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用青春谱写奉献的诗篇
xxx，男，汉族，生于xx年x月，xx年x月毕业于
xx大学，同年7月参加工作，现担任xxx中心小学教学工作，兼任班主任，从事农村小学教学工作15年。三尺讲台，一颗爱心，这就是我从教十多年来的真实写照，又是我的执着追求。我把满腔的热血献给了可愛的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。在担任班主任期间，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。
我校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心。有一个叫张桂华的男孩子，几年前母亲精神失常，父亲常年 在外打工，年幼的他寄宿在姥姥的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事小心翼翼。了解这些情况后，我主动找他谈话，让他担任班干部，经常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步，大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举，我所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好。在我的班上还有这么一位学生叫李鹏光，家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生我总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助她的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中许敏同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”
对待学生我慈爱有加，而对待工作对自己却是那么苛刻。我始终把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。在搞好本职工作的同时，我还抓住锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入黄山中心小学起，我就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。
凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。
十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，眷恋黄山这片沃土，更眷恋这里的孩子，我庆幸选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！”
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