解l型倒车入位的操作要领和注意事项：
操作要领：从左或右倒入停车位，把握好倒车前选择正确的停车位置，将车停到容易倒车的位置。控制好倒车的速度，倒车线路的选择；确认倒车时前、后的安全，注意选好参照物，把握好打、回方向的时机。正确把握停车时机和位置，将车辆倒入车位中停正。
注意事项：l型倒车入位，从左和从右倒入库的操作区别和注意事项。
曲线行驶
教学目标：掌握操纵转向、控制车辆曲线行驶的技能 教学内容：曲线行驶
教学重点和难点：根据路弯的特点和后轮半经来进行及时调整方向 教学方法：场地、教练车、教练员用示范讲解法教学 教学过程：讲解坡道驾驶的操作方法和注意事项：
1.根据道路情况和弯道的大小，在进入弯道前提前减速换挡，控制好车速。
2.根据道路情况和弯道的大小，正确的运用方向即打回方向的弧度，快慢、时机。
3.注意观察弯道内侧的后轮，及时准确的调整方向。
