青少年理财教育测试由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少儿理财测试题及答案”。
测试一
1、你是否觉得需要有一个人来告诉你该怎么花钱？
A.是B.不是C.不知道
2、当手中有100元钱的时候，是否为如何花作过详细的计划？
A.是B.不是C.偶尔
3、与父母一起上饭馆时，是否想过要自己付账单？
A.是B.不是C.偶尔
4、上小学时是否去推销过糖果或参加过其他类似的活动？
A.是B.不是C.偶尔
5、有没有想过父母的钱怎么来的？
A.有B.没有C.偶尔
6、是否有过向父母借钱的想法？
A.是B.不是C.偶尔
7、有没有自愿地给希望工程捐过款？
A.有B.没有C.偶尔
8、如果口袋里有10元钱，你一般会在多长时间里花掉？
A.一个星期B.三天C.一天
9、春节里所得的压岁钱你通常是怎么处理的？
A.存银行里B.立即花掉C.花掉一部分
10、通常情况下你会自愿参加家庭劳动吗？
A.是B.不是C.偶尔
说明：
选A得3分，选B得1分，选C得2分
分析：
25~30分
已经有较多的理财基本知识，能够明白一些理财的简单概念，对钱的价值有了初步的认识。懂得花钱的计划并了解钱的产生过程。有一些服务的基本概念，知道储蓄的必要性。而且，有一定的实践经历，并在实践中强化了自己的理财知识。
16~24分
理财知识一般，虽然不是一无所知，但也不是懂得很多。能大致知道钱需要工作才能得到，知道钱能买东西。花钱偶尔有一定的计划性。偶尔有一些实践经历，但体会往往不深。因此，有必要接受更深入的理财知识启蒙教育。
10~15分
不明白钱何处得来，也不知道钱的价值。花钱总是处于一种盲目的状态之中，无任何的计划性。不知道借贷等概念，对储蓄等流程一无所知，实践上，没有任何的经历，所以也不可能有切身的体会。宗旨，理财知识非常缺乏，亟需加强这方面的教育。
测试二
1、如果父母在你做完一个家务后给你10元钱，你会觉得
A.很意外B.这是理所当然的C.无所谓
2、当你为集体做了一件事情时，是否希望得到金钱上的补偿？
A.从没这样想过B.是的C.心里隐隐约约的有这个念头
3、你觉得享受佳肴、穿名牌服装、开豪华车等应该是
A.生活的一部分B.生活的全部C.生活的大部分
4、你认为富有应该是
A.钱只是一个因素B.有很多钱C.钱很重要
5、有钱后人一定会快乐，对吗？
A.不对B.是的C.不知道
6、有钱也是为了积累钱，对吗？
A．不对B.是的C.有时候是的7、你觉得金钱除了可以买东西之外，还有其他的用途吗？
A.有B.没有C.不知道
8、与人交易时，你是否仅仅考虑金钱？
A.不是B.是的C.有时考虑
9、你是否觉得金钱可以控制一个人？
A.不是B.是的C.在有些方面可以
10、金钱就是实力，你同意这种观点吗？
A.完全不同意B.同意C.有其正确性
说明：
选A得3分，选B得1分，选C得2分
分析：
25～30：
有正确的金钱观。能够作出应有的付出，没有一定要得到补偿的思想。生活有比较高的目标，不仅仅是为了钱，懂得品味生活。对财富有理性的态度，没有受限于简单的物质财产，能够从不同的背景、不同的角度来分析金钱。能挣钱也能花钱，挣钱目标明确，同时能看到长远利益。不把金钱看做唯一目标，能保持应有的坦然心态。
16~24：
金钱观念不算太差，但仍需改进。有时候能够付出，有时候只希望和人进行等价的交换。生活目标一般，能够为此作出努力，过得还算愉快。财富观仍以财产为主，但有时候也能超越这一框架。大多数时候可以看到长远。
