高中物理“目标自学指导教学”的尝试由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“物理自学指导教学法”。
高中物理“目标自学指导教学”的尝试
摘 要：在高中物理教学过程中，教学方法的合理选择对教学效果会产生重要的影响，自学法在物理课堂中的引入，一定程度上提高了教学的效果。物理自学能力主要涵盖自主阅读、观察、思考及实验等。本文主要对目标自学在物理教学中对教学的指导作用进行简单分析。
关键词：物理教学；目标自学；指导教学；模式
所谓自学能力，指学生通过自己的努力获得知识及技能的一种能力。对于物理学科而言，自学能力主要包含独立阅读、观察、思考及实验等能力，是一种综合能力。对学生进行自学能力的培养，可以在课堂通过有效的训练来完成，教师可以通过主观引导，对学生学习的积极性和主动性进行充分调动，使学生在情感、知识、态度的发展中，逐渐养成自我学习的习惯。本文主要针对目标自学在物理教学中的教学指导作用进行论述。
1.明确自学的目标
由于自学能力是一种综合能力，包含多种能力。在对学生进行自学能力培养的时候，受学生自身认知水平、心理水平及客观条件的制约，不可能使学生各项能力都得到发展，只能有针对性地进行培养和训练。这就对教师提出了较高要求，要求教师具有较强的培养目标意识及专业水平，发挥其引导作用，在繁杂的教学内容中，选择可以训练学生自学能力的内容，将这些知识点作为载体，对学生的自学能力进行培养。
首先，为了培养学生的独立阅读能力，一般选择条理性清晰的内容。实际教学中，主要选择阅读仪器、教材的说明书、科学家事迹等作为训练的内容。其次，为了培养学生独立思考的能力，可以选择一些与生活相关的问题让学生进行思考。实际教学中，通过对物理概念的内涵及外延、规律的适用范围、实验故障、试验误差、生活中的体验、知识整理等提出一些问题让学生进行自主思考；第三，为了培养学生的观察和实验能力，可以选择一些具有趣味性的实验让学生亲自动手操作。在实际教学中，可以通过开展较远物理实验竞赛等活动，鼓励学生积极的参与，以此来锻炼学生的自主学习能力。
2.布置自学任务
教师在布置自学任务前，首先要创设问题情境，一方面吸引学生的注意力，另一方面激发学生自主学习的兴趣。可以由实验入手，也可以是生活中的一些现象，提出的问题应该与现实生活紧密联系，想方设法使学生在认识到要通过学习才能得到问题的答案。然后，针对简单问题，可以直接让学生进行自学，如果问题较难，可以将问题划分为几个简单的小问题后，再让学生开始自学。
3.指导自学
由于自学的内容都是新的知识内容，学生受自身认知水平或者是自学内容难易程度的制约，肯定会存在一定的难度。所以在实际教学过程中，教师要充分运用教学提纲，在提纲的引导作用下，对学生的自学过程进行学法指导，指导教学在培养学生自学能力中的作用是非常重要的。在教师所列的提纲中，主要包含资料的查阅方法、阅读方法、思考方法、现象的观察方法以及实验的方法等，提纲中对这一系列的问题逐一进行解答，教师可以利用提纲，循序渐进地对学生进行引导。通过在课堂中长期采用此方法，学生就能养成稳定的自学习惯。乌鲁木齐刻章
对于学生而言，在收到教师布置的自学任务，并且得到学法指导以后，就可以开始进行自学活动。学生在进行阅读、思考或者是查阅资料、动手实验时，教师一定要给足学生自学的时间，防止学生正在思考的时候，被教师打断，影响学习的效果。在学生进行自主学习的时候，教师可以进行观察和监督，对学生自学活动的进展及时进行了解，帮助学习中遇到困难的学生对问题进行解决，并且要做好记录，为后面的讲解收集资料。
4.课堂讨论与评价
学生经过一段时间的自学以后，基本上都可以获得新的知识，发现新的问题，并且可以提出一些自己的见解。此时，教师需要为学生创设一个展示学习效果的平台，让学生畅所欲言，进行讨论。学生之间进行交流时，教师需要认真聆听学生的见解，还要随时对学生的见解进行引导和启发，最终达成共识。教师在引导和启发学生的时候，所讲解的内容主要是来源于学生在自学过程中遇到的关键知识以及学生理解偏差的内容，再者是学习的方法和思路，通过学生的讨论和教师的讲解，使课堂的效率也得到极大的提高。
等到自学活动完成以后，学生也基本上掌握了所学的知识及方法，必然会产生一种成就感。这个时候，教师应该趁热打铁对自学的过程进行客观的评价，一般包括自学过程评价及应用测试评价两个部分。针对学习过程的评价，主要从学生的主动参与程度方面、方法的运用方面及解决问题能力方面进行评价；应用测试评价主要通过试题进行考核、登记测评。教师在对学生进行评价的时候，也要引导学生进行自我评价，在充分尊重客观实际的基础上，鼓励学生进步。通过及时有效的客观评价，学生受到教师的鼓励后，对所学知识加深了理解和记忆，并且对物理学习产生浓厚的兴趣。
随着我国教育体制的深入改革，在教学过程中融入以人为本的思想，要将学生素质的提高作为教学工作的重点。在教育教学环节中，通过实践发现，自学的学习方法具有强大的生命力，对学生知识能力的培养及素质培养有着重要的作用，是现阶段素质教育得以实施的重要方法之一。
