华中师范大学文学院汉语国际教育初试试题回忆（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“汉语国际教育试题”。
2014华中师范大学文学院汉语国际教育初试试题回忆
因考研已过3个月了，所以记得不是很清楚，但是考的内容重点还是有点印象。下面就本人的考试经历，给所有2015年考研的孩子一些粗线的建议，希望能帮到大家。
汉语基础部分重点内容是语音，语汇，语法方面。但是在今年的初试中语用部分考的比例还是很大的，所以语用部分不能忽视，特别是关于会话的，填空和判断都考了。语法方面大家要钻研透，不能打马虎眼，语法考的比例很大，几乎每个方面都有涉及。
汉语国际教育基础部分：关于中国文化的部分考得比较多，而关于外国文化方面考的也不少。因此我们在复习时一定要全面，除了熟记《中国文化要略》中的内容之外，文化方面多做做各个学校的文化部分，这样基本上就知道所有的关于外国文化的题目了，最后就是个熟记的过程。记得最清楚的就是让你填写蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》的句子（流光容易把人抛），红了樱桃，绿了芭蕉。其他基本上能够都写得来。
案例分析： 一个刚到中国来学习汉语的外国留学生刚开始学习汉语时很有激情，可慢慢的随着汉语学习程度和难度的加深，异地的陌生感，他的汉语学习兴趣没那么浓厚了，甚至有点惧怕学习汉语，害怕上汉语课。有一次他上课迟到了，老师批评了他，加上他之前对汉语学习难度的焦虑，他心里就委屈了，和老师顶了嘴。后来他在上汉语课时经常不去上课，缺勤，即使他早早的起床了可是就是不想去，他的汉语水平越来越差。老师说没达到某个程度就不能结业，他心里既着急又害怕，感觉对不起老师，不该对老师发脾气，又怕自己的汉语成绩不达标。他不知道怎么办了。请从老师的角度分析留学生一系列反应的原因并提出解决办法。
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——钱姣
