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什么样的课是一节好课
1、具有好的达成路线：①参与：学生能否积极主动的参与这堂课。②技能：能否掌握本节课学习的技能③情感：情感是否得到升华④身 心健康：这堂课是否有利于学生的身心健康⑤社会适应：对以后学生 适应社会有用处吗。
2、课堂组织形式①对学生的组织②对器材的组织
3、设计流程是否顺畅，让学生感到舒服自然。
4、评价到位：对课堂中出现的问题，对学生练习中出现的问题能否 清晰明了的指出。
5、交流反馈：生生交流、师生交流、师师交流 最后一堂好课就是让学生笑着累倒在课堂上。你怎样上好一堂课 首先老师本人要具备：精通所学科目的专业知识，良好的师生关系，一定的反思研究能力。其次： 备课：①钻研教材： “读教材” ：了解本学科的重点和难点。②了解学 生“读学生”了解学生的特点，因材施教③撰写预案：写出课堂教案 预案④课堂预设： 对课堂可能出现的问题做出假设，并作出解决方法。上课： ①明确的教学目标②正确的教学内容③得当的教学方法④严密 的教学组织⑤清晰的教学语言⑥双边活动积极。课末：①总结②评价③反思
