庙坝小学师德教育学习培训制度(优秀)_师德学习培训制度

师德师风建设 时间:2020-02-28 13:33:06 收藏本文下载本文
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庙坝小学师德教育学习培训制度

1、确立师德教育在教师继续教育中的首要位置,在全员培训中纳入教师继续教育计划。

2、每年组织班主任培训,分层次、多形式培训班主任。培训形式可以多样化,采用网络学习、读书分享等形式。

3、在校本培训中开展经常性的师德教育学习,书记负责每学期开学第一课。每年集中学习培训时间不少于10学时,自学不少于30学时。学习培训时要求教师认真做好读书笔记。

4、每年要对照教师职业道德规范,开展师德教育专题研讨、经验交流或师德反思不少于1次。每人每年要撰写一篇心得体会。做好一次个人师德总结。

5、校长要亲自负责师德教育学习培训工作,并确定专人负责师德档案的管理,读书笔记、心得体会、师德总结及师德考核、奖惩情况等要存入个人业务档案。

6、每位教师要认真积极参加上级部门组织的各种培训,如:学科培训、名师大蓬车、校际交流、中考研讨等活动。

师德建设融入日常教育教学活动制度

1、突出师德规范在教育教学工作中的地位和作用,把师德建设融入日常教育教学活动之中。

2、坚持育人为本、德育为先。高尚的师德是对学生最生动、最近有、最具体、最深远的教育。

3、广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,树立高尚的师德情操和精神追求,甘于人梯,乐于奉献,切实承担教育者的社会责任,关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。

4、政教处、教导处是校长领导下具体组织学校德育实施的职能部门,要在德育工作特别是班主任工作中,认真研究师德建设工作的要求、内容、方法,努力探索新时期师德建设规律。

5、重视师德在教学中的重要作用,把师德纳入课堂教学评价体系。教务处、教导处要加强教师教学工作管理的规范性,构建以使得为灵魂的教学评价标准,定期进行检查。教导处要组织各种形式的教研活动,都要强调师德的重要作用。

6、构建积极有效的班主任工作激励机制。学校根据国家有关规定,鼓励和支持优秀教师从事班主任工作,在班主任工作条例中突出师德的作用,要把师德表现作为班主任工作业绩考核的重要内容。在晋级、评先时,优先考虑师德表现突出的优秀班主任。

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