10~15：
不能正确的看待金钱。持有付出一定要有报酬的思想，过于注重金钱的等价物概念，希望拥有巨额的财产，却不懂得财产是死的，观念才是活的。生活目标不高，基本上是为了享受。目光比较短浅。
1、你从什么时候知道储蓄的概念的？
A.小时候B.现在C.从来不知道
2、你觉得储蓄的作用主要在于
A.积攒钱财B.迅速致富C.用处不大
3、你了解多少种储蓄的方式？
A.几乎都了解B.了解三种以内C.了解3至6种
4、你储蓄时是否考虑通货膨胀的因素？
A.是的B.从来没有C.很少考虑
5、你是否进行过外币储蓄？
A.是的B.没哟C.偶尔
6、储蓄时你是否进行组合储蓄？
A.是的B.从来没有C.很少
7、你是否有为上大学二储蓄的行为？
A.是的B.从来没有C.偶尔有过
8、你是否在上学期间有过打工的经历？
A.是的B.从来没有C.很少
9、打工时你对所有的收入是如何利用的？
A.积攒起来B.很快花光C.花掉一部分
10、你觉得打工是
A.有利于解决财务问题B.浪费时间C.对理财教育作用不大
说明：
选A得3分，选B得1分，选C得2分
分析：
25~30:
有较强的储蓄观念，对储蓄有较多的了解，能够主动参加储蓄。在储蓄时可以熟练地应用最合理的储蓄方式来参加理财实践。通过储蓄，能从中学到相关的原理，并在脑海中得到进一步的加强。懂得打工对攒钱的意义所在，并积极地参与其中。总之，处在这个分数段的人，懂得积少成多的道理，能积极地去攒钱。
16~24：
有一些储蓄观念，对储蓄了解不多，偶尔才去储蓄，即使那样也是采用最简单的方式。一般来说没有想过为上大学二参加储蓄。偶尔也去打工，但攒钱的目的往往并不很明确。如果落入这个分数段，较有用的做法是增加储蓄的次数，增强储蓄的欲望，这样会自然地学到不少东西。同时，应明确打工也是一种攒钱的好方式。
10~15:
缺乏储蓄观念，认为储蓄没有用处，自己也从来不去或极少把钱存银行。对其他的储蓄方式也不屑一顾，从来不想着在平时做一些积累。因此一旦发生意想不到的财务危机，便会束手无策，到那时才感到后悔。俗话说亡羊补牢，为时未晚，及时学习储蓄知识还来得及。因此，如果落在这个分数段，就应在这方面充充电了。
1、如果你借了朋友的100元，但有足够的证据表明他已经忘了，你会怎么办？
A.不影响还给他B.既然忘了，就算了吧C.过一段时间再说
2、你觉得节俭是
A.一种美德B.过时的观念C.可以提倡
3、你是否向慈善机构捐过款？
A.经常B.从来没有C.偶尔
4、你参加过社区的义务服务活动吗？
A.经常B.从来没有C.偶尔
5、过年的压岁钱你一般
A.自己处理B.交给父母C.自己留一部分
6、你是否梦想过自己要达到财务目标（比如说一百万）
A.经常B.从来没有C.偶尔
7、当你挣钱的计划出现挫折时，你一般会
A.坚持下去B.放弃C.视情况而定
8、你是否相信自己有一天能够成为富翁？
A.是的B.那是不可能的C.也许有这么一天
9、学习或工作中你是否有感到力不从心的时候？
A.从来没有B.经常有C.偶尔有
10、为了实现自己的财务目标，你一般是
A.很耐心B.总想尽快达到C.有时会失去耐心
说明与分析：
以上10道题分别对应理财道德与素质中的诚实、节俭、助人、服务、独立性、理想、毅力、自信、心态和忍耐力。如果你在该题中选了A，说明你具备该项特质；如果选了B，则说明你缺乏该项特质，需要引起你的注意；如果你选了C，则说明你暂时缺乏该项特质，只要适当加以培养，很快可以要求。
