创建师德师风先进集体实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德师风建设实施方案”。
丹凤县庾岭初级中学
创建2017年师德师风先进集体实施方案
根据《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教 师队伍建设的意见》、《教育部关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》等精神，为深入贯彻落实县委十八届二次全会及县纪委十八届二次会议精神，切实加强教师队伍建设，不断规范教师的教育教学行为，提高广大教职员工的职业道德水平，经科教局研究，在我校集中开展以“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”为主题的师德师风建设活动，创建师德师风县级先进集体。特制订本方案： 一 指导思想
以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神为、习总系列讲话精神指导，紧密联系我县科教体系统思想政治工作实际，以立德树人为教育根本任务，以办人民满意教育为目标，以提高教师的职业道德素养和转变工作作风为重点，强化学习培训，建立长效机制，努力提升教师职业道德水平，推动教育事业健康有序发展。二 活动主题
讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师
三、目标任务
围绕“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”这一主题，以政治教育、理论学习为主导，鞭策广大教职员工坚定理想信念、强化师德修养，全面提高师德水平。把纪律挺在前面，持之以恒落实中央八项规定精神，着力解决行业不正之风。本年度师德师风建设活动，重点做好以下四个方面工作：
1.进一步提高教师的思想政治素质。引导广大教师认了党的十八大精神，加强爱国主义教育与理想信念教育觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教，依法执教。
2.进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业使感和社会责任感，心存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育、的神圣职责，成为学生健康成长的引路人。
3.进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，不断加强自身业务学习，提升广大教师课堂教学水平。
4.进一步规范教师的教书育人行为。广大教师要全面党的教育方针，严谨治学，为人师表，严格执行八项规定，把纪律挺在前面，切实做到“讲纪律、守规矩，争做‘四有”好教师”。
四、活动安排
（一）广泛动员，全面启动阶段（4月份）
本阶段的主要任务是成立领导机构，制定学校师德师风建设活动方案，召开师德师风建设工作动员大会，针对当前师德师风的问题，组织教师展开大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义。要求各项活动有记录，教师有师德修养计划、师德师风承诺书。通过广播、板报等载体广泛宣传动员，充分发挥先进典型的模范作用，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。
（二）自查自纠、民主评议阶段（5－6月份）
全体教师要从思想和行为上认真进行反思，对照以下标准深刻剖析，写出书面材料。①思想上是否积极上进，是否忠诚党的教育事业、遵纪守法；②工作上有没有敷衍塞责、消极从教，备课改作业是否认真，考风考纪是否端正，有没有不爱学习、不钻研业务、歧视差生、体罚或变相体罚学生的行为；③行为方面有没有有偿家教、推销教辅用书、接受或过索要学生家长财物等以教谋私行为。
我校通过开展学生和家长问卷调查、座谈会等形式了解本校教师的师德情况；在教师开展批评与自我批评活动。对于存在的问题，将认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。并在自查自纠的基础上，形成自查报告。
（三）开展活动，贯彻落实阶段（7－9月份）
本阶段的主要任务是重点组织理论学习、开展师德师风主题演讲、高级教师黄朝明报告会、问题教师座谈会、师德知识演讲赛等。要求在学习的基础上，各部门要组织讨论，并且集中学习要至少安排4次以上，每个教职工读书笔记不少于1万字，学习心得不少于2篇。
（四）总结剖析，综合评价阶段（10－12月）。我校制定具体的评议方案，积极开展“三评”活动，即学生评教师、教师评校长、家长评学校，让干部的作风、教育质量、及学校管理等方面自觉接受社会和学生家长的监督。按要求及时开展自评总结和剖析，认真总结师德师风建设工作的经验和成绩，树立一批榜样，表彰一批先进个人，大力宣传师德师风建设成效显著学校的先进经验和师德高尚的典型事迹。建立健全所有教职工师德师风档案。
对所有教职工的师德师风表现进行全面分类考核，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次（优秀比例不得超过30%），载入教职工个人师德档案，凡师德评为优秀格次者，上报教育局备案，相关材料进入个人人事档案，作为教师评优评先、职称评定、年度考核的一项重要条件。对态度不端正、不重视、活动不积极的教师，进行通报批评。同时把师德师风建设工作形成书面材料于12月底前上报教体局。
五、保障措施
1、加强领导，成立机构。为保证师德师风建设工作顺畅开展，我校特成立创建县级师德师风先进集体工作领导小组。
组长：蔡占军 副组长：高鸿
李中宝
成员：周宏 宋正中 贺进广 程正东 白奇江 办公室设在政教处，具体有贺进广负责。
2、提高认识，健全机制。我校牢固树立“育人为本、德育为首”和“师德是教师最重要的素质”的观念，不断提高对新时期加强和改进师德建设重要性和紧迫性的认识，坚定不移地把师德建设放在教师队伍建设的首位，纳入学校的重要工作中。建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用制、评优评奖、晋职晋级、职称评定紧密挂钩，对表现优异者予以表彰奖励，对师德师风不合格者实行一票否决，做到奖惩分明。建立师德师风的监督检查和惩处制度，加强监督检查，及时发现问题，及时制止处理，将问题消灭在萌芽状态，对情节严重、影响恶劣的师德师风问题严肃处理。
3、精心组织，务求实效。我校按照本实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，将师德师风建设与深入学习实践科学发展观活动、教育教学、学校文化建设等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效；结合学校实际，制定教师师德师风考核与管理办法；建立和完善师德师风建设活动评比和监督制度，为师德师风建设活动提供制度保障。严格实行师德师风建设责任制和责任追究制度，对违反师德规范的要予以批评教育，并追究当事人、直接领导和主要领导的责任。
4、落实责任，实行“包保教”责任制。我校将对本单位教师师德师风方面问题进行认真梳理，在班子内部搞好明确分工，确定学校领导“包保教”对象，建立层层负责的“包保教”网络。“包保”领导要深入到“包保”对象当中去，做深入细致的思想工作。“包”，就是学校领导采取承包老师的形式，所包范围明确，所包人员明确，所负责任明确；“保”，就是确保所包教师不出现讽刺挖苦、体罚变相体罚学生等；“教”，就是承包的领导对所包教师，通过例会、谈话、思想教育、强化学习等方式做好宣传教育工作，提高所包教师的师德修养。同时要做好所包教师班级学生和家长的思想工作，不给教师提供违规的机会。
5、严格追究，实行问责制。实行层层责任追究，一票否决。凡有违反师德师风规范要求的人或事，一经查实，要严格按照教体局有关规定及时进行处理。
6、强化宣传，营造舆论氛围。我校召开师德师风建设工作启动大会，召开学校班子会、教师会、家长会、学生会，将此项工作传达到全体教师、全体学生和所有家长。并向社会各界广泛征求意见，主动接受群众监督，大力营造良好的舆论环境。我校还通过宣传栏、黑板报、新闻媒体、校园广播等多种途径，大力宣传取得的新成绩、新变化，树立学校和教师的新形象，争创师德师风建设先进集体。
丹凤县庾岭初级中学
二0一七年四月十二日
