师德讲演稿_演讲稿师德

师德师风建设 时间:2020-02-29 05:38:02 收藏本文下载本文
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为德育说“不!”

——“师德师风学习心得”演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师:大家中午好!

在、的领导下,2011年8月,小学拉开了“加强师德师风建设”活动的序幕。

的带领下,认真贯彻落实教育局关于认真开展师德师风建设的工作要求,有计划、有目的、分步骤地组织全校教职员工,以集中学习、分组学习和教师个人自学相结合的形式,先后学习了总书记的“三个代表”的重要思想;学习了《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。

通过这一段时间的学习,本人受益非浅,感想颇多。今天我要和大家分享的题目叫“为德育说“不”!”

本人认为要提高国人的素质,就必先提教师的师德素修。教师是人类知识、技能的传递者,更是人类文明的传播者,教师道德素养的高低直接影响着人类文明和进步的进程。师者以德立教。一个教师,知识再渊博、技能再高超,但品行不端,做事不正,你说他的学生长大后会尽心尽力的为人民为社会服务吗?一个邪恶的天才所造成的灾难,需要好几代人的努力才能扭转过来。由此可见,德育在一个人的一生中举足轻重,是一个人一生的根,一生的本,它直接影响着一个家庭的幸福、一个社会的安宁。

所以,教师作为德育教育的第一责任人,就要为人师表、正己化人,以德立教,否则就会误人子弟,成为千古罪人。

“人者,德为先。”未学文而先学文德,未学武而先学武德,学好文武,不仅是光宗耀祖,更是报效国民、报效社会。但有人片面地把伟人说的“不管黑猫白猫,抓到老鼠就是好猫”这一经典扭曲到教育问题上,结果分数高了,能力低了,更重要的是品德出了问题:你看:为了私利,贪污腐败案层出不穷;打开电视《闯关上梁山》看到的不是108好汉如何劫富济贫,而是衣不遮体的人体秀;幼儿班的小同学也打着“要相亲找非诚勿扰”的口号;大街小巷,小赌处处有,大赌有专场„„长此以往,我们的孩子在这样的氛围中成长,你放心吗?我们的孩子还能承担起建设祖国的重任吗?听,孩子们在呼唤:还我一片净土吧!老师们:为什么会这样?难道这些人一开始就是“贪”字当头?国人怎么就这么喜欢看、喜欢听那些乱世之音、亡国之秀呢?谁又为这一切负责呢?

我们的至圣先师孔老夫子说“人之初,性本善。”这一切的一切都因我们的德育出了问

题,我们作为家长、作为教师、作为人类文明的传播者,要负主要责任啊!因为我们没有“以德立教”,没有把他们的“德行”打牢、打实,在“考试”这个指挥捧的左右下,把思想品德课扔在一边,只抓所谓的统考科目,只传授知识而没有教他们怎么去做人,没有重视德行的培养,“德育为首”成为一句空口号。

在现时生活中,家长们在逼孩子学这学那,我们有的老师为了提高学生的成绩、为了考出一个高分,对学生特别严格,甚至出现体罚和变相体罚。说那是对他好,是恨铁不成钢。可我想说:“铁”为什么都要成“钢”呢?难道不成钢不行吗?难道成了钢才算是成才吗?难道高分就=优秀,优秀就=成才?

可结果往往事与愿违,孩子从厌学到逃学、甚至离家出走、断绝所谓的父子关系。头顶三尺有神明,这些孩子无所畏惧,为所欲为„„完全违背了老师和家长的初衷。为什么会这样?

“欲论人者先自论”,“己所不欲,勿施于人”。老师不理解,家长弄不懂。更不理解的是:中俄小学生足球比赛,踢出0∶11的乒乓球比分,难道这还不足以国人深思吗?

其实,作为老师,作为家长,我们不必过分地当心孩子的将来会怎么样,只要我们让孩子从小知道培德积福,他就先赢在了起跑线。“厚德才能载物”,只要我们把他的“德”这根基打好了,一辈子不动摇,那他就会有一个幸福的人生。

施学财同学是中途转来我们学校的一个男生,这个学生除了上课迟到、逃学外,每个周都会做出一两件出格的事,小到影响一个班,大到扰乱全校正常的教育教学。为此,老师操碎了心,说一个死老鼠搅坏一锅汤;父母头痛不已,每次都往死里打,可他“无怨无悔”,照样违纪犯错。令人惊讶的是:就这么一个大家都认为“无药可救”学生,最后还是被玉溪体校的老师看上:说这个孩子有很有潜力,值得好好培养!我们惊讶之余在反思:我们是不是有点过了?今天,看见老师,他还知道喊一声老师,还会请我们到他家里做客。我们惭愧啊!其实不是我们在教育孩子,好多时候是孩子在帮助我们、成就我们行善积德!

每次考试结束后,我们有的老师经常对着比自己好的班级说:他的那个班分班时分得好,而我这个班优少差多,怎么比?遇到比自己稍差的班级,他又说:我还没做什么,就„„“虚心方能纳物”,人家都已经在流血流泪了,我们为什么还要蹿他一脚呢?那是刻薄、那是折福啊!几年下来,我们有的老师成绩平凡,能力一般,却抱怨怀才不遇,说没有泊乐„„可我想说:“不是没有泊乐,是我们的师德出了问题啊!”

老师们,三百六十行,行行出壮元。能够全面发展固然最好,但不是所有的人都能全

面发展,而不全面的人也未必不是人才。“人无完人”,什么都懂一点,充其量也不过能成为学者而已,而我们今天的社会不光需要学者,还需要专家,更需要专才。作为教师,最重要的是我们要为这些人的“德行”负责。

老师们,如果清华大学只招收全科合格的考生,那现在中国就少了一个历史学家吴晗;要是美国的公司录用员工时一律只要本科毕业生的话,人类也就不一定有现在的比尔盖茨了;不要忘了农民也有艺术家!千万不要说,没有学过ABC,就不能搞发明创造!

老师们:安全出了问题要一票否决,德育出了问题我们就要站出来说:“不!”“德育为首”不是空口号,未学文而先学文德,未学武而先学武德,学好文武,不光是光宗耀祖,更是报效国民、报效社会,让我们一起为德育呐喊吧!

谢谢大家!我的演讲完了。

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